智慧树知到答案管理心理学（山东联盟）最新答案

第三章 单元测试

1、判断题：
人格就像面具，是把人的真实面目隐藏起来的工具。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、判断题：
卡特尔的人格特质理论把人格划分为16种特质，通过这16种特质就可以准确的描述人的人格。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、单选题：
在大五人格的五个人格特征中，___刻画的是个体承受压力的能力。（ ）。
选项：
A:开放性
B:责任心
C:外倾性
D:神经质或情绪稳定性
答案: 【】

4、判断题：
卡特尔的人格特质理论和大五人格理论是两个独立的理论系统，他们之间不存在关联。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、单选题：
下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用：（ ）。
选项：
A:影响个体对工作的努力程度
B:影响个体为自己选择的活动和目标
C:提升个体的学习能力
D:影响个体在某项复杂任务上的持久性
答案: 【】

6、多选题：
以班杜拉为代表的学派在自我效能感的形成当中，主张自我效能感的形成受到哪些方面的影响：（ ）
选项：
A:言语或社会的劝说
B:模仿或者替代
C:以往的成功经验
D:生理与情绪的状态
答案: 【】

7、多选题：
管理学意义上的胜任力，需要具备以下哪些重要特征：（ ）
选项：
A:与工作情境相关联，具有动态性
B:与个体的人格特质、动机、知识、技能，能力等因素有关
C:能够区分优秀业绩者与普通业绩者
D:与工作绩效有密切的关系，甚至可以预测员工未来的工作业绩
答案: 【】

第四章 单元测试

1、判断题：
态度是针对某一对象或状况而产生的，因此具有主体与客体的相对关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、判断题：
态度的形成经历了模仿阶段、同化阶段、内化阶段。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、判断题：
工作满意度受工作本身、报酬、同事、人际关系、领导、晋升、福利等方面的影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
组织认同是员工体验到的一种对组织的心理依附。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
中国文化重视经验中的情感体验成分，为了赢得员工的感情承诺，需要员工在工作实践中体会到组织的关心和厚待。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
工作满意度包括了员工对其工作的认知评价和情感评价。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第五章 单元测试

1、判断题：
动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、判断题：
动机的强度取决于个体需要和外部的诱因。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、判断题：
需要层次理论由美国心理学家马斯洛于1943年提出。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
对于高层核心员工来说，其需要主要为最高层的尊重需要和自我实现需要。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
员工的激励程度来源于对自已和参照对象的产出和投入比率的主观比较感觉。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
激励是鼓舞、指引和维持个体努力行为的驱动力。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是（ ）。
选项：
A:粘液质
B:抑郁质
C:多血质
D:胆汁质
答案: 【

2、单选题：
易激动或心气平和、 精神饱满或抑郁低沉等属于性格的什么特征？（ ）。
选项：
A:理智
B:态度
C:情绪
D:意志
答案: 【】

3、单选题：
情绪、情操是心理过程中的（ ）。
选项：
A:情感过程
B:反映过程
C:意志过程
D:认识过程
答案: 【】

4、判断题：
情绪产生的三个重要条件是需要、态度和体验。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、多选题：
情绪劳动的特征包括（ ）
选项：
A:目的的间接性
B:情绪调节的自控性
C:情绪调节的主动性
D:要求的职业性
答案: 【】

6、判断题：
工作狂、恐惧上班者、假期疲劳过度者都属于假期综合征的易感人群。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、多选题：
从冲突的形式看，工作家庭冲突包括（ ）
选项：
A:基于时间的冲突
B:基于压力的冲突
C:基于行为的冲突
D:基于心理的冲突
答案: 【】

第七章 单元测试

1、多选题：
下列影响有效沟通的因素是（ ）
选项：
A:信息过滤
B:沟通焦虑
C:语义障碍
D:情绪状态
E:选择性知觉
答案: 【】

2、单选题：
上级主管了解基层状况的主要沟通方式是（ ）。
选项：
A:上行沟通
B:书面沟通
C:平行沟通
D:下行沟通
答案: 【】

3、单选题：
只进行与工作相关的信息沟通的是（ ）。
选项：
A:双向沟通
B:正式沟通
C:单向沟通
D:非正式沟通
答案: 【】

4、单选题：
正式沟通网络一般是（ ）。
选项：
A:间接的
B:垂直的
C:平行的
D:直接的
答案: 【】

5、多选题：
按照沟通方向可将沟通分为以下哪几类？（ ）。
选项：
A:书面沟通
B:上行沟通
C:平行沟通
D:下行沟通
答案: 【】

6、判断题：
按沟通者有无地位转移将沟通分为单向沟通和双向沟通。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、单选题：
冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（ ）。
选项：
A:回避
B:协作
C:折衷
D:迁就
答案: 【】

第八章 单元测试

1、多选题：
下列属于非正式群体的是：（ ）。
选项：
A:同学会
B:学校的班级
C:“驴友”会
D:董事会
E:老乡会
答案: 【】

2、多选题：
正式群体的功能主要有：（ ）。
选项：
A:完成组织任务
B:满足成员需求
C:提高群体凝聚力
D:改变个人观念和行为
E:协调人际关系
答案: 【】

3、多选题：
一个群体可能达到的绩效水平，在很大程度上取决于群体中每个人给群体带来的资源，那么这种资源包括：（ ）。
选项：
A:技能
B:智力
C:知识
D:能力
答案: 【】

4、单选题：
在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是：（ ）。
选项：
A:群体的规模较大
B:群体成员沟通较少
C:群体规范是消极的
D:群体与外界比较隔离
答案: 【】

5、多选题：
非正式群体对其成员的主要功能有：（ ）。
选项：
A:控制成员
B:教育成员
C:满足成员需求
D:激励成员
E:改造成员
答案: 【】

6、单选题：
下列情形中，能最大提高生产效率的是：（ ）。
选项：
A:群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱
B:群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱
C:群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强
D:群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强
答案: 【】

7、判断题：
社会性懈怠，是指个人与群体其他成员一起完成某项任务时，或个体活动时有他人在场，个人所付出的努力往往比单独完成任务时要少，个人的活动积极性和活动效率下降，也被称为社会惰化。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第九章 单元测试

1、多选题：
、领导的基本功能是：（ ）。
选项：
A:惩戒
B:指挥
C:组织
D:激励
答案: 【】

2、单选题：
根据领导行为评价的“PM分析”工作绩效和团体维系都超过平均水平，则该领导者属于（ ）。
选项：
A:P型
B:pm型
C:M型
D:PM型
答案: 【】

3、判断题：
根据费德勒的权变模型，领导者与职工关系好、任务明确、领导者的岗位权力强，应采用关心型的领导方式。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、单选题：
领导——参与模型中，下列哪项是决策接受性原则？（ ）。
选项：
A:信息原则
B:目标合适原则
C:合理原则
D:非结构性原则
答案: 【】

5、判断题：
属于多数人裁定的领导方式属于民主型领导。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、多选题：
家长式领导包含3个维度，分别是（ ）。
选项：
A:压迫领导
B:威权领导
C:德行领导
D:仁慈领导
答案: 【】

7、单选题：
以下说法不正确的是（ ）。
选项：
A:特质理论认为，只有先天具体某些特质的人才可能成为领导者。
B:领导具有显性价值和隐性价值。
C:领导行为理论认为，我们不能够把人民培训为领导者。
D:通常可以把领导定义为一种影响一个群体实现目标的能力。
答案: 【】

8、多选题：
破坏型领导的毒三角模型中提出的破坏型领导产生的三个重要条件包括（ ）。
选项：
A:破坏性领导者。
B:易受感染的追随者。
C:助纣为虐的环境。
D:平稳运行的环境。
答案: 【】

9、多选题：
以下属于交易型领导者特点的是（ ）。
选项：
A:个别化关怀。
B:回避决策。
C:监督、发现不良行为，并改正。
D:承认成就，良好的绩效是奖励的前提。
答案: 【】

10、多选题：
以下属于变革型领导者特点的是（ ）。
选项：
A:领袖魅力。
B:感召力。
C:智力刺激。
D:个别化关怀。
答案: 【】

第十章 单元测试

1、判断题：
思维的过程和形成包括分析和综合、比较和抽象与概括。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、单选题：
警察在嘈杂的人群中，能迅速辨别出罪犯，所运用的思维种类有：（ ）。
选项：
A:创造性思维
B:分析思维
C:发散思维
D:直觉思维
答案: 【】

3、单选题：
新的大型工具软件的开发、新的科学理论的提出所运用的思维是：（ ）。
选项：
A:经验思维
B:创造性思维
C:形象思维
D:直觉思维
答案: 【】

4、判断题：
问题的解决包含一系列相互联系着的阶段：可以划分为：发现问题、分析问题、提出假设和检验假设四个阶段。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、多选题：
问题解决的策略有：（ ）。
选项：
A:启发法
B:算法策略
答案: 【】

6、判断题：
决策的基本原则有：差距、紧迫和“力及”原则；瞄准和差异原则；“两最”、预后和时机原则、跟踪和反馈原则、外脑和经济原则、系统原则、信息原则、可行性原则、满意原则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、多选题：
决策的类型是：（ ）。
选项：
A:战略决策和战术决策
B:个人决策和群体决策
C:完全条件下决策、风险型决策、未完全确定条件下的决策
D:程序化决策和非程序化决策
答案: 【】

8、单选题：
一晚上手气不好的赌徒总认为再过几把之后就会风水轮流转，幸运降临。这种决策偏差是：（ ）。
选项：
A:后见之明
B:锚定偏差
C:代表性直觉偏差
D:易得性直觉偏差
答案: 【】

9、单选题：
当下属的工作业绩不良时，上司会倾向于将其归于下属的懒惰无能或态度不佳，而不是任务本身具有的挑战性。这种决策偏差属于：（ ）。
选项：
A:自我服务偏差
B:行为者-观察者偏差
C:基本归因偏差
D:顺序偏差
答案: 【】

10、单选题：
项目组长倾向于把项目的成功归因于自己的能力强、带项目的经验丰富，而把项目的失败归因于小组成员还不够努力或缺乏团队精神，或者项目工期过紧。这种决策偏差属于：（ ）。
选项：
A:自我服务偏差
B:行为者-观察者偏差
C:事后认识偏差
D:基本归因偏差
答案: 【

第十一章 单元测试

1、多选题：
从路径上讲，组织文化的塑造需要经过几个过程：（ ）。
选项：
A:在发展中不断丰富和完善
B:巩固落实
C:强化员工的认同感
D:提炼定格
E:选择合适的组织价值观标准
答案: 【】

2、多选题：
组织文化的主要内容包括（ ）。
选项：
A:伦理规范
B:组织精神
C:组织素养
D:组织的价值观
E:组织宗旨
答案: 【】

3、多选题：
组织变革中的压力具有（ ）特征。（ ）。
选项：
A:身体上的反应
B:行为上的反应
C:生理上的反应
D:心理上的反应
答案: 【】

4、多选题：
消除组织变革阻力的管理对策有（ ）。
选项：
A:创新策略方法和手段
B:客观分析变革的推力和阻力的强弱
C:做好员工的思想调整工作
D:积极宣传、鼓动
E:创新组织文化
答案: 【】

5、多选题：
按照组织变革的不同侧重，组织变革分为（ ）。
选项：
A:以组织为中心的变革
B:结构性变革
C:流程主导性变革
D:战略性变革
E:以人为中心的变革
答案: 【】

6、判断题：
现代冲突理论认为，冲突是对组织不利的，因此，管理的重要内容之一就是防止和消除冲突。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、多选题：
组织文化的功能包括（ ）。
选项：
A:导向功能
B:持续功能
C:整合功能
D:适应功能
E:发展功能
答案: 【】

8、多选题：
你认为组织变革的主要变量包括（ ）。
选项：
A:人员
B:结构
C:任务
D:技术
答案: 【】

9、判断题：
价值观是组织文化的核心。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、多选题：
下面对组织变革的表述正确的是（ ）
选项：
A:事先要针对组织变革中的种种阻力进行充分的研究，并采取一些具体的管理对策
B:管理层应该放手，让组织变革自行发展
C:组织变革意味着组织固有的关系结构的改变，组织成员之间的关系也随之需要调整
D:稳定的文化氛围有利于组织变革的开展
答案: 【】

11、单选题：
关于组织文化，正确的说法是（ ）。
选项：
A:变化较慢，一旦形成便日趋加强
B:变化较快，随时补充新的内容
C:变化较快，特别是企业管理人员变更时
D:变化较慢，但每年都会抛弃一些过时的内容
答案: 【】

12、判断题：
企业精神是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

13、多选题：
在组织变革中,克服阻力的方法有（ ）。
选项：
A:沟通
B:教育
C:强制
D:回避
E:谈判
答案: 【】

14、多选题：
企业组织变革的先兆有（ ）。
选项：
A:企业沟通渠道不畅
B:经常出现决策失误
C:市场占有率变小
D:企业决策效率低下
E:缺乏技术创新
答案: 【】