第一章 单元测试
1、多选题：
微生物在自然界分布广泛，种类繁多，根据微生物细胞结构、分化程度和化学组成不同，可将微生物分为以下几类（）。
选项：
A:真核细胞型微生物
B:细胞型微生物
C:原核细胞型微生物
D:非细胞型微生物
答案: 【真核细胞型微生物;
原核细胞型微生物;
非细胞型微生物】
2、多选题：
原核细胞型微生物无下列哪些细胞结构（）。
选项：
A:核膜
B:核糖体
C:核仁
D:拟核
答案: 【核膜;
核仁】
3、判断题：
所有的微生物中，只有真菌具有真正的细胞核和完整的细胞器（）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
从生物进化的过程来看，细菌的诞生要比真菌晚10亿年左右，它是所有微生物中出现最晚的门类（）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、单选题：
大多数细菌具有细胞壁，主要成分为（）。
选项：
A:脂质双层
B:脂蛋白
C:肽聚糖
D:脂多糖
答案: 【肽聚糖】
第二章 单元测试
1、单选题：
高脂肪，高动物蛋白和低纤维饮食对下列那种细菌有增殖作用（ ）。
选项：
A:乳杆菌
B:变形杆菌
C:放线菌门
D:双歧杆菌
答案: 【变形杆菌】
2、多选题：
对宿主的微生态评价包括（）。
选项：
A:肠粘膜状
B:肠道营养状态
C:肠道菌群代谢物
D:肠道菌
E:肠道免疫状态
答案: 【肠粘膜状;
肠道营养状态;
肠道菌群代谢物;
肠道菌;
肠道免疫状态】
3、多选题：
肠道菌群维护肠黏膜屏障完整性通过如下几个途径（）。
选项：
A:分泌免疫球蛋白
B:保护上皮生长因子受体修复受损肠黏膜
C:产生干扰素
D:增加肠道内黏液的分泌，保护肠黏膜
E:保护肠黏膜紧密连接蛋白低肠道通透性
答案: 【保护上皮生长因子受体修复受损肠黏膜;
增加肠道内黏液的分泌，保护肠黏膜;
保护肠黏膜紧密连接蛋白低肠道通透性】
4、判断题：
原籍菌群和外籍菌群都属于人体的正常菌群（）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、单选题：
合理的使用抗生素主要是延缓耐药菌尤其是( )的形成。
选项：
A:多重耐药菌
B:嗜热菌
C:敏感菌
D:嗜酸菌
答案: 【多重耐药菌】
第三章 单元测试
1、多选题：
肺炎的表现是（ ）。
选项：
A:咳嗽、发烧
B:胸痛
C:恶心、腹泻
D:精神萎靡、食欲不振
E:寒战、呼吸困难
答案: 【】
2、多选题：
出现以下哪些情况应该及时就医（ ）？
选项：
A:抗生素治疗3天后感觉没好起来或者还有发烧
B:咳嗽比较厉害或者加重
C:剧烈胸痛、指甲或嘴唇发绀、咳出血来
D:呼吸困难
E:发烧不退
F:服药困难或担心药物的副作用，没有征得医生知情前不要随意中断服
答案: 【】
3、多选题：
切断传播途径是控制结核病流行的主要措施之一，下列哪些做法是正确的（ ）？
选项：
A:病人寝具餐具单用，勤消毒
B:避免儿童与病人接触
C:病人的痰液要及时消毒
D:探视病人时应该戴口罩
E:病人要在发热门诊就诊
答案: 【】
4、多选题：
HCV传播途径包括（ ）。
选项：
A:性接触传播
B:血液传播
C:密切生活接触传播
D:母婴传播
答案: 【】
5、多选题：
艾滋病血液传播下列说法正确的是（ ）。
选项：
A:静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器
B:共用其他医疗器械或生活用具（如与感染者共用牙刷、剃刀）
C:输入污染了HIV的血液或血液制品
D:注射器和针头消毒不彻底或不消毒，特别是儿童预防注射未做到一人一针一管
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
头孢菌素类属于（ ）。
选项：
A:大环内酯类
B:多肽类
C:四环素类
D:β-内酰胺类
答案: 【】
2、单选题：
氯霉素的主要作用机制为（ ）。
选项：
A:影响蛋白质的合成
B:损伤细胞膜
C:干扰核酸代谢
D:干扰细菌细胞壁的合成
答案: 【
3、单选题：
酵母片中哪种成分对孕妇尤其重要（ ）。
选项：
A:叶酸
B:维生素B6
C:肌醇
D:维生素B1
答案: 【】
4、判断题：
84消毒液也是一种抗生素（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
5、判断题：
有严重疾病的儿童，可暂缓接种，待痊愈后补种（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
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