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第三章 单元测试

1、单选题：
理想主义的创立者是
选项：
A:林肯
B:威尔逊
C:罗斯福
D:杜鲁门
答案: 【】

2、单选题：
催生理想主义思潮的重大世界政治事件是
选项：
A:冷战
B:诺曼底登陆作战
C:第二次世界大战
D:第一次世界大战
答案: 【】

3、多选题：
“十四点计划”包括
选项：
A:保持航海自由
B:消除关税等贸易壁垒
C:废除秘密外交
D:成立一个普遍性的国际联合组织
答案: 【】

4、多选题：
联合国的前身是
选项：
A:关贸总协定
B:威尔逊总统提议建立的国际组织
C:布雷顿森林体系
D:国联
答案: 【】

5、判断题：
一战后世界大国希望制定永久和平计划。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
威尔逊总统深受自由主义和基督教文化的影响。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
威尔逊总统时期，美国“门罗主义”的影响还很重。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
威尔逊认为，应该依赖人类理性和大众舆论的力量建立国际秩序。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
理想主义是美国政客蓄意发起国际干涉的开端。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
理想主义的失败说明其没有价值。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
被称为现实主义之父的学者是
选项：
A:汉斯·摩根索
B:爱德华·卡尔
C:肯尼斯·沃尔兹
D:戴维·辛格
答案: 【

2、单选题：
卡尔认为，权力主要是：
选项：
A:社会关系
B:军事力量
C:主要以经济手段对其他国家施加的压力
D:国家以军事力量为后盾对其他国家产生的强制性影响力
答案: 【】

3、多选题：
卡尔的著作《二十年危机》提到的危机主要是指
选项：
A:波兰形势告急
B:国际关系研究却沉浸在威尔逊理想主义的梦幻中
C:第二次世界大战几乎一触即发
D:德国入侵苏联
答案: 【】

4、多选题：
卡尔的观点可以概括为哪三个主要方面：
选项：
A:认为道德也有重要的解释力
B:将国家间的战争归结于国际社会的结构性冲突
C:在权力与道德的关系上重权力轻道德
D:坚持权力政治观点
答案: 【】

5、判断题：
卡尔认为理想主义研究导致理论与现实脱节。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
卡尔的《二十年危机》预言了二战的爆发。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
卡尔认为理想主义者骨子里也是追求权力的人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
卡尔认为非既得利益国家希望发生战争。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
卡尔认为大国可以牺牲自己的部分利益与其他国家达成妥协。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
卡尔认为改变现状国家占优势，国际社会就会战争。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
摩根索认为，理性层面的人性是指：
选项：
A:人对信仰的追求
B:人对道德的追求
C:人对财富的理性追求
D:人对权力的追求
答案: 【】

2、单选题：
摩根索认为，如果一国的对外政策趋向于保持权力，那就是：
选项：
A:实行改变现状政策
B:实行帝国主义政策
C:实行维持现状政策
D:实行威望政策
答案: 【】

3、多选题：
摩根索的主要贡献有：
选项：
A:发现了人性恶的秘密
B:正式确立了现实主义国际关系学科
C:着手建立以现实主义为核心的国际政治理论
D:提出了著名的“现实主义六原则”
答案: 【】

4、多选题：
摩根索认为，任何国际政治现象都可以归结为以下三种类型：
选项：
A:维持权力
B:使用权力
C:显示权力
D:增加权力
答案: 【】

5、判断题：
摩根索深受马克斯·韦伯的影响。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
摩根索的成名作是《国家间政治》。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
在摩根索看来，世界充满了内在的利益对立和矛盾冲突。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
摩根索第一次比较系统地提出了现实主义的理论模型。
选项：
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题：
摩根索试图将理论与政策结合起来的做法，是注定不可能成功的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题：
摩根索的理论存在着“分析层次”不清的问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
新现实主义的主要代表是：
选项：
A:进攻现实主义
B:人性现实主义
C:结构现实主义
D:新古典现实主义
答案: 【】

2、单选题：
沃尔兹假定国际政治中存在一个决定国家行为的：
选项：
A:国际体系观念
B:国际体系道德
C:国际体系结构
D:国际体系规范
答案: 【】

3、多选题：
沃尔兹将国际政治分析分为哪三个分析层次：
选项：
A:国际体系层次
B:国家间层次
C:个人层次
D:国家层次
答案: 【】

4、多选题：
沃尔兹认为，国际体系结构可以层以下几个方面界定：
选项：
A:排列规则
B:单元实力
C:组成单元
D:单元分工
答案: 【】

5、判断题：
温特提出的观念结构，主要是指各国共有的国际共有观念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
沃尔兹是第一个意识到在国际体系中存在一个国际体系结构的学者。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
无政府秩序原则实际上就是国家之间在形式上一律平等。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
沃尔兹认为国家拥有的权力太小或太大都会有风险。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
结构现实主义严格遵循了科学理论的研究程序，建立了非常清晰简约的理论模型。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
根据现实主义的一般假定，冷战时期的国际行为体是美国和苏联。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
不同现实主义理论：
选项：
A:几乎完全相同
B: 没有共同点
C:具有根本共同点
D:具有表层共同点
答案: 【】

2、多选题：
现实主义理论的深层共同点包括：
选项：
A:国家是单一的
B:国家是理性的
C:国家是独立的
D:国家是自私的
答案: 【】

3、判断题：
现实主义强调国际关系研究要解决实际问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
国家之间的利益冲突只能通过权力较量来解决。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
国际社会不存在统一的中央政府。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
大国是绝大多数国际关系发展变化的直接推动者。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
现实主义者都接受权力政治的观点。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
国家理性假定是现实主义分析现实问题的基本起点之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
“世界充满利益冲突和权力争夺”是现实主义关于世界现象的假定。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
进攻现实主义认为国家的权力越大越安全。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题：
现实主义理论是：
选项：
A:一个庞大的理论家族，支派众多
B:不属于独立的理论范式
C:前现代主义理论
D:是一个单一的理论
答案: 【】

2、多选题：
现实主义在美国国际关系学界占据主导地位，是因为：
选项：
A:关注国际现实
B:理论研究冷静务实
C:迎合了二战后国际需要
D:认真寻求应对国际危机的方法
答案: 【】

3、判断题：
利益和权力是人类行为的重要动机和基本考量。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
战争与和平一直是国际关系学科研究的核心问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
国际关系学科创立的根本目的之一是探讨制止国家战争的方法。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
现实主义观点比较契合人们对国际关系的经验认识。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
现实主义理论是冷战以后国际关系研究的主要理论范式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
自由主义批评现实主义对人性的假定过于悲观。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
现实主义认为人类具有“累积进步”的可能性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
现实主义认为人类理性具有完备性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第九章 单元测试

1、单选题：
古巴导弹危机转危为安的主要原因是：
选项：
A:赫鲁晓夫奉行投降主义。
B:美苏出现了缓和。
C:美苏之间存在着很强的“安全相互依赖”。
D:世界潮流趋于和平。
答案: 【】

2、多选题：
复合相互依赖是：
选项：
A:基欧汉和奈进行理论推演的基础
B:基欧汉和奈对于国际关系现状的假定
C:是自由主义的基本假设
D:在新自由主义理论中占有重要地位
答案: 【】

3、判断题：
相互依赖包括国家之间的政治依赖和经济军事依赖。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
国家行为体可以通过相互影响和互相需求形成依赖关系。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
国家能够把来自依附关系的经济优势转化为“政治压力和特权”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
基欧汉和奈认为国际社会存在着没有固定等级之分的议题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
新自由主义认为，经济领域的国际制度决定相应的国际经济行为。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
基欧汉和奈认为，国际组织其实是“另一种形式的世界政治结构”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
复合相互依赖理论填补了科学自由主义国际关系理论的空白。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
新自由主义理论关于“依赖关系拉近国家距离从而催生合作”的逻辑推理存在问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 】

第十章 单元测试

1、单选题：
在新自由主义看来，古巴导弹危机最终成功化解的原因是：
选项：
A:美苏存在权力均势
B:美苏存在高度安全相互依赖
C:美苏生成和平共识
D:美苏建立了和平机制
答案: 【】

2、多选题：
基欧汉通过分析哪些理论模型详细论证了国际制度的必要性：
选项：
A:次品市场
B:霸权稳定论
C:集体行动逻辑
D:囚徒困境
答案: 【】

3、判断题：
自由主义认为用合作方式解决问题比军事压制方式更理性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
国际制度是指在某个既定领域内形成的原则、规范、规则和决策程序。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
可以建立强制性的中央权威解决公共物品供应不足的问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
次品市场的案例可以说明制度缺陷是合作失败的主要原因。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
“科斯定理”说明不公正合作是可以自动形成。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
基欧汉认为国际制度一旦建成倾向于不断演化而不是终结。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
新自由制度主义理论对美国对外政策产生了影响。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
新自由制度主义与新自由主义相比，理论成色大增。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十一章 单元测试

1、单选题：
建构主义：
选项：
A:首先是一种理论，然后才是一种分析方法
B:首先是一种分析方法，然后才是一种理论
C:既不是理论也不是方法
D:只是一个心理学理论
答案: 【】

2、单选题：
建构主义认为，人类通过不断建构    而实现对世界的认识。

选项：
A:自己的认知结构
B:别人的认知结构
C:大家的认知结构
D:世界的认知结构
答案: 【】

3、多选题：
“水量多少实验”说明：
选项：
A:5岁的小孩和7岁的小孩认知水平相同。
B:5岁的小孩和7岁的小孩认知结构相同。
C:5岁的小孩和7岁的小孩认知结构不同。
D:5岁的小孩和7岁的小孩认知水平不同。
答案: 【】

4、多选题：
建构主义的三个基本原则是指：
选项：
A:组织经验原则
B:个体建构原则
C:自然建构原则
D:社会建构原则
答案: 【】

5、判断题：
现代意义上的建构主义源于皮亚杰的认知心理学研究。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
认知图式集成了或曰包含了特定类别的事物的信息以及我们对这些信息进行认识、理解和思考的程序与方式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
认知图式的变化是人类认知变化的实质。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
组织经验原则认为，个人建构的知识是只与自己经验有关的“主观知识”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
认知个体的知识实际上可以分为两部分：完全自我的部分和达成共识的部分。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
西方国家流行的“参与式教学”是根据“个体建构原则”制定的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十二章 单元测试

1、单选题：
社会建构主义认为人的认识和知识是：
选项：
A:通过遗传的来的。
B:通过人与人之间的交流互动建构起来的
C:通过人与人之间的差异建构起来的
D:通过人与人之间的分歧而形成的
答案: 【】

2、多选题：
结构建构主义的核心假设包括：
选项：
A:无政府文化是可以互证的
B:无政府文化是客观的
C:无政府文化建构了国家身份
D:国家身份决定了国家的利益和行为
答案: 【】

3、判断题：
社会建构的知识具有相对客观性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
结构建构主义研究的基本对象是国家之间的“共有知识”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
温特将无政府文化分为三种：霍布斯文化、洛克文化、儒家文化。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
共识产生的标志是，参加互动的国家都同意某一命题是对的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
洛克文化状态是指国家处于敌对和战争的状态。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
温特的结构建构主义理论引导了一个国际关系理论研究的新取向。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
《国际政治的社会理论》是引用率最高的一部理论著作。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
在系统梳理文献基础上进行严密推理是温特建构主义的特色。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第十三章 单元测试

1、单选题：
权力建构主义假定：
选项：
A:世界是由孤立的个体构成的。
B:是由原子构成的。
C:世界是由不同个体共同具有的联系和关系构成的。
D:世界是由单个的物质实体构成的。
答案: 【】

2、多选题：
美国占领日本的“权力意志”可以归结为：
选项：
A:将日本改造为一个基督教国家
B:将日本改变为一个不再与美国为敌的国家
C:将日本改变为一个承认美国价值和理想的国家
D:将日本改变为一个与美国友好的国家
答案: 【】

3、判断题：
权力建构主义理论主要研究作为社会关系的权力，如何发挥了建构作用，其建构过程、建构机制和建构结果是怎样的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
权力本质上是一个人对另一个人的影响力。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
权力关系包含了影响者与被影响者、影响者对被影响者的约束以及影响者以这种约束为后盾不断向被影响者灌输和渗透的权力意志。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
权力关系的三个方面要素共同构成了一个完整的权力关系结构。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
从1947年9月，日本政府已开始自觉与美国站在一起了。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
日本认同美国权力意志后，开始对美国亦步亦趋，绝对服从。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
美国占领日本期间尽量保证了日本与其它不同于美国权力意志的观念相隔离。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
美国对日本的这一权力意志最终转化为日本政府的行为规范。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十四章 单元测试

1、单选题：
博弈论是研究理性的个体在相互交往中的     的理论。

选项：
A:次优解问题
B:策略选择问题
C:最优解问题
D:绝对收益问题
答案: 【】

2、多选题：
纳什均衡的本质是：
选项：
A:在均衡点，任何参与者单独改变策略，其收益都会改善
B:在均衡点，任何参与者都不能动
C:在均衡点，没有任何参与者有改变选择的理性动机
D:在均衡点，任何参与者单独改变策略，其收益都不会改善
答案: 【】

3、判断题：
《博弈论与经济行为》是用数学方法系统阐述策略选择问题的第一本书。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
所有参与者针对其他参与者的策略选择的最优反应的组合，就是纳什均衡解。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
偏离造成的损失越大，偏离的激励越小，均衡就越稳定。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
混合策略纳什均衡可以用“相对优势策略划线法”求出。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
有时会遇到用“相对优势策略划线法”找不出纳什均衡的情况。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
冷战时期美苏在欧洲的对抗属于博弈分析范畴。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
博弈分析六要素包括参与者，策略，顺序，收益，均衡，信息。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
约翰·纳什关于非合作博弈的开创性研究成为博弈论发展史上的里程碑。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第十五章 单元测试

1、单选题：
集体行动中存在的共同利益，往往是：
选项：
A:国有资产
B:私有财产
C:公共物品
D:集体财产
答案: 【】

2、多选题：
用集体行动理论分析国家兴衰问题，需要：
选项：
A:把人比作物体
B:把国家比作社会
C:把物体拟人化
D:把国家中的利益集团比作社会中的个人
答案: 【】

3、判断题：
美国学者曼瑟尔·奥尔森提出了集体行动理论。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
“三个和尚没水吃”可以用集体行动理论进行解释。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
当集体人数较少时，集体行动比较容易成功。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
人数越多，搭便车的动机越强烈。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
奥尔森认为，任何组织都优选通过生产性活动谋取私利。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
当利益集团的数量及其寻租活动的规模发展到一定程度的时候，国家的决策效率下降。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
奥尔森本人极力否认意识形态对集体行动的作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
奥尔森的集体行动理论可以很好的分析国家兴衰问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第十六章 单元测试

1、单选题：
威慑理论是（   ）国际安全理论的一个重要分支。

选项：
A:理想主义
B:现实主义
C:自由主义
D:建构主义
答案: 【】

2、多选题：
现实主义国际安全理论有：
选项：
A:民主和平论
B:霸权稳定论
C:权力均衡理论
D:威慑理论
答案: 【

3、判断题：
威慑理论是一般性的分析如何通过对敌威慑保证国家安全的策略理论。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
威慑理论假定个体自私。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
威慑理论假定个体理性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
威慑理论假定人性本善。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
威慑理论的基本假设是，一个国家通过展示强大的军事力量和宣誓对入侵之敌进行坚决报复的政策决心，可以迫使敌方放弃进攻企图，保证国家安全。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
军事实力主要是指被挑战的一方相对于发起挑战的一方的军事反击实力，或曰第二次打击能力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、判断题：
军事否决实力是指能在军事战场上有效、成功遏制挑战方的进攻以阻止其达到军事行动目的的战斗力。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
核威慑战略和延伸威慑战略主要是冷战期间的战略模型。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】