绪论 单元测试
1、单选题：
工程伦理教育开始被纳入教育认证、工程师资格认证的制度体系是在（ ）。
选项：
A:20世纪90年代初
B:20世纪70年代
C:20世纪80年代
D:20世纪90年代中后期
答案: 【20世纪90年代中后期
】
2、单选题：
积极面对和有效解决工程伦理问题的重要前提是（ ）。
选项：
A:培养伦理意识
B:加强伦理教育
C:提高伦理决策能力
D:掌握伦理规范
答案: 【培养伦理意识
】
3、单选题：
我国加入工程教育学历资格认证互认的《华盛顿协议》是在（ ）。
选项：
A:2020年
B:2010年
C:2008年
D:2016年
答案: 【2016年
】
4、多选题：
开展工程伦理教育的意义在于（ ）。
选项：
A:提高工程决策的合理性。
B:协调利益关系，确保社会稳定和谐。
C:推动可持续发展，促进人与自然协同进化。
D:提高工程师的伦理修养，加强工程从业者的社会责任
答案: 【协调利益关系，确保社会稳定和谐。
;推动可持续发展，促进人与自然协同进化。
;提高工程师的伦理修养，加强工程从业者的社会责任
】
5、判断题：
工程伦理规范在不同时期具有不同内涵和侧重点。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、判断题：
工程伦理意识是先天就有的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
在美国注册工程师考试中，工程伦理还没有被纳入“工程基础”的考试范围。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
伦理决策能力是处理工程伦理问题的必要条件之一。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
在同一时期，所有国家的伦理规范都是相同的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第一章 单元测试
1、单选题：
工程师与传统意义上的工匠在职业上明确分离的标志是（ ）。
选项：
A:1818年英国民用工程师学会的成立。
B:20世纪工程师的出现。
C:20世纪科学技术在工程中的广泛运用。
D:18世纪职业化民用工程师的出现。
答案: 【1818年英国民用工程师学会的成立。
】
2、单选题：
以行为的后果来判断行为的对与错，这属于（ ）。
选项：
A:义务论
B:契约论
C:功利论
D:德性论
答案: 【功利论
】
3、单选题：
工程伦理属于（ ）。
选项：
A:特殊性的伦理规范
B:描述性的伦理规范
C:社会性的伦理规范
D:一般性的伦理规范
答案: 【特殊性的伦理规范
】
4、判断题：
工程是科学技术的运用。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
伦理和道德经常放在一起使用，甚至相互交替使用，因此两者没有区别。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、判断题：
在西方，工程最初是指与军事相关的设计和建造活动。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
工程伦理问题与工程的发展阶段息息相关。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、多选题：
下列属于制度性伦理规范的是（ ）
选项：
A:工程师的职业准则
B:医生的职业准则
C:维护人的尊严
D:尊重生命
答案: 【工程师的职业准则
;医生的职业准则
】
9、多选题：
工程的特点有（ ）。
选项：
A:社会性
B:不确定性
C:探索性
D:过程性
答案: 【社会性
;不确定性
;探索性
;过程性
】
10、多选题：
工程伦理的复杂性表现在（ ）。
选项：
A:工程技术高度集成。
B:工程所涉及的行动者多元。
C:工程涉及多个环节。
D:工程的影响因素多元且相互交织。
答案: 【工程技术高度集成。
;工程所涉及的行动者多元。
;工程的影响因素多元且相互交织。
】
第二章 单元测试
1、单选题：
非线性相互作用属于引发工程风险的（ ）。
选项：
A:本质因素
B:技术因素
C:人为因素
D:环境因素
答案: 【技术因素
】
2、单选题：
刻意回避某些事实，这属于下列哪种情况的表现（ ）。
选项：
A:自欺
B:自我中心倾向
C:私利
D:无知
答案: 【自欺
】
3、单选题：
职业人员因为自己的疏忽或大意所应承担的不利后果或强制义务，这属于（ ）。
选项：
A:岗位－责任
B:角色－责任
C:义务－责任
D:过失－责任
答案: 【过失－责任
】
4、多选题：
伦理责任是（ ）。
选项：
A:一种消极的被动性责任
B:一种软约束
C:一种硬约束
D:一种积极的主动性责任
答案: 【一种软约束
;一种积极的主动性责任
】
5、多选题：
工程师的伦理责任主要体现在（ ）。
选项：
A:主动把握研究方向，主动降低风险
B:主动放弃或延缓有巨大风险的研究和开发项目
C:合理关注、全面审视工程负面效应
D:告知风险，维护公众利益
答案: 【主动把握研究方向，主动降低风险
;主动放弃或延缓有巨大风险的研究和开发项目
;合理关注、全面审视工程负面效应
;告知风险，维护公众利益
】
6、多选题：
下列哪些情形属于由人为因素引发的工程风险事故（ ）。
选项：
A:工程设计中的缺陷或错误。
B:零部件老化导致电梯故障。
C:用户的不文明行为导致电梯故障。
D:地震海啸引发的福岛核电站核泄漏。
答案: 【工程设计中的缺陷或错误。
;用户的不文明行为导致电梯故障。
】
7、判断题：
工程风险的专家评估侧重的是经济角度的分析。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
用户有可能会导致工程风险的发生。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
工程的使用和报废环节，不可能发生工程风险。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
工程是否安全需要由专业技术人员去进行判定，因此工程风险的评估是一个纯粹的工程问题、技术问题。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、单选题：
工程精神属于（ ）。
选项：
A:工程的社会价值
B:工程的文化价值
C:工程的政治价值
D:工程的历史价值
答案: 【
】
2、单选题：
邻避效应反映了（ )。
选项：
A:少数人对公共利益的漠视
B:利益与损害分配的不平衡
C:少数人的自私自利
D:人们对自身权益的重视
答案: 【
】
3、单选题：
下列表现出工程具有社会价值的是（ ）。
选项：
A:美国规划师摩西在通往纽约长岛海滩的通道上设计建造的200多座桥梁，其高度很低，只有私家车才能通行，大型公交车无法通过。
B:通过航天工程培育出的“太空种子“，如多彩辣椒、太空莲等满足了人们的生活需求。
C:青藏铁路的建成，极大提高了中国的军事机动能力和后勤供给能力。
D:航天工程的进展使得科学家能够在太空开展生命科学研究。
答案: 【
】
4、多选题：
影响工程产品和服务的可及性和普惠性的因素有（ ）。
选项：
A:性别
B:价格
C:年龄
D:潜在用户知识和技能水平
答案: 【
】
5、多选题：
工程活动的社会成本主要表现为（ ）。
选项：
A:因产品数量巨大而在其使用和报废回收处理阶段产生的成本
B:因项目施工对周边商业活动造成的影响
C:对环境、资源影响所形成的社会成本
D:因环境污染对影响范围内的人群造成的身心健康方面的损害
答案: 【
】
6、多选题：
下列哪些不是工程价值所具有的特点（ ）。
选项：
A:多元性
B:综合性
C:单一性
D:历史性
答案: 【
】
7、判断题：
公正是一种对等和平等地对待，因此公正就是平等。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
8、判断题：
引入后评估机制，主要是针对事前无法准确预测，以及前期未能考虑的公正问题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
项目的社会评价与利益相关者分析是利益－损害分配和补偿的基础。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
10、判断题：
工程活动的负外部性导致工程活动的社会成本的产生。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
既是环境伦理学的核心问题，也是工程活动中需要面对的一个现实问题是（ ）。
选项：
A:是否承认人类对环境的依赖性
B:是否承认自然界及其事物拥有内在价值与相关权利
C:是否承认人类对环境具有主观能动性
D:是否承认人类与环境的相互依赖性
答案: 【
】
2、单选题：
在公路施工过程中取土完毕后及时还耕，及时进行景观再造，从环境伦理的角度看，这其实遵循的是工程活动环境伦理原则中的（ ）。
选项：
A:尊重原则
B:整体性原则
C:补偿原则
D:不损害原则
答案: 【
】
3、单选题：
为了维护人类生存，对自然资源要实行“科学的管理、明智的使用”，这种环境保护思路属于（ ）。
选项：
A:保护人类主义
B:保护地球主义
C:自然保护主义
D:资源保护主义
答案: 【
】
4、多选题：
工业革命以来，伴随着严重环境问题的出现产生的环境保护思路主要是（ ）。
选项：
A:自然保护主义
B:保护地球主义
C:保护人类主义
D:资源保护主义
答案: 【
】
5、多选题：
“好”的工程是（ ）。
选项：
A:人与自然协调发展
B:不会对自然产生任何影响
C:最大限度获取利润
D:合自然的规律性与合人的目的性的有机结合
答案: 【
】
6、多选题：
一条河流的内在价值体现在（ )。
选项：
A:河流对人的有用性。
B:河流的连续性、完整性。
C:河流的物理和化学属性。
D:河流的生态功能。
答案: 【
7、判断题：
在人类中心主义看来，自然界只有内在价值，没有工具价值。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
8、判断题：
工程建设与环境保护是人类生存相互依赖的两个方面。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
人们对工程活动所采取的态度受人们所秉持的环境观念的影响。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
10、判断题：
技术创新是工程师履行环境伦理责任的一条重要途径。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
选项中，哪个原则是处理工程与社会关系的基本原则( )。
选项：
A:社会公正
B:人类中心主义
C:人本主义
D:人道主义
答案: 【
】
2、单选题：
处理人与工程关系的基本原则是( )。
选项：
A:人本主义
B:人道主义
C:社会公正
D:人类中心主义
答案: 【
】
3、多选题：
在工程实践中，遵循人与自然和谐发展的基本原则要求（ ）。
选项：
A:在工程实践中注重环保，尽量减少对环境的破坏。
B:在工程实践中改变对待自然的方式。
C:在工程实践中注重生态规律。
D:在工程实践中要了解和尊重自然的内在发展规律。
答案: 【
】
4、多选题：
在工程实践中面对道德两难时，工程师可以进行的伦理思考和决策包括（ ）。
选项：
A:依据相关专业规范、守则、组织章程判断是否合规。
B:检视事件本身是否合法。
C:进行阳光测试，想象自己的决定是否可以心安理得接受社会公论。
D:依据自己以及本专业价值观判断其合理性。
答案: 【
】
5、判断题：
不论哪种伦理学思想或伦理原则，都不能完全解决人们在实践中遇到的伦理问题。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
6、判断题：
伦理困境的解决必须融入个人美德对规则的反思、认识与实践。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
7、判断题：
社会公正是处理工程与人关系的基本原则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
8、判断题：
伦理决策是一种与时俱进的实践智慧。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
请先 ！