智慧树知到答案护理心理学（山东联盟）最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
塞里发现不同性质的外部刺激等引起的机体反应都是
选项：
A:不同的反应
B:非特异性反应
C:特异性反应
D:消极的反应
答案: 【】

2、单选题：
C型行为特征的人易患
选项：
A:支气管哮喘
B:冠心病
C:消化性溃疡
D:癌症
答案: 【】

3、单选题：
能够引起机体产生应激反应的各种刺激称为
选项：
A:应激反应
B:生活事件
C:中介机制
D:应激源
答案: 【】

4、单选题：
当人受到挫折或遭遇应激时，放弃成年人应对方式而使用幼儿时期的方式应对环境变化，这种行为称为
选项：
A:退化
B:逃避
C:无助
D:攻击
答案: 【】

5、单选题：
应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的
选项：
A:认识、意志、情绪、个性方面的变化
B:生物、心理、社会、行为方面的变化
C:幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化
D:心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化
答案: 【】

6、多选题：
应激的系统模型具有以下特征
选项：
A:应激是一个刺激—反应过程
B:认知评价起关键作用
C:应激是多因素作用的系统
D:各因素相互影响
答案: 【】

7、多选题：
应激的心理社会中介因素包括
选项：
A:认知评价
B:社会支持
C:应激源
D:应对方式
答案: 【】

8、多选题：
应激的生理反应涉及的调节系统包括
选项：
A:心理-神经-免疫中介途径
B:心理-神经中介途径
C:心理-神经-内分泌中介途径
D:其余选择都正确
答案: 【】

9、判断题：
抑郁是最常出现的情绪性应激反应
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
社会性应激源是人类生活中最为普遍的一类应激源
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第四章 单元测试

1、多选题：
心理评估的常用方法包括
选项：
A:心理测验法
B:个案法
C:访谈法
D:观察法
答案: 【】

2、多选题：
标准化心理测验的基本特征是
选项：
A:效度
B:大样本
C:常模
D:信度
答案: 【】

3、判断题：
通常能力测验的信度要求0.70以上
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度
选项：
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题：
百分位50（P50）说明此受试者的成绩相当于标准化样本的第50位，即样本中有50%的人成绩在他之下。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、单选题：
行为观察法的特点不包括
选项：
A:条件简便易行，不受时间、地点或实验限制
B:其测量方法是可以重复的
C:结果会受到评估者者主观意识和自身水平的影响
D:应用范围广
答案: 【】

7、判断题：
效度反映工具的可靠性和稳定性
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、单选题：
（ )是通过多种方法获得信息,对个体的某一心理现象作全面、系统、深入的客观描述
选项：
A:其余选项都不正确
B:心理评估
C:心理干预
D:心理护理
答案: 【】

9、多选题：
倾听时应把握哪些要点
选项：
A:举止
B:姿态
C:距离
D:应答
答案: 【】

10、单选题：
只能通过一个人对测验题目的反应测量其心理现象，因此，心理测验具有
选项：
A:间接性
B:客观性
C:相对性
D:概括性
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
ABC理论中的字母C是指
选项：
A:对不合理信念进行诘难
B:诱发事件
C:人们对事件的态度、看法、评价
D:情绪和行为反应
答案: 【】

2、单选题：
系统脱敏疗法的步骤不包括
选项：
A:建立恐怖或焦虑的等级
B:实施脱敏
C:消除阻抗
D:学会肌肉放松
答案: 【】

3、多选题：
心理支持疗法常用的技术有
选项：
A:安慰与开导
B:倾听
C:共情
D:生物反馈
答案: 【

4、单选题：
通过轻微的惩罚来消除不良行为的治疗方法是
选项：
A:正强化技术
B:系统脱敏疗法
C:示范法
D:厌恶疗法
答案: 【

5、单选题：
根据班杜拉的行为模仿学习理论而创立的心理干预方法是
选项：
A:放松疗法
B:示范法
C:生物反馈疗法
D:心理支持疗法
答案: 【】

6、单选题：
通过内脏学习来改变自己不当生理反应的认知行为疗法是
选项：
A:厌恶疗法
B:系统脱敏疗法
C:埃利斯的合理情绪疗法
D:生物反馈疗法
答案: 【

7、单选题：
渐进性肌肉放松治疗是由（ ）创建的
选项：
A:雅克布森
B:桑代克
C:斯金纳
D:华生
答案: 【

8、多选题：
团体心理干预的方法包括
选项：
A:T小组技术
B:格式塔小组
C:心理剧技术
D:相遇技术
答案: 【】

9、判断题：
渐进性肌肉放松训练的顺序是从头面部、颈部、手和前臂、躯干、下肢到脚
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件称为正强化
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第六章 单元测试

1、多选题：
社会学家帕森兹提出的病人角色的特征包括
选项：
A:病人有寻求适当帮助的责任
B:病人对陷入疾病状态负有责任
C:其余选项均正确
D:病人有恢复健康的责任
E:免除或部分免除社会职责
答案: 【】

2、单选题：
某些癌症病人否认疾病的存在而拒绝接受治疗属于
选项：
A:角色行为减退
B:角色行为强化
C:角色行为异常
D:角色行为冲突
E:角色行为缺如
答案: 【】

3、单选题：
病人自身无能力寻求医护帮助，由病人的家长、家属或他人作出求医的决定属于
选项：
A:被动求医行为
B:其余选项均不正确
C:强制求医行为
D:主动求医行为
答案: 【】

4、单选题：
感觉剥夺实验表明，人类维持正常生理和心理状态的必要条件是
选项：
A:健全的人格
B:他人的尊重
C:良好的情绪
D:适度的环境刺激
答案:

5、单选题：
某病人，女，36岁，一个月前因乳腺癌进行手术。术后一般情况良好，但近一周来该病人情绪低落，常常独自流泪，对自己的生存非常悲观，各种兴趣下降，睡眠浅，易早醒，甚至出现轻生的念头。病人的这种情绪状态是
选项：
A:抑郁
B:愤怒
C:恐惧
D:焦虑
答案: 【

6、单选题：
人们感受到威胁或预期要发生不良后果时产生的情绪体验是
选项：
A:焦虑
B:恐惧
C:愤怒
D:无助
答案: 【】

7、单选题：
面临即将发生但又尚未确定的重大事件时的焦虑属于
选项：
A:依赖性性焦虑
B:分离性焦虑
C:期待性焦虑
D:阉割性焦虑
答案: 【】

8、单选题：
因追求目标的愿望受阻，感受到挫折时出现的一种负性情绪反应是
选项：
A:焦虑
B:恐惧
C:抑郁
D:愤怒
答案: 【】

9、判断题：
病人的思维异常常表现为分析判断能力下降，对周围事物敏感。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
个体在自我保护能力下降的情况下会降低对安全的需要
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
心理护理程序的第一步是
选项：
A:心理干预
B:心理评价
C:心理评估
D:心理诊断
答案: 【】

2、单选题：
心理护理的关键是
选项：
A:消除病人的不良情绪
B:满足病人的合理需要
C:提高病人的适应能力
D:提供良好地心理氛围
答案: 【】

3、单选题：
个体对自身身体结构、外观、功能地改变，在感受、认知、信念及价值观方面出现健康危机是指
选项：
A:调节障碍
B:预感性悲哀
C:无效性否认
D:自我形象紊乱
答案: 【】

4、判断题：
个性化心理护理要求护士善于归纳和掌握同类病人心理问题的规律，对潜在的心理问题作预防性干预，防止严重心理失常
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、单选题：
心理护理的首要目标是
选项：
A:提供良好的心理氛围
B:消除病人的不良情绪
C:提高病人的适应能力
D:满足病人的合理需要
答案: 【】

6、多选题：
关于心理护理与整体护理的关系，以下说法正确的是
选项：
A:整体护理明确了心理护理的基本任务
B:心理护理是整体护理的核心
C:心理护理促进了整体护理的纵深发展
D:心理护理规范了整体护理的实施程序
E:心理护理必须贯穿于整体护理的始终
答案: 【

第八章 单元测试

1、单选题：
王某，32岁，农民，产后2月。患者于2月前剖宫产一子后，渐出现情绪消沉、对任何事对提不起来兴趣，反应迟钝，对新生的儿子情感平淡，甚至不理不睬，休息差，每天下半夜就醒了，然后不能再入睡一直持续到天亮。半月前，患者在深夜里突然割腕企图自杀。该病人的主要问题是
选项：
A:产后抑郁症
B:产后焦虑
C:产后情感冲突
D:自我概念紊乱
答案: 【】

2、单选题：
当某急危重症病人允许其离开监护病房时，却不愿离开，这是由于病人产生了
选项：
A:恐惧心理
B:抑郁心理
C:焦虑心理
D:依赖心理
答案: 【

3、单选题：
临终病人产生“为什么是我？这不公平”的反应，这属于
选项：
A:妥协期
B:否认期
C:愤怒期
D:抑郁期
答案: 【】

4、多选题：
普通老年病人的心理特点包括
选项：
A:疑病心理
B:依赖性增强
C:孤独、抑郁
D:性格改变
E:焦虑、恐惧
答案: 【】

5、单选题：
慢性病是指身体结构及功能发生了改变，病程超过
选项：
A:3个月
B:一年
C:6个月
D:1个月
答案: 【】

6、多选题：
rosenman针对好胜心强制定的自我训练方案包括
选项：
A:学会认输
B:面对焦虑时坦然平静
C:不要超过你前面走得快的人
D:其余选项都正确
E:学会理解他人
答案: 【】

7、多选题：
指导糖尿病病人进行自我护理的措施包括
选项：
A:指导病人进行放松训练
B:使病人正确认识糖尿病，提高治疗依从性
C:鼓励病人适当参加活动
D:营造和谐的工作和家庭环境
E:稳定情绪
答案: 【】

8、多选题：
新生儿期的心理护理措施正确的是
选项：
A:减少分离性焦虑
B:注意及时满足生理需要
C:其余选项均正确
D:满足皮肤饥饿
E:动作熟练、轻巧以减少刺激
答案: 【】

9、判断题：
危机事件一般具有突发性和紧急性、高度不确定性、影响的非社会性和决策的程序化等特征
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
创伤后成长是指在与危机事件进行抗争后所体验到的心理方面的正性变化
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第九章 单元测试

1、判断题：
1948年WHO对健康的定义：健康不仅是没有躯体疾病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态或完全健康
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、多选题：
关于健康和疾病，以下说法正确的是
选项：
A:健康和疾病是生命的连续过程
B:健康和疾病之间没有一个截然的绝对界限
C:健康的水平也有不同的等级状态
D:健康与疾病有明显的分界
E:健康指标正常就是没有疾病
答案: 【】

3、多选题：
护士心理健康表现为
选项：
A:积极的内心体验
B:有效地发挥个人的身心潜力
C:具有个体生命的活力
D:其余选项都正确
E:良好的社会适应
答案: 【】

4、多选题：
美国学者坎布斯认为，一个心理健康、人格健全的人应具备以下特质
选项：
A:恰当地认同他人
B:人格的完整与和谐
C:积极的自我观念
D:面对和接受现实
E:主观经验丰富
答案: 【】

5、多选题：
护士心理健康状况会影响
选项：
A:自身的社会适应
B:自己的躯体健康
C:病人的心理健康
D:自己的工作效率
E:护理工作的优劣
答案: 【】

6、单选题：
国内护士情绪反应较重的科室是
选项：
A:儿科
B:内科
C:外科
D:急诊科
答案: 【】

7、单选题：
职业倦怠体验的核心是
选项：
A:情感耗竭
B:人格解体
C:其余选项均正确
D:个人成就感降低
答案: 【】

8、多选题：
影响护士心理健康的外在因素包括
选项：
A:组织管理因素
B:职业环境因素
C:护士人格因素
D:护士的应对策略
E:工作性质因素
答案: 【】

9、判断题：
情绪为中心的应对策略对可控制的应激源产生的影响更为奏效
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
当一个人出现习得性无助概念时，会体验到高水平的无助感和绝望感
选项：
A:错
B:对
答案: 【】