智慧树知到答案教育学（天水师范学院）最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
“教育在于使青年一代系统的社会化”这一论断反映了教育目的的（ ）。
选项：
A:社会本位论
B:教育适应生活说
C:教育无目的论
D:个人本位论
答案: 【】

2、单选题：
马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）。
选项：
A:社会分工
B:生产力水平
C:资本主义制度
D:阶级的产生
答案: 【】

3、多选题：
社会本位论的代表人物主要有（ ）。
选项：
A:孔子
B:涂尔干
C:孔德
D:斯宾塞
答案: 【】

4、判断题：
人的全面发展和个性发展是矛盾的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
我国社会主义教育目的的组成部分包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
中国实行的第一个学制被称为（ ）
选项：
A:壬戌学制
B:壬寅学制
C:壬子癸丑学制
D:癸卯学制
答案: 【

2、单选题：
革命战争时期，我国老解放区的教育主要分为以下两类（ ）
选项：
A:学校教育和校外教育
B:成人教育和儿童教育
C:正规教育和非正规教育
D:干部教育和群众教育
答案: 【

3、单选题：
新中国第一次对高等院校进行院系调整是在（ ）
选项：
A:1952年
B:1951年
C:1960年
D:1958年
答案: 【

4、单选题：
党的十一届三中全会以后，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）
选项：
A:1982年
B:1985年
C:1984年
D:1983年
答案: 【

5、单选题：
为适应科学知识的加速增长和人的持续复杂要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）
选项：
A:终身教育
B:义务教育
C:普通教育
D:职业教育
答案: 【

6、单选题：
制度化教育建立的典型表现特征是（ ）
选项：
A:学制的建立
B:学校的产生
C:定型的教育组织形式出现
D:教育实体的出现
答案: 【

7、单选题：
现代学制首先产生于（ ）
选项：
A:南美洲
B:欧洲
C:非洲
D:亚洲
答案: 【】

8、单选题：
俄罗斯推行的学制被称为（ ）
选项：
A:单轨学制发展而来的分支型学制
B:分支型学制
C:单轨学制
D:双轨学制
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
教师是教育工作的组织者、领导者、执行者，在教育过程中起（ ）
选项：
A:决定作用
B:主导作用
C:基础作用
D:引导作用
答案: 【

2、单选题：
教师的根本任务是（ ）
选项：
A:带好班级
B:育人
C:教书
D:教书育人
答案: 【

3、单选题：
童年期又称学龄初期，相当于（ ）
选项：
A:高中阶段
B:初中阶段
C:小学阶段
D:幼儿园阶段
答案: 【

4、单选题：
少年期又称学龄中期，其年龄一般是指（ ）
选项：
A:12、13—15、16岁
B:11、12—14、15岁
C:9、10—12、13岁
D:10、11—13、14岁
答案: 【

5、单选题：
初中生生理发展方面最突出的特征是（ ）
选项：
A:心脏功能加强
B:身高体重迅速增加
C:肌肉增长快
D:性成熟
答案: 【】

6、单选题：
学生年龄特征包括（ ）
选项：
A:认识和情感特征
B:气质和性格特征
C:情感和意志特征
D:生理和心理特征
答案: 【

7、单选题：
在聘任教师的形式中，主动请求离开工作岗位的行为属于（ ）
选项：
A:不聘
B:辞聘
C:续聘
D:解聘
答案: 【

8、单选题：
教师的工作目的和使命是（ ）
选项：
A:热爱学生
B:教书育人
C:热爱教育事业
D:创新开拓
答案: 【

9、单选题：
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）
选项：
A:团结协作
B:为人师表
C:清正廉洁
D:敬业爱业
答案: 【】

10、单选题：
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）
选项：
A:《＜教师资格条例＞实施办法》
B:《教师资格条例》
C:《教师资格认定的过渡办法》
D:《中华人民共和国教师法》
答案: 【

第六章 单元测试

1、单选题：
运用两种或两种以上学科知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题的是（ ）
选项：
A:活动课程
B:核心课程
C:综合课程
D:经验课程
答案:

2、单选题：
在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价，称为（ ）
选项：
A:形成性评价
B:总结性评价
C:游离评价
D:诊断性评价
答案: 【

3、单选题：
以下属于经验主义课程代表的是( ）
选项：
A:克伯屈
B:杜威
C:罗杰斯
D:布鲁纳
答案: 【】

4、单选题：
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的教育家是（ ）
选项：
A:夸美纽
B:裴斯泰洛齐
C:赫尔巴特
D:卢梭
答案: 【

5、多选题：
宋朝朱熹在《朱子全书》中多次提及的课程是指（ ）
选项：
A:学习经验
B:有计划的教学活动
C:功课的进程
D:教学科目
答案: 【】

6、多选题：
课程标准的内容包括（ ）
选项：
A:课程目标
B:内容标准
C:前言
D:实施建议及附录
答案: 【】

7、多选题：
根据课程的呈现形式，可将课程分为（ ）
选项：
A:经验课程
B:潜在课程
C:显在课程
D:活动课程
答案: 【】

8、判断题：
课程的含义大致可以概括为学生在校学习期间所学内容（学科、活动等）的总和及其进程安排。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
从课程的设计、开发和管理主体来看，可将课程分为综合课程与核心课程。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
我国最早系统探讨教学问题的著作是（ ）。
选项：
A:《学记》
B:《孟子》
C:《论语》
D:《师说》
答案: 【】

2、单选题：
“秀才不出门，能知天下事”反映的主要是教学过程具有（ ）特点。
选项：
A:其余均不是
B:有领导
C:间接性
D:直接性
答案: 【

3、单选题：
下列选项不属于赞科夫发展性教学核心原则的是（ ）。
选项：
A:理论知识起主导作用
B:高速度原则
C:高难度原则
D:可接受性原则
答案: 【

4、单选题：
在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是（ ）。
选项：
A:参观法
B:研究法
C:练习法
D:读书指导法
答案: 【

5、多选题：
以下关于“教学”概念的理解正确的是（ ）。
选项：
A:教学是促进学生发展的活动
B:教学是学校教育活动的形式之一
C:教学的具体形态是变化发展和丰富多样的
D:教师所教、学生所学的内容是经过选择的人类文化精华成果
答案: 【】

6、多选题：
下列属于讲授法的是（ ）。
选项：
A:讲述
B:讲读
C:讲解
D:讲演
答案: 【】

7、多选题：
教学方法的选择要考虑以下几因素（ ）。
选项：
A:教学内容的特点
B:教学条件和教学方法特征
C:学习者学情和老师自身特征
D:教学目标和任务
答案: 【】

8、判断题：
古罗马学者昆体良将教学过程分为感觉、记忆、理解和判断四个阶段。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
教学方法是一个持续性的行为方式，即有教又有学，二者不可分离。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题：
教学方法现代化最明显的标志是（ ）。
选项：
A:自动教学机器
B:计算机辅助教学
C:程序教学机器
D:电视、电影
答案: 【

2、单选题：
中学各课教学普遍采用的教学方法是（ ）。
选项：
A:实验法
B:谈话法
C:学习法
D:练习法
答案: 【

3、单选题：
教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方法形成于（ ）。
选项：
A:封建社会
B:奴隶社会
C:资本主义社会
D:社会主义社会
答案:

4、多选题：
在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（ ）。
选项：
A:讲演法
B:实验法
C:讲述法
D:讲读法
E:演示法
答案: 【】

5、判断题：
随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
在课堂教学中，教学方法是唯一重要的因素。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
讲授法意味着灌输式教学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 】

第九章 单元测试

1、单选题：
为完成特定教学任务，教师和学生联合起来进行活动的结构，称为（ ）。
选项：
A:教学步骤
B:教学组织形式
C:教学模式
D:教学程序
答案: 【

2、单选题：
整个教学工作的中心环节是（ ）。
选项：
A:钻研教材
B:学业考评
C:上课
D:备课
答案: 【】

3、多选题：
教学评价方法主要有（ ）。
选项：
A:观察法
B:调查法
C:自我评价法
D:测验法
答案: 【

4、判断题：
教学的辅助形式包括个别指导、现场教学。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
课堂教学是班级上课制的基本形式，它是以班级为基本组织形式进行教学的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十章 单元测试

1、判断题：
教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、判断题：
班主任工作的核心是指导学生学习。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】