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形考任务3 考核任务形式：调查报告 考核内容： 主题：运用公共政策基本原理和相关知识，结合实际撰写一份调查报告或工作报告。（字数在800—1000字之间）（100分） 考核要求： 1、认真学习《公共政策概论》第七章—第十章内容，选择一个比较熟悉又有实用价值的问题。 2、综合运用相关理论、方法、知识。 3、可以通过各种途径收集资料，可以查阅有关文献，可以到网上...

一、单项选择题（每题2分，共10分） 1.荷兰经济学家（ ）是最早试图对政策工具加以分类的学者。 单选题 (2 分) 2分 A. 萨拉蒙 B. 罗威 C. 林布隆 D. 科臣 正确答案: D 2.第三部门研究的一个核心课题是（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 公共责任 B. 公共利益 C. 公共服务 D. 公共道德 正确答案: A 3.（ ）是指政府通过...

形考任务1 时间：学习完教材第一至第四章之后 考核任务形式：专题讨论 考核内容： 主题：联系某一具体方案，讨论公共政策环境对公共政策的影响。（100分） 考核要求： 每一位学员都必须提交讨论提纲，提纲包括以下内容： 1、联系实际的例子。（30分） 2、个人的讨论提纲。（30分） 3、小组讨论后形成的总结。（40分） 4．每个小组学习完成后，形成小组意见，字数...

一、单选题 （共5题，共30分） 得分：30分 1、 学前儿童语言教育评价是语言教育实施过程中的一个不可缺少的环节，其主要目的（  ）。 A : 在于建立一种信息反馈信息 B : 在于建立一种积极反馈信息和传播信息的途径 C : 在于建立一种反馈信息和传播信息的途径 D : 在于建立一种反馈信息的途径 得分：6分 本题分值：6分 您的答案： B 2、 学前全...

一、单选题 （共10题，共70分） 得分：70分 1、 中班儿童和大班儿童在谈话活动中的最明显的区别是（  ）。 A : 中班儿童年龄小，大班儿童年龄大 B : 中班儿童说的少，大班儿童说的多 C : 主要区别是中班儿童注意力倾听，大班儿童则是积极主动的参与谈话 D : 中班儿童喜欢安静，大班儿童喜欢交流 得分：7分 本题分值：7分 您的答案： C 2、 幼...

一、单选题 （共10题，共70分） 得分：70分 1、 有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过（  ）手段传达的。 A : 非语言 B : 语调 C : 言语 D : 声音 得分：7分 本题分值：7分 您的答案： C 2、 学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（  ）。 A : 存在很高的相关关系 B : 不存在相关关系 C : 存在...

一、单选题 （共10题，共80分） 得分：80分 1、 在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中,教师应着重引导幼儿积累（  ）。 A : 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验 B : 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验 C : 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验 D : 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验 得分：8分 本题分值：8分 您的答案： C 2、 ...

一、单选题 （共6题，共36分） 得分：36分 1、 中国传统语言学（文字学、音韵学、训诂学）源远流长，而现代意义上的语言学要到（ ）初，随西学东渐之风由西方传入国门。 A : 18世纪 B : 19世纪 C : 20世纪 D : 21世纪 得分：6分 本题分值：6分 您的答案： C 2、 那一年一份“美国博物馆报告”将人类学分为体质和文化两个纲（ )。 A...

一、单选题 （共6题，共36分） 得分：36分 1、 我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（ ）。 A : 综合性的主干学科 B : 边缘学科 C : 交叉学科 D : 专业学科 得分：6分 本题分值：6分 您的答案： A 2、 以下选项里那个不属于哲学的三大发源地（ ）。 A : 古代印度 B : 中国 C : 埃及 D : 古希腊 得分：6分 本题分...

一、单选题 （共6题，共36分） 得分：36分 1、 人类学于20世纪初由（ ）倡导传入我国，习称民族学。 A : 蔡元培 B : 马建忠 C : 郑北渭 D : 罗素 得分：6分 本题分值：6分 您的答案： A 2、 1957年，（ ）的两位学者合著《学校法学》，被认为是最早的教育法学专著，也是教育法学初步形成的标志。 A : 美国 B : 中国 C : ...