智慧树知到答案创新思维训练最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
关于头脑风暴法，错误的一项是（ ）。
选项：
A:头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语
B:不需要主持人，大家畅所欲言
C:现在指无限制的自由联想和讨论
D:其目的在于产生新观念或激发创新设想
答案: 【】

2、单选题：
在头脑风暴中，选择the best one最佳解决问题的方法，是指（ ）。
选项：
A:六三五法
B:默写式头脑风暴
C:直接头脑风暴法
D:间接头脑风暴法
答案: 【】

3、单选题：
传统讨论相对于头脑风暴法，明显的缺点是（ ）。
选项：
A:具有自由愉快、畅所欲言的气氛
B:多数人的意见往往会影响决策结果
C:所有参加者自由提出想法或点子
D:容易引起联想和连锁反应
答案: 【】

4、单选题：
下列哪一项不符合头脑风暴法的原则（ ）。
选项：
A:不必顾虑自己的想法或说法
B:尽可能的“胡思乱想”
C:不要考虑会场礼貌
D:不管是否“离经叛道”或“荒唐可笑”
答案: 【】

5、单选题：
头脑风暴的会议规则不包括（ ）。
选项：
A:一次发言只谈一种见解
B:不要私下交谈
C:不妨碍他人发言
D:按座次轮流发言
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
以下对六顶思考帽的理解不正确的一项是（ ）。
选项：
A:它提供了”垂直思维”的工具
B:六顶思考帽是一个全面思考问题的模型
C:它强调的是”能够成为什么”，而非 “本身是什么”。
D:六顶思考帽是一种思维训练模式
答案: 【】

2、单选题：
在六顶思考帽法中，代表中性和客观的是（ ）。
选项：
A:红色思考帽
B:黄色思考帽
C:白色思考帽
D:黑色思考帽
答案: 【】

3、单选题：
在六顶思考帽法中，代表积极与乐观的是（ ）。
选项：
A:黄色思考帽
B:蓝色思考帽
C:黑色思考帽
D:绿色思考帽
答案: 【】

4、单选题：
以下不属于绿色思考帽使用要点的是（ ）。
选项：
A:寻求新想法
B:改正缺点
C:平衡黄帽思维
D:为“创造”提供时间和空间
答案: 【

5、单选题：
关于六顶思考帽法，“黑绿”思考帽短序列适用于（ ）。
选项：
A:保持谨慎
B:做出选择
C:改进流程
D:寻找机会
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
关于情境故事法的说法，哪一项是不正确的（ ）。
选项：
A:把“物”当作未知目标
B:把“人（包括设计者和使用者）”“境”“活动”视为已知条件
C:通过对未来的情境分析去进行“物”的创新设计开发
D:关于情境故事法的说法，哪一项是不正确的
答案: 【】

2、单选题：
关于情景故事法的“视觉化”环节，错误的理解是（ ）。
选项：
A:是情境故事法过程中的重点
B:透过视觉化来分析人与产品之间的互动关系
C:视觉化的工具可以是图画、照片、视频
D:视觉化要把眼睛看到的都画下来
答案: 【】

3、单选题：
哪一项不属于情境故事法的流程（ ）。
选项：
A:了解(Understand)
B:模仿（Imitate)
C:视觉化(Visualize)
D: 观察(Observe)
答案: 【】

4、单选题：
小梅从1楼走到4楼需要3分钟，那么用同样的速度，他从1楼走到7楼需要（ ）分钟。
选项：
A:6
B:9
C:8
D:5
答案: 【】

5、单选题：
4个男同学和3个女同学进行乒乓球单打比赛，如果每个男同学和每个女同学都打1盘，一共要打几盘？（ ）
选项：
A:12
B:18
C:16
D:24
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
关于同理心，说法不恰当的一项是（ ）。
选项：
A:是站在对方立场设身处地思考的一种方式
B:现在则被视为设计思维乃至广义创新的关键
C:同理心一直被认为智商的一个重要组成部分
D:同理心又叫换位思考
答案: 【】

2、单选题：
如果有同理心，我们就会（ ）。
选项：
A:给护士打针
B:给公交车上的老人让座
C:给小狗吃胡萝卜
D:给兔子啃骨头
答案: 【】

3、单选题：
上衣裉色后，顾客准备去商场退货。售货员一：我们已经卖出了数千这样的衣服，你是第一个来挑剔的人。售货员二：所有的黑色衣服都要褪一点色，没有办法，这种衣服的价钱就是这样。售货员三：脖子的确被弄黑了。你认为应怎样处理呢？请问：你认为那一位售货员表现了同理心？（ ）。
选项：
A:售货员一
B:售货员三
C:售货员二
D:以上都不是
答案: 【

4、单选题：
关于同理心地图，说法正确的一项（ ）。
选项：
A:同理心地图是构建用户画像、获取用户动机、目标和期望分析框架的好方法。
B:完成同理心地图的关键要保持习惯心。
C:同理心换位要想象与目标群体处在一个“情境”。
D:它使同理心变得具体化和有操作性。
答案: 【

5、单选题：
完整的同理心地图包括几个区块？（ ）
选项：
A:5个
B:4个
C:7个
D:6个
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
思维导图的发明人是（ ）。
选项：
A:美国人亚历克斯·奥斯本
B:美国著名心理学家东尼·博赞
C:英国著名心理学家东尼·博赞
D:英国学者爱德华·博诺
答案: 【】

2、单选题：
关于思维导图，说法不正确的一项（ ）。
选项：
A:思维导图是对人脑思维过程的全景再现。
B:思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域有广泛应用。
C:放射状或辐射性的图文并茂的思维表达方式，叫做思维导图。
D:契合了我们人类思维的特征，所以更适合于入脑记忆。
答案: 【】

3、单选题：
思维导图的表现形式不包括（ ）。
选项：
A:数字
B:色彩
C:声音
D:图形
答案: 【

4、单选题：
关于绘制思维导图的第一步，说法正确的是（ ）。
选项：
A:用一幅图像或图画表达你的中心思想
B:列出可能的分支想法
C:在每条线上使用一个关键词
D:从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白
答案: 【】

5、单选题：
在绘制思维导图中，在每条线上可以几个关键词？（ ）
选项：
A:1
B:4
C:3
D:2
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题：
如果你往北行进，那么这是一个“方向”。有很多路都是往北的，这些路就是通往北边的方法，它们在概念扇中被称为（ ）。
选项：
A:方向
B:主意
C:目标
D:概念
答案: 【】

2、单选题：
你想在房间里的天花板上贴点东西。在概念扇中，“去找一架梯子”是（ ）。
选项：
A:主意
B:方向
C:目标
D:概念
答案: 【

3、单选题：
如果就解决城市交通堵塞的问题绘制一个概念扇，“在家里工作”是一个（ ）。
选项：
A:概念
B:主意
C:目标
D:方向
答案: 【

4、单选题：
如果以主意作为出发点，绘制概念扇，其过程是（ ）。
选项：
A:以上都不对
B:主意←概念→方向
C:主意←概念←方向
D:主意→概念→方向
答案: 【】

5、单选题：
在概念扇中，关于概念和方向的理解错误的一项（ ）。
选项：
A:“概念”与“方向”的区别是明显的
B:方向总是最为宽泛的概念
C:以上都不是
D:如果你甚至还能想出更宽泛的概念，那么那个概念就成为方向。
答案: 【】

第九章 单元测试

1、单选题：
关于曼陀罗思考法，说法不正确的一项（ ）。
选项：
A:曼陀罗思考法来源自于藏密中的曼陀罗图腾
B:最早推行曼陀罗思考法的是日本今泉浩晃博士
C:利用曼陀罗思考法，可跳出平日想不出好构想的直线思考
D:以九宫矩阵为基础，通过8×8辐射发散，从而快速产生64个创意
答案: 【】

2、单选题：
曼陀罗思考法可以用于（ ）。
选项：
A:各选项都对
B:解决付学业与工作上各项疑惑
C:制作备忘录
D:发现创意
答案: 【】

第十章 单元测试

1、单选题：
关于TRIZ理论的说法，错误的一项是（ ）。
选项：
A:通过对4万份（后来扩展到250万份）高水平发明专利的研究、分析、归纳总结，揭示出隐藏在专利之中的奥秘
B:TRIZ理论是一种创新方法
C:TRIZ理论使创新思维从收敛走向扩散
D:TRIZ理论的创始人是前苏联人·阿奇舒勒
答案: 【】

2、单选题：
在TRIZ理论中，专利技术解决方法分为5个“创新等级”，其中第1级是（ ）。
选项：
A:技术矛盾解决方法的发明
B:技术系统的简单改进
C:突破性解决方法的新技术
D:新现象的发现
答案: 【】

3、单选题：
关于TRIZ理论的核心思想和基本特征，不正确的一项是（ ）。
选项：
A:论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都具有客观的进化规律

和模式

B:在利用TRIZ解决问题的过程中，我们首先利用TRIZ中的工具，如发明原理、标准解等，求出该TRIZ问题的普适解或模拟解
C:各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化

过程的动力

D:技术系统发展的理想状态是，用尽量少的资源实现尽量多的功能
答案: 【】

4、单选题：
对于帆船运输系统来说，帆是（ ）。
选项：
A:执行装置
B:动力装置
C:控制装置
D:传输装置
答案: 【】

5、单选题：
以下不属于技术系统成长期的特点的一项是（ ）。
选项：
A:进入不同的细分市场
B:是产品生命周期中最好的阶段
C:系统的发展寄希望于新的材料和技术
D:开始获利
答案: 【

第十一章 单元测试

1、单选题：
对世界咖啡会谈的参与者要求理解不准确的是（ ）。
选项：
A:可以不同专业背景
B:可以不同场合
C:可以不同部门
D:可以不同职务
答案: 【】

2、单选题：
关于应用世界咖啡会谈法的流程，不正确的一项（ ）。
选项：
A:桌长欢迎新来的伙伴，简单介绍刚刚讨论中的主要想法、主题及问题
B:几次讨论之后，每桌一起分享发现和各自的见解
C:鼓励新来的朋友将这桌的想法与他们刚刚各自讨论的内容联系起来
D:完成第一轮讨论后，每桌请一个人留在原位做桌长
答案: 【】

3、单选题：
世界咖啡会谈讨论的礼节，不包括（ ）。
选项：
A:将想法在桌布上写下来
B:对他人说错的地方善意提醒
C:认真倾听，理解他人
D:关注相关问题
答案: 【】

4、单选题：
作为世界咖啡会谈中的桌长，不应该做的是（ ）。
选项：
A:简要概述上次讨论中的主要的想法，以便其他人可以将这些想法和自己先前讨论中的要点结合起来
B:提醒同桌的人将主要的想法、主题或是新想到的问题记录下来
C:同组其他人移动到别桌去的时候，留在自己的座位上，欢迎新来的同伴
D:设计邀请文件
答案: 【】