绪论 单元测试
1、单选题：
“发明问题解决理论”——TRIZ（The Theory of Inventive Problem Solving）为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。TRIZ 是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G. S. Altshuller）带领一批学者从（ ）开始，经过 50 多年对世界上 250 多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。
选项：
A: 1840 年
B: 1921 年
C: 1946 年
D: 2000年
答案: 【 1946 年】
2、单选题：
TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（ ）发明问题的标准解法和发明问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。
选项：
A: 86 个
B: 4 个
C: 76个
D: 100个
答案: 【 76个 】
3、单选题：
根里奇·阿奇舒勒（Genrich S.Altshuller），（ ）年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。
选项：
A: 1926
B: 2001
C: 1986
D: 1821
答案: 【 1926 】
4、单选题：
阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究了（ ）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有 1500 对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。
选项：
A: 2000000
B: 2000
C: 20000
D: 200000
答案: 【 2000000】
5、单选题：
（ ）年TRIZ 理论进入成熟阶段，“TRIZ 之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14 本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了历史性的巨大贡献。
选项：
A: 1926
B: 1946
C: 2009
D: 1885
答案: 【 1885 】
6、单选题：
创新问题标准解法。针对具体问题的物－场模型的不同特征，分别对应有标准的模型进行处理的方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这是TRIZ 理论中的（ ）。
选项：
A: ARIZ
B: 技术系统进化法则
C: 功能分析
D: 创新问题标准解法
答案: 【 创新问题标准解法】
7、多选题：
通过多年来对大量专利的潜心研究，阿奇舒勒在研究过程中有发现的是（ ）。
选项：
A:类似的矛盾或者问题与该问题的解决原理会在不同的工业及科学领域交替出现。
B:每条发明原理（方法）并不限定应用于某一特定的领域，而是融合了物理、化学和各个工程领域的原理，并且这些原理可以适用于不同领域的发明创造和创新之中。
C:以往不同领域的发明创新浩如烟海、多不胜数，但是可以归纳的类型却并不多，大量专利是使用同一个原理提出的。可以看到，不同时代的发明，不同领域的发明，应用的原理（方法）是被反复利用的。
D:技术系统进化的规律（模式）会在不同的工程及科学领域交替出现。
E:在实际创新设计中所依据的科学原理往往属于其他领域。
答案: 【类似的矛盾或者问题与该问题的解决原理会在不同的工业及科学领域交替出现。;每条发明原理（方法）并不限定应用于某一特定的领域，而是融合了物理、化学和各个工程领域的原理，并且这些原理可以适用于不同领域的发明创造和创新之中。;以往不同领域的发明创新浩如烟海、多不胜数，但是可以归纳的类型却并不多，大量专利是使用同一个原理提出的。可以看到，不同时代的发明，不同领域的发明，应用的原理（方法）是被反复利用的。;技术系统进化的规律（模式）会在不同的工程及科学领域交替出现。;在实际创新设计中所依据的科学原理往往属于其他领域。】
8、多选题：
以下哪些国家应用TRIZ创新理论？（ ）
选项：
A: 日本
B: 欧洲
C: 美国
D: 中国
E: 韩国
答案: 【 日本; 欧洲; 美国; 中国; 韩国】
9、多选题：
TRIZ理论引入中国也是在那一时期，我国学者( )首先翻译了阿奇舒勒先生的TRIZ理论著作，并于1987年在广东人民出版社出版《创造是精确的科学》一书，对TRIZ理论工具进行了介绍，标志着TRIZ理论引入中国。
选项：
A: 刘树兰
B: 吴光威
C: 魏相
D: 徐明泽
答案: 【 魏相; 徐明泽】
10、多选题：
传统创新方法主要是通过思维的逆向和发散，克服思维惯性，达到拓展创新者思路的目的。以下属于传统创新方法的是（ ）。
选项：
A: 迁移法
B: 检核表法
C: 反向探索法
D: 信息交合法
E: 联想法
答案: 【 迁移法; 检核表法; 反向探索法; 信息交合法; 联想法】
11、多选题：
阿奇舒勒和他的 TRIZ 研究机构 50 多年来提出了 TRIZ 的系列工具，( )属于创新思维工具。
选项：
A: 如冲突矩阵
B: ARIZ
C: 物－场分析
D: 40个创新原理
E: 76个标准解
答案: 【 如冲突矩阵; ARIZ; 物－场分析; 40个创新原理; 76个标准解】
第一章 单元测试
1、单选题：
物体有保持原有运动状态的性质，这在物理学上称之为惯性。人的思维也是如此，总是沿着前人已经开辟的思维道路去思考问题，这种沿着固定观念去思考问题的现象，我们称之为（ ）。
选项：
A: 思维惯性
B: 跳跃思维
C: 创新思维
D: 逆向思维
答案: 【 思维惯性 】
2、单选题：
以下案例不属于思维惯性的是（ ）。
选项：
A:利用柚子皮、透明水桶等自制口罩；
B:口罩一定是用纱布制作的；
C:小明每天按固定的路线到学校；
D:小丽每天坐在第一排，坐在第一排的同学听课效果最好；
答案: 【利用柚子皮、透明水桶等自制口罩；】
3、单选题：
九屏图中心是（ ）。
选项：
A:系统未来；
B:系统过去；
C:子系统；
D:当前系统；
答案: 【当前系统； 】
4、单选题：
具有系统特征的部件和联系的总和（ ）。
选项：
A: 超系统；
B: 系统；
C: 组件；
D: 子系统；
答案: 【 系统；】
5、单选题：
所有运行某种功能的系统称为（ ）。
选项：
A: 生态系统；
B: 技术子系统；
C: 技术系统；
D: 管理系统；
答案: 【 技术系统；】
6、单选题：
以下系统中属于简单的系统的是（ ）。
选项：
A: 眼镜；
B: 纳米系统；
C: 卫星系统；
D: 生态系统；
答案: 【 眼镜；】
7、单选题：
系统之外的高层次系统称之为（ ）。
选项：
A:系统；
B:子系统；
C:超系统；
D:组件；
答案: 【超系统；】
8、单选题：
（ ）是指考虑发生当前问题之前该系统的状况，包括系统之前运行的状况、其生命周期的各阶段等，考虑如何利用过去的各种资源来防止此类问题的发生，以及如何改变过去系统的状况来防止问题或减少当前问题的有害作用。
选项：
A: 系统未来；
B: 未知系统；
C: 系统当前；
D: 系统过去；
答案: 【 系统过去；】
9、单选题：
以空间为（ ）纵轴来考察“当前系统”及其“组成”和“系统的环境与归属”。
选项：
A: 纵轴；
B: 横轴；
C: 原点；
D: 切线；
答案: 【 纵轴；】
10、单选题：
以时间为（ ）来考察上述三种状态的“过去”、“现在”和“未来”。
选项：
A:原点；
B:切线；
C:横轴；
D:纵轴；
答案: 【横轴；】
第二章 单元测试
1、单选题：
矛盾反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态， 本质上属于事物的（ ）属性关系。
选项：
A: 归属
B: 相似
C: 对立
D: 相同
答案: 【 对立】
2、多选题：
阿奇舒勒在整理专利中的两个发现（ ）。
选项：
A: 发现矛盾复现，而解决这些矛盾的基本方法在不同时间、不同领域，一再的被重复使用着。
B: 发现每一个具有创意的专利，基本上都是在解决矛盾性问题，其中包含着需求矛盾的问题。
C: 规避矛盾。
D: 矛盾采用折中的方法解决。
答案: 【 发现矛盾复现，而解决这些矛盾的基本方法在不同时间、不同领域，一再的被重复使用着。; 发现每一个具有创意的专利，基本上都是在解决矛盾性问题，其中包含着需求矛盾的问题。】
3、单选题：
TRIZ理论指出，最终要（ ）矛盾。
选项：
A:分解；
B:对立；
C:折中；
D:解决；
答案: 【解决；】
4、单选题：
矛盾分为（ ）社会矛盾和自然矛盾。
选项：
A:个体矛盾；
B:组织矛盾；
C:文化矛盾；
D:工程矛盾；
答案: 【工程矛盾；】
5、单选题：
技术矛盾往往用来描述一个系统中（ ）之间的矛盾，一个参数优化的同时导致另一个参数的恶化。
选项：
A: 三个参数；
B: 两个参数；
C: 一个参数；
D: 四个参数；
答案: 【 两个参数；】
6、单选题：
矛盾矩阵表中39个通用工程参数依据横向和纵向依次排列，横向表示（ ）的参数，纵向表示（ ）的参数。（ ）
选项：
A: 改善；改善
B: 恶化；恶化
C: 改善；恶化
D: 恶化；改善
答案: 【 改善；恶化】
7、多选题：
通过对大量发明专利的研究，阿奇舒勒发现，真正的“发明”，指发明级别为（ ）、（ ）、和（ ）的专利往往都需要解决隐藏在问题当中的矛盾。
选项：
A: 第二级
B: 第一级
C: 第五级
D: 第四级
E: 第三级
答案: 【 第二级; 第四级; 第三级】
8、多选题：
技术创新的核心是（ ）。
选项：
A: 试错
B: 矛盾
C: 资源
D: 调研
E: 最终理想解
答案: 【 矛盾; 资源; 最终理想解】
9、多选题：
以下属于工程矛盾的是（ ）。
选项：
A: 工程矛盾
B: 管理矛盾
C: 技术矛盾
D: 宇宙定律矛盾
E: 自然定律矛盾
答案: 【 工程矛盾; 管理矛盾; 技术矛盾】
第三章 单元测试
1、单选题：
物理矛盾的解决方法一直是TRIZ研究的重点，其核心思想是实现矛盾双方的（ ）。
选项：
A: 合并
B: 统一
C: 折中
D: 分类
答案: 【 】
2、单选题：
如果 ……，那么……，但是 ……。 （ ）
选项：
A:改善的参数，恶化的参数，一种状态
B:恶化的参数，改善的参数，一种状态
C: 一种状态，改善的参数，恶化的参数
D: 一种状态，恶化的参数，改善的参数
答案: 【】
3、单选题：
桌子物理矛盾表述为：桌子厚度应该（ ），以能满足具有足够的强度，桌子厚度应该（ ），以能满足重量轻的要求。（ ）
选项：
A: 薄；薄
B: 厚；厚
C: 薄；厚
D: 厚；薄
答案: 【】
4、单选题：
工程矛盾分为技术矛盾、（ ）和管理矛盾。
选项：
A: 物理矛盾；
B: 组织矛盾；
C: 文化矛盾；
D: 化学矛盾；
答案: 【】
5、单选题：
一个技术系统中，由表述系统性能的（ ）具有相互排斥（相反的或不同）需求所构成的矛盾称之为物理矛盾。
选项：
A: 三个参数；
B: 两个参数；
C: 四个参数；
D: 一个参数；
答案: 【】
6、单选题：
公交车的体积（ ）一些，希望能承载更多的乘客；公交车的体积（ ）一些，减小道路的拥挤，这是一对（ ）矛盾。
选项：
A: 大；小；技术
B: 小；大；物理
C: 小；大；技术
D: 大；小；物理
答案: 【 】
7、多选题：
物理矛盾包含以下哪几个方面的含义（ ）。
选项：
A:矛盾双方达成妥协
B:在属性参数上是同一个参数提出相反的要求，既要求满足A，又要求满足-A
C:选择黄金分割点
D:在结构上是针对系统的同一个关键子系统，提出不同要求
答案: 【】
8、多选题：
以下属于物理矛盾的例子是（ ）。
选项：
A:书包体积大，价钱高
B:温度既高又低
C:光线既明又暗
D:物品物美价廉
E:水既硬又软
答案: 【】
9、多选题：
以下属于常见的物理矛盾的参数是（ ）。
选项：
A: 软和硬
B: 冷与热
C: 长与短
D: 对称与非对称
E: 推与拉
答案: 【】
10、多选题：
以下属于分离原理的是（ ）。
选项：
A: 时间分离
B: 条件分离
C: 中介物
D: 空间分离
E: 系统级别上的分离
答案: 【 】
第四章 单元测试
1、单选题：
物场模型是指从（ ）的角度，描述和分析最小技术系统的构成及构成要素之间的相互联系，查找实现期望功能的一般解法或标准解法。
选项：
A: 物质—场
B: 矛盾
C: 正与反
D: 整体与部分
答案: 【 】
2、单选题：
将存在于物质之间的各种各样的作用都用（ ）来表示。
选项：
A:资源
B:物质
C:矛盾
D:场
答案: 【】
3、单选题：
阿奇舒勒通过对功能深入的研究提出：通过两种相关的物质和一种能量场就能实现功能。任何一个完整的系统功能，包括（ ）。
选项：
A: 两个物质；一个场
B: 两个物质
C: 两个场
D: 两个场；一个物质
答案: 【 】
4、单选题：
现在有一枚钉子，要顶在墙壁上，其完整的物场模型应该包括（ ）。
选项：
A:钉子(S1)、锤子(S2)、力(F) ；
B:锤子(S2)、力(F) ；
C:钉子(S1)、锤子(S2) ；
D:钉子(S1)；
答案: 【 】
5、多选题：
判断一下哪些是物质（ ）。
选项：
A: 螺钉
B: 水
C: 氧气
D: 超声波
E: 摩擦力
答案: 【】
6、多选题：
物质的分类分（ ）。
选项：
A: 人员类：产品的使用者（用户）
B: 材料类：热性质材料、电、磁性质材料、光学性质材料
C: 固溶胶、泡沫、粉末、凝胶、多孔物
D: 环境类：地面，空气，矿山
E: 典型物理状态：气态、液态、固态、等离子体（电浆）
答案: 】
7、多选题：
物理学中的场包括（ ）。
选项：
A: 弱场（基本粒子场）
B: 空气
C: 电磁场
D: 强场（核力场）
E: 万有引力场
答案: 【】
8、多选题：
TRIZ中的场包括（ ）。
选项：
A: 光学场
B: 化学场
C: 电磁场
D: 电场
E: 磁场
答案: 【 】
9、多选题：
物-场模型的种类包括（ ）。
选项：
A: 有用但过度的相互作用(有害模型)
B: 不完整的物场模型(缺失模型)
C: 有用但不充分的相互作用(不充分模型)
D: 有用并且充分的相互作用
E: 有害的相互作用(有害模型)
答案: 【】
10、多选题：
TRIZ物场模型中只针对( )作用进行物场模型的建模和求解。
选项：
A: 过度模型
B: 完整的模型
C: 不足模型
D: 错误模型
E: 有害模型
答案: 【 】
第五章 单元测试
1、单选题：
把“有用功能总和”除以“有害作用和实现功能所有花费总和”的比值，称作（ ）
选项：
A: 理想度
B: 最终理想解
C: 物质—场
D: 理想化水平
答案: 【】
2、单选题：
解决问题所需要的资源是系统本身就有的，在当前存在状态下可被应用的资源，我们称之为（ ）。
选项：
A:未来资源
B:现成资源
C:潜在资源
D:可见资源
答案: 【】
3、单选题：
（ ）是系统或超系统中存在或能产生的可用于检测和测量的知识、信息等。
选项：
A: 现成信息资源
B: 其余选项都不对
C: 现成能量资源
D: 现成物质资源
答案: 】
4、单选题：
( )是系统或超系统中存在的闲置空间，包括物体内、外、正、反、上、下、左、右等部位可以利用的空间，及其周围存在的未被占用的空间(其他维度，反面，嵌套，空腔等)。
选项：
A: 现成空间资源
B: 现成能量资源
C: 现成信息资源
D: 现成物质资源
答案: 【 】
5、单选题：
派生场资源是通过直接应用场资源的变换或改变其作用的强度、方向及其他特性所得到的场资源。（ ）
选项：
A: 报纸
B: 无影灯
C: 黏土
答案: 【】
6、多选题：
资源是物质，包括( )。
选项：
A: 场资源
B: 人力资源
C: 无形资源
D: 有形资源
E: 作用力
答案: 【】
7、多选题：
设计中的产品是一个系统，任何系统都是超系统中的一部分，超系统又是自然的一部分。系统在特定的空间与时间中存在，要由物质构成，要应用场来完成某种特定的功能。为了拓展创新思维的方向和途径，按（ ）和功能等。
选项：
A: 系统和物质
B: 能量
C: 自然
D: 信息
E: 时间和空间
答案: 【】
8、多选题：
以下属于现成资源使用的包括（ ）。
选项：
A: 黏土的使用
B: 冰雕作品
C: 桔子制作的口罩
D: 雪雕
E: 变色眼镜
答案: 【】
9、多选题：
一般能够提供某种形式能量的物质或物质的转换运动过程都可以称为能源。能源主要可分为( )。
选项：
A: 一是来自月球的能量，月亮发光给地球的能量；
B: 来自地球本身的能量，例如热能和原子能；
C: 地球与其他天体相互作用所引起的能量，例如潮汐能；
D: 一是来自太阳的能量，除辐射能外，还经其转化为很多形式的能源；
E: 来自外星人的能力
答案: 【】
10、多选题：
资源利用的核心思想是：挖掘隐性资源，优化资源结构，体现资源价值，其一般原则是（ ）。
选项：
A: 由内到外：内部资源、外部资源。
B: 由贵到廉：贵重资源、廉价资源。
C: 由直接到派生：直接资源、派生资源。
D: 由实到虚：实物资源、虚物资源（微观资源、场）。
E: 由静到动：静态资源、动态资源。
答案: 【】
第六章 单元测试
1、单选题：
下列关于功能定义说法正确的是（ ）。
选项：
A:是指对分析对象及其组成部分所具有的各种功能，用简明、准确的语言进行描述
B:功能是研究对象能够满足人们某种需要的多种属性
C:功能可以实现人们的所有需
D:功能是物品的一种属性
答案: 【】
2、单选题：
法兰螺栓连接问题中不属于技术矛盾的是（ ）。
选项：
A:如果操作时间短，则密封性变差
B:如果质量轻，则密封性变差
C:如果密封性良好，则操作时间长且结构的重量增
D:如果操作时间长，则密封性好
答案: 【】
3、单选题：
法兰螺栓连接问题中不属于改善参数的是（ ）.
选项：
A:稳定性
B:系统的复杂性
C:操作流程的方便性
D:静止物体的重量
答案: 【】
4、多选题：
振动筛的筛网问题中不属于技术矛盾的是（ ）。
选项：
A:如果筛网面积增大，则物料对筛网的伤害增大
B:如果减少筛网效率，则对筛网的磨损减少
C:如果减少筛网面积，则生产率增加
D:如果提高筛分效率，则物料对筛网的伤害增大
答案: 【】
5、多选题：
振动筛的筛网问题中不属于改善参数的是（ ）。
选项：
A:运动物体的面积
B:生产率
C:静止物体的面积
D:稳定性
答案: 【】
第七章 单元测试
1、单选题：
下列选项不属于系统进化法则的是（ ）。
选项：
A:子系统不均衡进化法则
B:超系统平衡法则
C:协调-失调性进化法则
D:提高动态性和可控性进化法则
答案: 【】
2、单选题：
下列选项不属于S曲线发展期的是（ ）。
选项：
A:成熟期
B:成长期
C:婴儿期
D:死亡期
答案: 【】
3、单选题：
下列选项中不属于系统的基本要素的是（ ）。
选项：
A:控制装置
B:执行装置
C:传质装置
D:传动装置
答案: 【】
4、单选题：
关于理想化应用下列说法不正确的是（ ）。
选项：
A:理想物质：适用于各种各样的恶劣环境.
B:理想过程：只有过程的结果，而无过程本身，突然就获得了结果；
C:理想机器：没有质量、没有体积，但能完成所需要的工作；
D:理想方法：不消耗能量及时间，当通过自身调节，能够获得所需的效应；
答案: 【】
5、单选题：
矛盾产生及克服法则不包括（ ）。
选项：
A:物理矛盾
B:技术矛盾
C:管理矛盾
D:人际矛盾
答案: 】
第八章 单元测试
1、单选题：
以下不属于系统完备性法则的选项（ ）。
选项：
A:执行装置
B:反馈装置
C:控制装置
D:动力装置
答案: 【
2、单选题：
九屏图中不存在的系统屏为（ ）。
选项：
A:管理系统
B:超系统
C:子系统
D:过去系统
答案: 【】
3、单选题：
最终理想解（IFR）中，正确的定义为（ ）。
选项：
A:“主动”
B:“自动”
C:“解决”
D:“自己”
答案: 【
4、单选题：
功能模型中，表示“有害”功能的线型为（ ）。
选项：
A:
B:——————–
C:
D:
答案: 【
】
5、单选题：
功能模型中，表示“作用对象”的图框为（ ）。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 】
第九章 单元测试
1、判断题：
效应知识库在TRIZ中是一种基于知识解决发明问题的工具。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
2、判断题：
阿奇舒勒将高难度发明问题所要实现的功能归结为36个，并赋予每个功能一个代码。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
3、判断题：
ARIZ译为发明问题解决程序，是由阿奇舒勒于1959年提出。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
4、判断题：
阿奇舒勒的ARIZ-85共有十个关键步骤。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
5、判断题：
计算机辅助创新是将TRIZ发明问题解决理论、本体论、现代设计方法学、语义处理技术与计算机软件技术融为一体的高新技术。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
请先 ！