智慧树知到答案汉语教学法最新答案

第三章 单元测试

1、判断题：
讲练新内容可以细分为导入新课、讲解新知、操练新知三个小环节。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
分析教学任务中探索“中间”，指学生的原有水平到教学目标之间的距离有多远。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、判断题：
一个完整的教学过程分为感知、理解、巩固、运用四个阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
学习动机是推动学生学习的外部动力，在教学中老师要有意识地激发学生的学习动机。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、多选题：
设计有效的教学技术，我们可以从（ ）几方面来设计。
选项：
A:活动
B:内容
C:教具
D:方法
答案: 【】

6、多选题：
巩固新内容的方法有（ ）
选项：
A:练习
B:预习
C:总结
D:讲解
答案: 【

7、多选题：
下列选项哪些属于课堂教学环节？（ ）
选项：
A:课后实践
B:组织教学、复习检查
C:巩固新内容
D:布置作业
答案: 【】

8、多选题：
汉语作为第二语言的课堂教学的原则包括那几方面？（ ）
选项：
A:突出语言教学特点的原则
B:是以学习者为中心的原则
C:多讲多练
D:讲练结合
答案: 【】

第四章 单元测试

1、判断题：
教学方法的选择要考虑班级学习者的个体差异。因此，教师不可以选择与学生个性相违的教学方法。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
讲练法是先讲后练，这种方法适合有场依存性学生较多的班级。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

3、判断题：
对话法是师生之间或同学之间围绕语言材料进行对话，适合冲动型学习者较多的班级。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
单元制的教材一课是一个单元，单课制的教材是由几课内容或几种技能训练组成一个单元，一本书分为若干个单元。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
演绎法是先讲规则后举例，这种方法适合场依存性学生，或者是沉思型学生比较多的班级。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、单选题：
情感因素在二语习得中很重要，情感因素不包括（ ）
选项：
A:年龄
B:动机
C:态度
D:性格
答案: 【

7、多选题：
语言教材按体例可以分为（ ）
选项：
A:分科型
B:单课制
C:单元制
D:综合型
答案: 【】

8、多选题：
常用的交际策略包括（ ）。
选项：
A:语言转换
B:回避
C:简化
D:母语直译
答案: 【】

第五章 单元测试

1、判断题：
课堂教学的五大环节中，一般情况下讲练新课用时最多。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
教“窗户”的时候，最好的办法是在黑板上画一扇窗户。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

3、判断题：
教“旅游”的时候，使用“旅行游览”来释义比较好。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 】

4、单选题：
“国营，国家经营。国是国家，营是经营”，利用了哪种讲解词语的方法（ ）
选项：
A:设置情境解释词语
B:借助动作来解释词语
C:借助语素或词语来解释词义
D:利用实物和图片来解释词语
答案: 【】

5、单选题：
不过在不同的课型中，词语讲解的重点不一样。听力课词语的讲解重点是（ ）
选项：
A:学生主要是掌握词音、词义，还有词语的用法，能口头造句。
B:学生主要掌握词形、词义，能认识词，理解词。
C:讲究全面，学生要四会。会发音、会写、懂意思、会造句。
D:学生主要掌握词音、词义，做到听音悟义。
答案: 【

6、多选题：
备教材前需要做哪些准备工作？（ ）
选项：
A:熟悉教材，课程设置和教学对象。
B:通读教材，从整体上把握编者的意图，了解教材的知识系统，还有技能系统。
C:精读教材，清楚教材的全部内容，还有它的重点、难点。
D:处理教材，主要是根据学生情况对教学内容的多寡做出取舍，确立重点和难点。
答案: 【】

7、多选题：
教师的课堂教学语言包括（ ）。
选项：
A:体态语言
B:文字语言
C:书面语言
D:有声语言
答案: 【】

8、多选题：
机械性练习包括（ ）
选项：
A:扩展
B:变换
C:模仿
D:替换
答案: 【】

第六章 单元测试

1、判断题：
语音的变化会影响词语或者是词义的变化。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
教师在讲授词语搭配规则以后，学生很容易泛化使用规则，这个时候就比较容易出现偏误。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

3、判断题：
语素有助准确的理解和运用词语，它还有助于类推词义，迅速地扩充我们的词汇量。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题：
语音是学习者前期应该注重的，因此，语音教学不需要贯穿教学的始终。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
“勇敢”和“勇气”一个明显的差别是词性不同。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
造句练习是课堂中练习词语的好办法。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题：
“辶”表示走的动作。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
笔画是汉字构型的最小单位。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

9、单选题：
把课文中的生词按照名词、动词、形容词、介词、副词等等来归类排列，这是按（ ）来排列。
选项：
A:词义
B:词类
C:词法
D:词语
答案: 【

10、单选题：
第二语言教学中，“犹豫”可解释为（ ）。
选项：
A:拿不定主意
B:迟疑不决
C:来回摇摆
D:小心
答案: 【

11、单选题：
教“龙”时，以下哪种方法最合适？（ ）
选项：
A:表演释义
B:用旧词解释新词
C:图片释义
D:语境释义
答案: 【

12、单选题：
教“难怪”时，以下哪种方法最合适？（ ）
选项：
A:近义词比较
B:图片释义
C:例句释义
D:汉外对比
答案: 【

13、单选题：
比较句教学中，教师一般会用“A比B+ adj”来展示这个语法点，这是（ ）
选项：
A:图表法
B:对比分析法
C:形象法
D:公式法
答案: 【

14、单选题：

14、从图中可以知道，教“S+VP+时量+了”这个句子的方法是（ ）
选项：
A:情景法
B:演绎法
C:形象法
D:归纳法
答案: 【

15、多选题：
语音教学的内容包括（ ）
选项：
A:音节
B:声调
C:声母
D:韵母
答案: 【音】

16、多选题：
词汇教学的难点有（ ）
选项：
A:虚词
B:近义词
C:外来词
D:名词
答案: 【】

17、多选题：
课堂中进行造句练习一般情况下要给学生一定的提示，提示方法包括（ ）
选项：
A:解释词义
B:利用词语提示
C:利用图片
D:设置情景
答案: 【】

18、多选题：
语法教学中的例句设计需要注意（ ）
选项：
A:有实用性
B:有针对性
C:有启发性
D:浅显易懂
答案: 【】

19、多选题：
汉字笔顺的基本原则有（ ）
选项：
A:先撇后捺
B:先横后竖
C:先左后右
D:从外到内
答案: 【】

20、多选题：
解释汉字的方法有（ ）
选项：
A:析义
B:析形
C:析音
D:析用
答案: 【】

第七章 单元测试

1、判断题：
水平测试也叫能力测试。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

2、判断题：
客观测试的题型主要有选择、判断、填空。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、判断题：
标准化测试有固定的、标准内容和考试及评分程序。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

4、判断题：
多项选择题答案固定，评分客观。不过，对教学的反馈作用不大。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
写作考试的一个主要问题是信度不高。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、多选题：
语言测试质量评析，可以从( )等几个方面进行。
选项：
A:效度
B:信度
C:区分性
D:可行性
答案: 【】

7、多选题：
影响效度的因素主要有( )。
选项：
A:测试程序
B:测试内容
C:测试质量
D:测试方法
答案: 【】

8、多选题：
综合性试题包括（ ）。
选项：
A:听写
B:选择题
C:完形填空
D:阅读理解
答案: 【】