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第三章 单元测试

1、单选题：
不需要有意识的努力就可以获得的记忆指的是（ ）.
选项：
A:陈述性记忆
B:程序性记忆
C:内隐记忆
D:外显记忆
答案: 【】

2、单选题：
瞬时记忆指的是（ ）.
选项：
A:长时记忆
B:过程记忆
C:感觉记忆
D:短时记忆
答案: 【】

3、单选题：
指的是存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。（ ）
选项：
A:感觉记忆
B:长时记忆
C:短时记忆
D:过程记忆
答案: 【】

4、单选题：
米勒提出的魔法数字，认为人的短时记忆容量是：（ ）.
选项：
A:10+2
B:7+2
C:5+2
D:9+2
答案: 【】

5、单选题：
艾宾浩斯提出人类遗忘的规律是：（ ）.
选项：
A:基本情绪
B:匀速进行
C:先快后慢
D:先慢后快
答案: 【

6、单选题：
“将细节变得更符合参与者自己的背景或知识”指的是记忆的哪种重构过程？（ ）
选项：
A:异化
B:精锐化
C:趋平
D:同化
答案: 【】

7、多选题：
无论哪种类型的记忆，都需要涉及三种心理操作过程： 、 和 。（ ）
选项：
A:陈述
B:提取
C:存储
D:编码
答案: 【】

8、判断题：
记忆的准确与否决定于编码时的注意过程以及编码和提取的环境匹配度。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
前摄抑制是新信息的获得使你对旧信息的回忆变得更困难。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
当内隐编码过程与内隐提取过程间有很强的匹配时，内隐记忆通常最稳固。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
情绪对人们的认知过程有重要影响，一般认为，个体处于（ ）焦虑时，可以取得最好的学习成绩。（ ）
选项：
A:中等程度
B:低程度
C:无
D:高程度
答案: 【

2、单选题：
PERMA理论中的“R”指的是（ ）.
选项：
A:身心的投入
B:成就
C:积极情绪
D:人际关系
E:有意义的生活
答案: 【】

3、单选题：
技术能力和挑战难度必须相符合并且处于（ ）水平，才可能达到福流状态？（ ）
选项：
A:很高
B:较高
C:较低
D:很低
答案: 【】

4、多选题：
.表情可以分为哪三类？（ ）
选项：
A:内心表情
B:语调表情
C:面部表情
D:姿态表情
答案: 【】

5、多选题：
根据情绪所引发的行为或者行为的结果，可以将情绪划分为哪两类。（ ）
选项：
A:消极情绪
B:复合情绪
C:基本情绪
D:积极情绪
答案: 【】

6、多选题：
大学生常见的三类消极情绪有：（ ）
选项：
A:愤怒
B:抑郁
C:恐惧
D:焦虑
答案: 【】

7、多选题：
以下消极情绪调适方法属于合理宣泄法的是：（ ）
选项：
A:进行剧烈运动
B:向他人倾诉
C:在适当的场合哭
D:放声歌唱
答案: 【】

8、判断题：
情绪本身没有好坏之分，但情绪引发的行为或行为的后果却有优劣之分。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
影响情绪的最底层的原因是人对于自身的根本性的思考和判断。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
所谓的情绪管理就是让我们不要有消极情绪产生。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
关于微表情的表述不正确的是（ ）。
选项：
A:包含身体姿态
B:仅指面部表情
C:包含语言行为
D:包含面部表情
答案: 【】

2、单选题：
微表情识别的应用价值主要体现，以下说法错误的是（ ）
选项：
A:可以窥探他人隐私
B:有助于事件查证
C:可用于犯罪调查
D:有助于提升情商
答案: 【

3、单选题：
快乐的表情识别要点不包括（ ）
选项：
A:咧嘴
B:瞪眼
C:超乎预期的满足和开心
D:嘴角上扬
答案: 【】

4、单选题：
愤怒的表情识别要点不包括（ ）
选项：
A:咬牙切齿
B:眉毛下压并皱眉
C:瞪眼怒视
D:嘴角下垂
答案: 】

5、单选题：
关于微表情的描述不恰当的是（ ）
选项：
A:难以控制
B:显现真实
C:控制出现
D:自动连接
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
教师的教育、教学能力属于（ ）。
选项：
A:特殊能力
B:创造能力
C:智力
D:一般能力
答案: 【】

2、单选题：
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（ ）。
选项：
A:能力
B:动机
C:气质
D:性格
答案: 【】

3、单选题：
在奥尔波特的人格特质理论中，（ ）是构成个体独特性的重要特质。
选项：
A:中心特质
B:主要特质
C:首要特质
D:次要特质
答案: 【

4、单选题：
爱与人交往，喜欢热闹的气质类型是（ ）。
选项：
A:抑郁质
B:胆汁质
C:多血质
D:黏液质
答案: 【】

5、单选题：
（ ）人格障碍患者主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深厚的情感联系，因此他们的人际关系一般很差。
选项：
A:偏执型
B:分裂型
C:强迫型
D:反社会型
答案: 【】

6、判断题：
气质具有连续性，不具有稳定性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
能力包括一般能力和特殊能力两大类。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
只要人往高处走，内在需要和动机就不重要。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
多血质的人热情、湿润，好似夏天。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
特质是持久的品质或特征，使个体行为具有一致性。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（ ）。
选项：
A:新近效应
B:晕轮效应
C:优先效应
D:定型
答案: 【】

2、单选题：
人际关系的核心成分是（ ）。
选项：
A:个人魅力
B:相互信赖
C:道德水平
D:情感因素
答案: 【】

3、单选题：
人际关系中的第一印象的作用属于（ ）的心理反应。
选项：
A:因果效应
B:相仿作用
C:首因效应
D:延迟反应
答案: 【】

4、单选题：
“你注意听我讲话，我也重视你的意见”，这是人际关系中的（ ）。
选项：
A:自我强化
B:利他行为
C:互酬行为
D:平等原则
答案: 【

5、单选题：
“前怕狼，后怕虎”，这是一种（ ）的冲突形式。
选项：
A:接近—回避型
B:接近—接近型
C:回避—回避型
D:双重接近—回避型
答案: 【】

6、单选题：
鱼与熊掌想兼得引起的冲突，属于（ ）型冲突。
选项：
A:回避—回避
B:双重接近—回避
C:接近—接近
D:接近—回避
答案: 【

7、单选题：
想吃肉又怕发胖引起的冲突，属于（ ）型冲突。
选项：
A:接近—接近
B:双重接近—回避
C:接近—回避
D:回避—回避
答案: 【】

8、判断题：
在口头交际和书面交际中，书面交际的效果最好。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定作用。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
印象形成中的定型会影响个体对社会信息的认知，因而都是消极的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题：
以下（ ）的爱情观里，爱情是生物性与社会性的统一。
选项：
A:唯精神论
B:唯性欲论
C:马克思主义
D:柏拉图式爱情
答案: 【

2、单选题：
爱情涉及的三个基础不包括（ ）层面。
选项：
A:道德基础
B:心理基础
C:生理基础
D:物质基础
答案: 【

3、单选题：
在择偶过程中，（ ）应该是我们要重要考虑的因素。
选项：
A:人品
B:能力
C:外貌
D:工作
答案: 【

4、单选题：
第一次约会的时候，要重视自己的形象，这是因为（ ）会起作用。
选项：
A:近因效应
B:首因效应
C:晕轮效应
D:外貌性格
答案: 【

5、单选题：
学习爱的能力，比较重要的是学会（ ）。
选项：
A:爱自己
B:爱对方
C:爱父母
D:爱他人
答案: 【

6、判断题：
马克思主义爱情观认为，爱情既不能禁欲也不能纵欲。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
爱情无需物质基础，只需要感情基础。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
女生通常比男生的语言表达能力发展的较为成熟。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题：
相比男生来说，女生的两侧大脑功能会更加分化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
失恋不一定是坏的事情。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第九章 单元测试

1、单选题：
以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是（ ）。
选项：
A:精神分析
B:行为主义
C:认知主义
D:人本主义
答案: 【

2、单选题：
机能主义的创始人是美国著名心理学家（ ）
选项：
A:詹姆士
B:冯特
C:安吉尔
D:安娜
答案: 【

3、单选题：
1913年，美国心理学家（ ）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。
选项：
A:马斯洛
B:华生
C:弗洛伊德
D:罗杰斯
答案: 【】

4、单选题：
( ）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
选项：
A:1987
B:1789
C:1879
D:1798
答案: 【】

5、单选题：
( )被誉为心理学之父或心理学第一人。
选项：
A:安吉尔
B:冯特
C:詹姆士
D:罗杰斯
答案: 【

6、单选题：
( )是人本主义心理学个性发展理论的核心。
选项：
A:儿童道德发展规律
B:条件反射
C:动机理论
D:自我实现论
答案: 【

7、单选题：
1967年奈瑟尔出版的（ ）标志着认知心理学新思潮的形成。
选项：
A:《认知心理学》
B:《实验认知心理学》
C:《认知神经科学》
D:《认知神经心理学》
答案: 【】

8、多选题：
弗洛伊德把意识分为（ ）。
选项：
A:潜意识
B:意识
C:前意识
D:后意识
答案: 【】

9、多选题：
弗洛伊德认为人格结构由（ ）三部分组成。
选项：
A:本我
B:镜我
C:超我
D:自我
答案: 【

10、多选题：
人本主义心理学,这一流派的代表人物主要有( )
选项：
A:罗杰斯
B:弗洛伊德
C:马斯洛
D:斯金纳
答案: 【】

第十章 单元测试

1、单选题：
生物学家的角度看，把梦理解为人类大脑在休息前的一种放松，所以梦就是（ ）。
选项：
A:神经脉冲活动
B:记忆的重构
C:潜意识里的欲望表达
D:焦虑情绪的反应
答案: 【】

2、单选题：
系统脱敏疗法的最佳适应症是下列（ ）。
选项：
A:重度抑郁
B:人格分裂症
C:神经衰弱
D:焦虑症
答案: 【】

3、单选题：
合理情绪疗法中最重要的阶段是（ ）治疗阶段。
选项：
A:修通阶段
B:心理诊断阶段
C:再教育阶段
D:领悟阶段
答案: 【

4、单选题：
Bowen的家庭理论中，（ ）是最核心的概念。
选项：
A:核心家庭情感程序
B:自我分化
C:三角关系
D:代际传递
答案: 【】

5、单选题：
催眠状态是一种（ ）的心理状态。
选项：
A:意识清醒
B:进入睡眠状态
C:似睡眠又非睡眠的意识恍惚
D:完全不受控制
答案: 【

6、判断题：
梦游症和梦魇是一样的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
脱敏训练次数的多少应该依个体和情景的不同而不同，而且等级之间跨度不要太大。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
沟通是萨提亚建立的家庭心理治疗方法最重要的方法。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题：
有不合理的信念就一定有心理问题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
正确运用催眠是可以治疗心理疾病的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】