智慧树知到答案文艺复兴经典名著选读最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
什么不是但丁的特征：
选项：
A:有钱人
B:语言学家
C:政治家
D:冥思苦想者
答案: 【

2、单选题：
但丁距离我们：
选项：
A:400多年
B:300多年
C:600多年
D:500多年
答案: 【

3、单选题：
但丁渴望：
选项：
A:出版《神曲》
B:世界大同
C:成为文艺复兴运动先驱
D:成为著名诗人
答案: 【】

4、单选题：
《但丁传》是谁写的？
选项：
A:萨鲁塔蒂
B:彼特拉克
C:薄伽丘
D:但丁
答案: 【

5、单选题：
但丁曾经担任过的公职为
选项：
A:佛罗伦萨执政官
B:佛罗伦萨第一秘书厅长官
C:佛罗伦萨文化部门负责人
D:诗人协会会员
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
彼特拉克：

选项：
A:学过多年伦理学
B: 拉丁语不够好
C:发动、领导了文艺复兴运动
D:非常敬重但丁
答案: 【】

2、单选题：
谁获得过桂冠诗人的称号？

选项：
A:但丁
B:薄伽丘
C:彼特拉克
D:萨鲁塔蒂
答案: 【】

3、单选题：
彼特拉克认为美德主要是指：
选项：
A:品格高尚
B:用文化来拯救危机
C:创造出艺术或文学的精品
D:让人民吃饱饭
答案: 【】

4、单选题：
彼特拉克活到：

选项：
A:50多岁
B:40多岁
C:60多岁
D:近70岁
答案: 【】

5、单选题：
哪本著作不是彼特拉克所写：

选项：
A:《歌集》
B:《论世界帝国》
C:《秘密》
D:《隐逸的生活》
答案: 【】

6、单选题：
彼特拉克获得桂冠诗人的代表性作品是：
选项：
A:《歌集》
B:《阿非利加》
C:《秘密》
D:《幸运与背运的救治》
答案: 【】

7、单选题：
彼特拉克希望薄伽丘：
选项：
A:翻译《荷马史诗》
B:写《但丁传》
C:请人教希腊语
D:写《十日谈》
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
薄伽丘比彼特拉克小
选项：
A:2岁
B:9岁
C:7岁
D:5岁
答案: 【】

2、单选题：
哪种情结不属于薄伽丘？
选项：
A:道德情结
B:女性情结
C:古典学情结
D:诗人情结
答案: 【】

3、单选题：
薄伽丘写《但丁传》的目的：
选项：
A:认为但丁是个天才诗人
B:为佛罗伦萨驱逐但丁鸣不平
C:通过但丁发动文艺复兴运动
D:出于对但丁的崇拜
答案: 【】

4、单选题：
薄伽丘的《爱情十三问》写于
选项：
A:29岁
B:27岁
C:22岁
D:25岁
答案: 【】

5、单选题：
薄伽丘崇敬彼特拉克，但不赞同彼特拉克：
选项：
A:研究古典文献
B:对但丁的评价
C:与成千上万人通信
D:修道院隐居
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
文艺复兴的诗的重要性在于：
选项：
A:但丁、彼特拉克等人都是诗人
B:歌颂妇女
C:传播了爱心和美德，反对悲观主义
D:开启了一个时代
答案: 【传播了爱心和美德，反对悲观主义】

2、单选题：
文艺复兴的诗连接了：
选项：
A:艺术家和诗人
B:古典文化与文艺复兴文化
C:感性与理性
D:象牙塔和百姓
答案: 【】

3、多选题：
什么样的作品引人重视：
选项：
A:崇尚美德
B:具有深度
C:富有人性
D:具有哲理
答案: 【具有深度;富有人性;具有哲理】

4、单选题：
所谓的悟性主要是指：
选项：
A:对事物和真理的理解
B:一种创作灵感
C:一种天人合一的情怀
D:物我两忘的境界
答案: 【】

5、单选题：
诗歌与小说的区别在于：
选项：
A:诗高度抽象，表现一般性
B:它是用韵文写的
C:具有跳跃性
D:诗歌没有故事情节
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
市民人文主义概念的提出者是：
选项：
A:薄伽丘
B:萨鲁塔蒂
C:汉斯·巴伦
D:布鲁尼
答案: 【】

2、多选题：
市民人文主义要求人们：
选项：
A:公民自治
B:爱国情怀
C:公民对话
D:文化为强化市民城邦服务
答案: 【】

3、单选题：
市民人文主义的核心是
选项：
A:政府管理公益
B:提升民众品德
C:加强民众的政治参与
D:创作文化精品
答案: 【】

4、多选题：
谁是著名的市民人文主义者：
选项：
A:薄伽丘
B:达·芬奇
C:布鲁尼
D:萨鲁塔蒂
答案: 【】

5、单选题：
市民人文主义与早期人文主义的关系是：
选项：
A:互补衔接的
B:替补的
C:断裂的
D:连续的
答案: 【】

第八章 单元测试

1、多选题：
萨鲁塔蒂是：
选项：
A:诗人
B:佛罗伦萨第一秘书厅长官
C:演说家
D:著名人文主义者
答案: 【】

2、单选题：
《佛罗伦萨颂》的作者是：
选项：
A:布鲁尼
B:薄伽丘
C:萨鲁塔蒂
D:汉斯·巴伦
答案: 【

3、单选题：
哪个内容不包括在《佛罗伦萨颂》中：

选项：
A:佛罗伦萨的风土人情
B:君主应如何统治
C:佛罗伦萨的历史传统
D:佛罗伦萨人的美德
答案: 【】

4、多选题：
《佛罗伦萨颂》旨在促进：
选项：
A:爱国主义
B:游客对佛罗伦萨城的理解
C:发扬古典学问的光荣
D:为艺术而艺术
答案: 【】

5、单选题：
萨鲁塔蒂认为最重要的是：
选项：
A:呼吁公民为真理、正义和城邦服务
B:研究古典学问
C:过隐士生活
D:写出著名作品
答案: 【

第九章 单元测试

1、单选题：
文艺复兴鼎盛时期的艺术风格表现在：
选项：
A:唯美主义
B:浪漫主义和理性主义的完美结合
C:画人像
D:塑造高于现实的艺术形象
答案: 【】

2、多选题：
达·芬奇是一位著名的：
选项：
A:解剖学家
B:画家
C:医生
D:僧侣
答案: 【

3、多选题：
文艺复兴时期的绘画具有特点：
选项：
A:色彩鲜明
B:表现情感
C:风景优美
D:强调装饰艺术
答案: 【】

4、多选题：
文艺复兴绘画主要采用：
选项：
A:暖色调
B:冷色调
C:表现人的力量
D:形象描述
答案: 【】

5、单选题：
最能表现文艺复兴艺术唯美主义的画家是：
选项：
A:拉斐尔
B:提香
C:米开朗琪罗
D:达·芬奇
答案: 【

第十章 单元测试

1、单选题：
芭蕾舞的发明人是：
选项：
A:法国国王路易十四
B:佛罗伦萨一个餐馆的服务员
C:佛罗伦萨的市民狂欢
D:著名的舞蹈艺术家邓肯
答案: 【】

2、多选题：
芭蕾舞表现出了：
选项：
A:天性美
B:自然美
C:人性美
D:舞蹈美
答案: 【

3、单选题：
《睡美人》的首场演出是在:

选项：
A:2010年
B:1890年
C:1900年
D:1880年
答案: 【

4、多选题：
《仙女》告诉我们：
选项：
A:爱的力量
B:因背叛爱情而产生的悲剧
C:对背叛爱情的惩罚
D:因爱情而产生的悲剧
答案: 【

5、多选题：
现代芭蕾产生于：

选项：
A:其主要代表作有《春之祭》
B:多灾多难的时代
C:其主要代表作有《仙女》
D:其主要代表作有《红舞鞋》
答案: 【】

第十一章 单元测试

1、单选题：
什么不是马基雅维里所擅长？
选项：
A:军事
B:抒情诗写作
C:政治
D:历史
答案: 【

2、单选题：
马基雅维里政治学与但丁、彼特拉克、布鲁尼等人政治学的关系是：
选项：
A:但丁等人是伦理学，马基雅维里是政治学
B:继承关系
C:继承发展关系
D:完全不同
答案: 【

3、多选题：
马基雅维里的《君主论》是：
选项：
A:君主制时代的政治学
B:政治学名著
C:人民与权贵结盟关系瓦解后的政治学
D:真正意义上的现代政治学
答案: 【

4、多选题：
《君主论》依据什么说话？
选项：
A:现实政治发展状况
B:历史证据
C:古典著名学者的语录
D:美德说辞
答案: 【】

5、单选题：
《君主论》的立场是站在：
选项：
A:维护人民的利益
B:维护佛罗伦萨城邦的利益
C:维护君主的利益
D:维护国家的利益
答案: 【

第十二章 单元测试

1、单选题：
在看待君主的问题上，马基雅维里的态度与谁比较接近：

选项：
A:但丁
B:布鲁尼
C:伊拉斯谟
D:托马斯·莫尔
答案: 【

2、多选题：
马基雅维里拒绝接受：

选项：
A:家内原则混同于国家原则
B:共和制度
C:君主制度
D:实行世袭制的共和制度
答案】

3、多选题：
在以下因素中，马基雅维里最看重的是哪两项：
选项：
A:君主制还是共和制
B:道德的宣传
C:政府与民众的关系
D:国家的实力
答案: 【

4、单选题：
马基雅维里：
选项：
A:要求建立佛罗伦萨自己的军队
B:拥戴共和制度不、反对君主制度
C:要求君主过吝啬的生活
D:为了目的不择手段
答案: 】

5、单选题：
以下什么著作不是马基雅维里写的：
选项：
A:《论李维的历史》
B:《佛罗伦萨史》
C:《君主论》
D:《愚人颂》
答案: 【】

第十三章 单元测试

1、多选题：
伊拉斯谟是：
选项：
A:反对君主者
B:文艺复兴的王子
C:北方人文主义者
D:基督教人文主义者
答案: 【】

2、多选题：
伊拉斯谟强调：
选项：
A:要限制君主的残暴
B:教育的重要性
C:宗教美德
D:培养基督教君主
答案: 【】

3、单选题：
伊拉斯谟的《论基督教君主的教育》是一本：
选项：
A:历史学著作
B:宗教学著作
C:政治学著作
D:文学著作
答案: 【

4、多选题：
伊拉斯谟与托马斯·莫尔：
选项：
A:宗教观点是一样的
B:都认为教育是最有用的手段
C:好朋友
D:对君主的态度几乎一样
答案: 【

5、单选题：
伊拉斯谟培养基督教君主的做法在当时是：
选项：
A:很有实效
B:政治乌托邦
C:拥戴君主制的表现
D:不合时宜
答案: 【

第十四章 单元测试

1、单选题：
在自由意志问题上，伊拉斯谟与马丁·路德是：
选项：
A:都主张与罗马教会决裂
B:比较接近
C:看法一致
D:完全不同
答案: 【】

2、多选题：
伊拉斯谟对基督教君主的要求包括：
选项：
A:维护良好的生态环境
B:仁爱对待民众
C:杜绝阿谀奉承
D:维护和平
答案: 【】

3、单选题：
与伊拉斯谟政治学比较接近的是：
选项：
A:托马斯·莫尔的政治学
B:但丁的政治伦理学
C:马丁·路德的宗教改革思想
D:布鲁尼的市民人文主义
答案: 【

4、单选题：
在政治合法性问题上，伊拉斯谟主张：
选项：
A:人民授权
B:君权神授
C:靠美德获得合法性
D:靠实力获得合法性
答案: 【

5、多选题：
在《基督教君主的教育》中，伊拉斯谟采用的是：
选项：
A:历史的证据
B:政治学证据
C:《圣经》语录
D:著名人文主义者的言论
答案: 【】

第十五章 单元测试

1、多选题：
托马斯·莫尔是：
选项：
A:英国著名人文主义者
B:基督教人文主义者
C:法律学家
D:维护社会法制者
答案: 【】

2、多选题：
托马斯·莫尔是从什么角度批判君主制的：
选项：
A:道德的角度
B:法律的角度
C:民众利益的角度
D:制度的角度
答案: 【

3、多选题：
托马斯·莫尔是一位：
选项：
A:人民国家论者
B:自由思想家
C:宗教改革家
D:法律学家
答案: 【

4、多选题：
托马斯·莫尔主张：
选项：
A:从国民中遴选教士
B:劳动分工
C:杜绝剥削
D:废除私有制
答案: 【】

5、多选题：
英国人文主义者为

选项：
A:莎士比亚
B:牛顿
C:乔叟
D:托马斯·莫尔
答案: 【】

第十六章 单元测试

1、单选题：
乌托邦这个国家的人口有多少？
选项：
A:50多万
B:100多万
C:200多万
D:300多万
答案: 【

2、单选题：
《乌托邦》的核心内容是：
选项：
A:反对战争
B:反对君主制度
C:建立一个人民国家
D:反对剥削制度
答案: 【

3、多选题：
托马斯·莫尔的经济思想包括：
选项：
A:政府官员品德完美
B:废除私有财产
C:政府对经济实行宏观管理
D:限制人们持有货币、土地和其他财产
答案: 【

4、单选题：
在乌托邦的家庭里，最有权威的人是：
选项：
A:品德完美者
B:妻子
C:丈夫
D:年纪最大者
答案: 【

5、单选题：
乌托邦人很好学，专门从事学术研究的人员多达：
选项：
A:500人以上
B:200人
C:300人
D:100人
答案:

6、单选题：
乌托邦有54座城市组成，每个城市兴办的医院数为：
选项：
A:4所
B:2所
C:1所
D:3所
答案: 【4所】

第十七章 单元测试

1、多选题：
鲍斯曼先生是：
选项：
A:美国历史学会主席
B:文化学者
C:文艺复兴史研究专家
D:美国历史学家
答案: 【】

2、多选题：
《文艺复兴的衰落》注重：
选项：
A:自由和秩序的对立统一
B:对立统一方法
C:历史实证方法
D:认为文艺复兴是近代化、全球化的开端
答案: 【】

3、多选题：
《文艺复兴的衰落》认为：
选项：
A:文艺复兴研究在萎缩
B:对黑暗的研究与对光明的研究一样重要
C:文艺复兴研究变了味
D:文艺复兴的研究处于鼎盛时期
答案: 【】

4、多选题：
鲍斯曼的著作包括：
选项：
A:《黯然失色了的文艺复兴》
B:《文艺复兴的衰落》
C:《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
D:《加尔文：一幅16世纪的肖像》
答案: 【】

5、多选题：
鲍斯曼的著作代表了西方文艺复兴研究的：
选项：
A:文艺复兴研究的新的里程碑
B:一般性教材
C:前沿成果
D:创新型研究成果
答案: 【】

第十八章 单元测试

1、多选题：
综合国力的要素是：
选项：
A:政治的影响力
B:文化的影响力
C:经济的影响力
D:教育的影响力
答案: 【】

2、多选题：
亚历山大东征没有成功的主要原因是：
选项：
A:侵略战争不得人心
B:希腊化的政策不得人心
C:统帅、高级将领、中层官员、士兵各自想法不同，缺乏协调
D:被侵略地区过于强大
答案: 【】

3、多选题：
产生古典希腊艺术（唯美主义、理想主义）的背景是：
选项：
A:雅典城邦国家的民主政治
B:政治分裂
C:艺术家对理想的追慕
D:良好的社会秩序
答案: 【】

4、多选题：
软实力的要素包括：
选项：
A:文化的影响力
B:政治实力
C:感动型的吸引力
D:军事实力
答案: 【】

5、多选题：
文艺复兴导致欧洲：
选项：
A:产生近代教育体系
B:增进了欧洲人的自信
C:由衰及兴
D:科学革命、工业革命
答案: 【】