智慧树知到答案细胞工程与实验（山东联盟）最新答案

第三章 单元测试

1、判断题：
胚状体的维管组织与母体结构和外植体的维管组织一般没有联系。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
所有离体培养物脱分化都须经过细胞分裂形成愈伤组织。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
愈伤组织上生长出的不定芽的过程是脱分化的过程。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
不定芽、丛生芽和胚状体发生型都必须进行生根培养才能形成完整的组培苗植株。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
原球茎发生型是所有植物离体培养器官形成的方式。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
污染是指在组织培养过程中由于细菌的侵染，培养材料不能正常生长的现象。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
褐化的发生是由于植物离体培养的组织中多酚氧化酶被激活，醛类化合物被氧化形成褐色的醛类物质。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
植物组织培养接种时必须打开紫外线灯进行工作。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
紫外线灭菌的时间不能超过10min.
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
愈伤组织的形态发生方式主要有不定芽方式和胚状体方式。
选项：
A:错
B:对
答案:

11、判断题：
绝大多数培养植物再生植株时都先经过愈伤组织阶段。
选项：
A:对
B:错
答案:

第四章 单元测试

1、判断题：
有些植物对病毒极为敏感，一旦感染病毒就会在其叶片乃至全株上表现特有的病斑，把这种植物称为病毒敏感植物或指示植物。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
花药和花粉培养可获得单倍体植株。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
植物茎尖含病毒少的原因是茎尖的分生区含有维管组织。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
物理脱毒方法能彻底杀死病毒。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
愈伤组织培养不能脱毒。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
植物胚胎培养是指对植物的胚进行的培养。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
离体胚的培养分为二种类型成熟胚培养和幼胚培养。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
幼胚培养时，其发育过程有三种方式：胚性发育、早熟萌发、产生愈伤组织。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
植物组织培养是指离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织。

选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
植物组织培养的用途之一是生产新品种。
选项：
A:对
B:错
答案:

第五章 单元测试

1、判断题：
对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
植物组织与细胞培养方法生产出药品，农药，香料，色素及食品添加剂。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
FAD法可显示细胞内脱氢酶的活性，脱氢酶使FAD还原生成一种红色的物质，作为检验活细胞的方法。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
植物细胞较微生物细胞大得多，有纤维素细胞壁．细胞耐拉耐扭，抵抗剪切力强。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
植物细胞培养过程生长速度快不易受微生物污染。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
植物细胞较动物细胞，具有细胞壁，悬浮培养不容易结块，容易培养。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
植物细胞因为有细胞壁, 培养细胞产物滞留于细胞内，产量较低。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
植物细胞易分化,从而导致目的产物低于原植物体内的浓度。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
悬浮培养中要求有一定的细胞浓度，否则不生长。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
植物细胞规模培养内的次生代谢产物经济价值不大，生产前景不被看好。
选项：
A:对
B:错
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
一方亲本的细胞核和细胞质分另一方亲本的少量核物质和全部细胞质融合。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
植物细胞用酶降解去掉细胞壁，进而形成原生质体。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
植物体细胞杂交的目的之一是把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
植物体细胞杂交的目的之一是实现原生质体的融合。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
不能人工诱导原生质体融合的方法是振动。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
原生质体自然条件下常自发融合。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是细胞壁不是原生质的组成部分。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
植物体细胞杂交通常PEP介导或者用灭活的病毒介导原生质体融合。
选项：
A:错
B:对
答案:

第七章 单元测试

1、判断题：
动物细胞培养的理论依据原理是细胞全能性。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的密度抑制。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
贴壁生长的动物细胞在瓶壁上形成的细胞层数是多层的，呈突起状。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是胶原酶。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
随着动物细胞传代次数的增多，少数细胞分裂停止，进而出现衰老甚至死亡，绝大多数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成不死性细胞。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
动物无限细胞系细胞的培养时细胞黏着性降低，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量减少。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到间期的细胞用显微镜进行观察。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的氧气、营养物质。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
“海拉”细胞系在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定。
选项：
A:错
B:对
答案:

第八章 单元测试

1、判断题：
若A、B细胞为动物细胞，则一般取自制备杂交瘤的B淋巴细胞一般取自成年动物器官或组织，再用胰蛋白酶使其分散开来。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
生物法介导细胞融合，常用灭活的病毒作为生物诱导剂来诱导融合。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
两种动物细胞能够融合为杂交瘤细胞的过程说明了细胞质具有流动性。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，促融后能形成一种融合细胞(只考虑细胞两两融合)。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
经过筛选的杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生特定(异)抗体。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
由杂交瘤细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是动物细胞培养。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
从经过特定免疫的小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是骨髓瘤细胞，该细胞不能够产生抗体。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
从小鼠体内提取分离B淋巴细胞之前，需要给小鼠注射的特定的抗体物质。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
检测小鼠的B淋巴细胞是否免疫成功，体内是否产生特异性抗体，需要抽取小鼠腹水进行检测。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
单克隆抗体的用途主要是为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等。
选项：
A:对
B:错
答案:

第九章 单元测试

1、判断题：
胚胎工程是指对动物配子进行人为地干预，使其环境因素、发育模式或局部组织功能，发生量和质的变化的综合技术。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
胚胎移植是将繁殖能力好的母畜配种后的早期胚胎取出，移植到具同种生理状态的母畜体内，使之继续发育成新个体，所以也成“借腹怀胎”。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
胚胎移植利用的技术主要是超数排卵和胚胎移植技术。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
克隆动物、试管动物、转基因动物都要用到胚胎移植技术。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
成年母畜卵巢在外源激素作用下，每个发情期的卵泡发育和排卵数可达几百个。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
动物个体每个发情周期生殖器官都有一个孕向发育（周期性黄体期）。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
胚胎受体能影响到胚胎的遗传性。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
胚胎发育整个阶段会都会与子宫发生生理联系。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
胚胎移植的发育期限是胚胎必须处于周期黄体期内(3～8天)。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
胚胎受体（接受胚胎的动物）体应具有相当高的育种价值。
选项：
A:错
B:对
答案:

第十章 单元测试

1、判断题：
细胞重组中细胞去核方法有显微操作去核法、梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
细胞核移植选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是卵母细胞体积大，易操作，营养物质丰富，且细胞质中含有激发细胞核全能性表达的物质。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：

已分化的体细胞的细胞核中含有与受精卵一样的全套基因，通过细胞核移植繁殖方式属于有性繁殖。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
克隆动物是通过无性繁殖的手段，获得的遗传背景一致的动物群体。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
克隆动物的细胞核受体细胞的可以是胚胎干细胞。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
供体核植入受体胞质后，不管是供体还是受体，处在细胞周期的间期时更容易恢复全能性。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
常用的核移植方法有两种，即胞质内注射和透明带下注射。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
激活原理是通过电刺激、钙离子载体等方法，使卵母细胞从MII期中解放出来，并转到“受精”的状态。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
核移植后卵细胞不用经过特殊处理，培养后即可发育成胚胎。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
在核移植操作中，细胞核供体细胞首先必须是完整的二倍体，该细胞必须保持有供体动物完整的基因组。
选项：
A:对
B:错
答案:

第十一章 单元测试

1、判断题：
转基因动物食品的安全性是绝对安全，可以放心食用。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
第三代转基因食品以增加食品中的功能因子和免疫功能为目标。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
将外源基因导入胚胎干细胞，获得的转基因动物是嵌合体，不能将外源基因传递给子代。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
动物生物反应器是以产生商品蛋白为目标，直接将target-gene导入动物体内，使其在动物体内稳定的表达。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
转基因动物的应用之一是可以作为器官来源，解决器官短缺的有效方法。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
转基因动物的应用之一是可以用于良种动物的扩大繁殖。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
转基因动物是一种遗传工程化动物，在基因组中只能整合一个外源基因。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
基因显微注射技术即用显微注射的方法将外源目的基因导入体细胞核内。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
胚胎干细胞(ES)是从早期胚胎内细胞团(ICM)分离出来的,能在体外培养的一种高度分化的多能细胞。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
精子载体法是让基因在获能过程中主动获取外源DNA。
选项：
A:对
B:错
答案:

11、判断题：
逆转录病毒技术是用逆转录病毒感染供体体细胞。
选项：
A:错
B:对
答案: