第一章 单元测试
1、单选题：
传播定义强调传播是（ ）。
选项：
A:消息独享
B:信息的共享
C:讯息的共享
D:讯息的影响
答案: 【信息的共享
】
2、单选题：
和新闻学相比，传播学更加重视 （ ）。
选项：
A:历史探索
B:案例分析
C:业务探讨
D:理论研究
答案: 【理论研究
】
3、单选题：
传播活动是一种( )。
选项：
A:心理现象
B:主观现象
C:客观现象
D:社会现象
答案: 【社会现象
】
4、单选题：
传播学和新闻学的研究对象是（ ）。
选项：
A:有重合之处
B:完全相同
C:区别很大
D:各不相同
答案: 【有重合之处
】
5、单选题：
大众传播基本上是信息的（ ）。
选项：
A:单向流动
B:循环往复
C:双向沟通
D:多向传递
答案: 【单向流动
】
第二章 单元测试
1、单选题：
创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是（ ）。
选项：
A:拉扎斯菲尔德
B:施拉姆
C:卢因
D:霍夫兰
答案: 【拉扎斯菲尔德
】
2、单选题：
霍夫兰对传播学的主要贡献是（ ）。
选项：
A:“魔弹”论
B:有限效果论
C:说服性传播的效果研究
D:议程设置论
答案: 【说服性传播的效果研究
】
3、单选题：
传统学派对传播现状的态度是（ ）。
选项：
A:批判
B:否定
C:中立
D:肯定
答案: 【肯定
】
4、单选题：
与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是（ ）。
选项：
A:拉斯韦尔
B:施拉姆
C:霍夫兰
D:拉扎斯菲尔德
答案: 【霍夫兰
】
5、单选题：
《舆论》是传播学的学术渊源之一，这本著作的作者是（ ）。
选项：
A:卢因
B:库里
C:申农
D:李普曼
答案: 【李普曼
】
第三章 单元测试
1、单选题：
符号制作涉及到信息流通过程的（ ）。
选项：
A:编码和译码
B:反馈
C:编码
D:译码
答案: 【
2、单选题：
会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是（ ）。
选项：
A:维持性信息
B:消息性信息
C:新闻性信息
D:娱乐性信息
答案:
】
3、单选题：
一般认为，传播学中的信息指的是( )。
选项：
A:消除或减少讯息不确定性的量
B:语言传播的内容
C:情报资料
D:表现特质特征精神属性的东西
答案: 【
】
4、单选题：
符号与意义之间的指代关系是通过( )。
选项：
A:辞典的编写确定的
B:语法和逻辑的规则形成的
C:人类约定俗成的
D:某个专家的研究认定的
答案: 【
5、单选题：
大众传播中最主要、最受重视的信息是（ ）。
选项：
A:新闻信息
B:商业信息
C:娱乐信息
D:教育信息
答案: 【
】
第四章 单元测试
1、单选题：
被麦奎尔称为“与传统的直线/单向型传播模式的绝然决裂”的传播模式是（ ）。
选项：
A:拉斯韦尔模式
B:申农—韦弗模式
C:奥斯古德—施拉姆模式
D:马莱茨克模式
答案: 【
】
2、单选题：
J•赖利和M•赖利创建了 （ ）。
选项：
A:社会系统模式
B:控制论模式
C:德福勒模式
D:5W模式
答案: 【
】
3、单选题：
传播过程中的译码又被称为( )。
选项：
A:符号解读
B:接受信息
C:传送信息
D:符号化
答案: 【
】
4、单选题：
拉斯韦尔模式的第4个环节是（ ）。
选项：
A:说什么
B:对谁
C:谁
D:通过什么渠道
答案: 【
5、单选题：
德福勒对申农－韦弗模式最重要的修正是加入并突出了（ ）。
选项：
A:信息的接受
B:反馈
C:信息的发生
D:噪音
答案: 【
】
第五章 单元测试
1、单选题：
面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于( )。
选项：
A:组织传播
B:社会传播
C:大众传播
D:人际传播
答案: 【
】
2、单选题：
按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( )。
选项：
A:广义的人际传播
B:自我传播
C:狭义的人际传播
D:群体传播
答案: 【
】
3、单选题：
人类传播活动最基本的层次(基础)是( )。
选项：
A:群体传播
B:大众传播
C:人际传播
D:自我传播
答案: 【
】
4、单选题：
提出主我客我理论的是（ ）。
选项：
A:布鲁默
B:米德
C:库利
D:帕克
答案: 【
】
5、单选题：
镜中我理论的提出者是（ ）。
选项：
A:布鲁默
B:库利
C:帕克
D:米德
答案: 【
】
第六章 单元测试
1、单选题：
介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )。
选项：
A:群体传播
B:跨文化传播
C:网络传播
D:大众传播
答案: 【
】
2、单选题：
群体动力学的提出者是（ ）。
选项：
A:拉扎斯菲尔德
B:霍夫兰
C:卢因
D:施拉姆
答案: 【
】
3、单选题：
下列哪一个理论不是拉扎斯菲尔德在伊里县调查研究中提出的（ ）
选项：
A:意见领袖
B:说服性传播效果
C:选择性接触假说
D:二级传播理论
答案: 【
】
4、多选题：
组织的基本功能有（ ）
选项：
A:决策应变
B:内部协调
C:指挥管理
D:达成共识
答案: 【
】
5、多选题：
组织内正式传播的渠道包括（ ）
选项：
A:外部传播
B:横向传播
C:上行传播
D:下行传播
答案: 【
】
第七章 单元测试
1、单选题：
英国心理学家威廉•斯蒂芬斯提出关于传播的个人功能的主要观点是（ ）。
选项：
A:社交性功能
B:工具性功能
C:自我中心性功能
D:游戏说
答案: 【
】
2、单选题：
下列哪项传播功能不是拉扎斯菲尔德等人提出的( )
选项：
A:授予地位
B:重申社会准则
C:协调社会
D:麻醉精神
答案: 【
】
3、单选题：
大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于( )。
选项：
A:说服性功能
B:使用与满足功能
C:环境监测功能
D:文化传递功能
答案: 【
】
4、单选题：
传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是（ ）。
选项：
A:传播功能的“发展个性”说
B:传播功能的“游戏”说
C:传播功能的自我中心说
D:传播功能的工具说
答案: 【
】
5、单选题：
按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（ ）。
选项：
A:麻醉精神功能
B:沟通交流功能
C:授予地位功能
D:提供信息功能
答案: 【
】
第八章 单元测试
1、单选题：
媒介的“高清晰度”指的是( )。
选项：
A:声音清楚
B:画面清晰
C:字迹清晰
D:信息的明确度高
答案: 【
】
2、单选题：
提出“热媒介冷媒介”区分的是( )。
选项：
A:马歇尔·麦克鲁汉
B:戈夫曼
C:威尔伯·施拉姆
D:哈罗德·英尼斯
答案: 【
】
3、单选题：
麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是( )。
选项：
A:缺乏批判精神
B:过分强调媒介的作用
C:概念界定不够清晰
D:学术观点过时
答案: 【
】
4、单选题：
麦克卢汉媒介理论的中心论点是（ ）。
选项：
A:全球村
B:媒介有“冷”“热”之分
C:媒介即讯息
D:媒介是人体的延伸
答案: 【
】
5、单选题：
麦克卢汉媒介理论中的“脱离部落文化阶段”，指的是（ ）。
选项：
A:文字印刷传播时期
B:口头传播时期
C:“地球村”来临时期
D:电子传播时期
答案: 【
】
第九章 单元测试
1、单选题：
报刊的四种理论中最早出现的是（ ）。
选项：
A:苏联共产主义理论
B:自由主义理论
C:社会责任理论
D:集权主义理论
答案: 【
】
2、单选题：
对大众传播媒介的经济控制有多种手段，关键是控制（ ）。
选项：
A:媒介的所有权
B:媒介的广告
C:媒介的经营权
D:媒介的资金
答案: 【
】
3、单选题：
对《报刊的四种理论》第一次构成了重大挑战的著作是（ ）。
选项：
A:《论出版自由》
B:《权力的媒介》
C:《新闻编辑部的社会控制》
D:《传播在社会中的结构与功能》
答案: 【
】
4、单选题：
报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见”自由而公正”的竞争中才能产生和发展。这个观点也被称为( )。
选项：
A:“真理的自我修正”
B:“天赋人权”
C:“观点的自由市场”
D:“第一自由”
答案: 【
5、单选题：
巴斯把传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是( )。
选项：
A:校对
B:受众
C:记者
D:编辑
答案: 【
】
第十章 单元测试
1、单选题：
个人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选及其对信息刺激物意义的解释，这种看法出自( )。
选项：
A:社会分类论
B:社会关系论
C:个人差异论
D:社会分化论
答案: 【个人差异论
】
2、单选题：
受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是( )。
选项：
A:追求娱乐与消遣
B:满足信息需求
C:交往的需要
D:获取知识
答案: 【
】
3、单选题：
大众传播的信息在传向受众的通道上，受众心理上设下的“第一道”选择性因素是( )。
选项：
A:选择性注意
B:选择性分析
C:选择性记忆
D:选择性理解
答案: 【
】
4、单选题：
下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（ ）。
选项：
A:明察秋毫
B:见微知著
C:爱屋及乌
D:见仁见智
答案: 【
】
5、单选题：
作为市场的受众理论的提出者是（ ）。
选项：
A:施拉姆
B:拉斯韦尔
C:库利
D:麦奎尔
答案: 【
】
第十一章 单元测试
1、单选题：
从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是( )。
选项：
A:信源的可信性
B:传播对象的自身属性
C:内容的说服力
D:媒介的权威性
答案: 【
】
2、单选题：
说服性传播研究采用的最主要方法有( )。
选项：
A:抽样调查法
B:实验心理学方法
C:内容分析法
D:个案分析法
答案: 【
】
3、单选题：
魔弹论产生的理论背景是（ ）。
选项：
A:传统社会理论的流行
B:大众社会理论的流行
C:依附理论的流行
D:现代化理论的流行
答案: 【
】
4、单选题：
据霍夫兰等研究，“两面提示”适用于（ ）。
选项：
A:文化水平较高的人
B:有既定政治倾向的人
C:原先态度不明朗的人
D:原先持赞成态度的人
答案: 【
】
5、单选题：
信源的可信性包含两个要素，一是传播者的信誉，二是（ ）。
选项：
A:诚实
B:公正
C:专业权威性
D:客观
答案: 【
】
请先 ！