智慧树知到答案解画水彩最新答案

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见面课:1、关于水彩画的源起、发展与趣味

1、问题:16世纪中叶至17世纪末,_掀起了以水彩画描绘地形探访异域风光的热潮,在_国内组织了许多探险队,这些探险队的足迹遍及世界各地。
选项:
A:法国
B:德国
C:英国
D:美国
答案: 【英国】

2、问题:__当时属于土山湾工艺场的一部分,为配合宗教传播制作圣像和宗教工艺品,画馆专门培养绘画人才。
选项:
A:孤儿院
B:土山湾画馆
C:医院
D:教堂
答案: 【土山湾画馆】

3、问题:水彩画传到中国距今已有近
____年的历史。
选项:
A:两百年
B:三百年
C:一百年
D:四百年
答案: 【三百年】

见面课:2、水彩画工具的正确选择与使用

1、问题:水彩画颜料,大致有四种类型,早在18世纪末至19世纪初水彩画创作十分活跃时期起,就有四种类型的颜料已经开始被使用。它们分别是,干燥的块状颜料;半干(稍湿润)的圆形或椭圆形饼状颜料(也称半干的盘装颜料); ;瓶装的彩色墨水四种
选项:
A:国画颜料
B:水彩画颜料
C:油画颜料
D:锡管装颜料
答案: 【锡管装颜料】

2、问题:不透明水彩也有称为水粉画颜料,相比之下,不透明水彩画颜料有以下几个特点,一是色料浓度比较高;二是增加了色彩颜料的覆盖力,不透明水彩画颜料在颜料中加入了白垩粉;三是由于不透明水彩画颜料加入了白垩粉,使得颜色光泽度较弱和具有半透明或不透明的色彩特征。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:我们现在常用机制和机制手工的水彩画纸的表面纹理大致有三类,即 。
选项:
A:细纹
B:中粗纹
C:粗纹
D:点状纹
答案: 【细纹;
中粗纹;
粗纹】

见面课:3、水彩画构图、分析与知识点

1、问题:构思对构图将产生直接的影响。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

2、问题:构图应符合构思的基本要求。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:构图是对画面空间、人物及各部分形象的布局与安排。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课:4、色彩的基本知识与写生创作

1、问题:颜色是我们所采用的绘画工具之一,而色彩是色与色对比所产生的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:色调是构成画面整体色彩倾向的总的色彩调式。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

3、问题:素描是造型的手段,色彩同样是造型的手段,我们在画色彩时也同样可以用色彩来造型。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第一章 单元测试

1、单选题:
古代埃及人以水彩画的方法画在草纸卷上的(  ),可能是最为古老的有明确的水彩画特征的水彩画。

选项:
A:旅行路标
B:湿壁画
C:王者头像
D:冥途指南
答案: 【冥途指南】

2、单选题:
1843年起上海开办了商埠之后,清政府允许外国教会在中国自由传教,为扩大宗教宣传,有各种形式的外籍教士和画家在中国进行过宗教教义和西方绘画及水彩画技术的传授,办起了各类学校和工艺场所,            就是上海涂家汇天主教堂于19世纪中叶开办的。

选项:
A:私塾
B:教会学校
C:土山湾画馆
D:上海织造场

答案: 【土山湾画馆】

3、多选题:
水彩画的特点             。
选项:
A:挑战与趣味
B:清新、明快

C:轻快、流畅、洒脱

D:工具简便、轻巧
答案: 【挑战与趣味;清新、明快
;轻快、流畅、洒脱
;工具简便、轻巧】

4、判断题:
有光才有色,如果没有光,大千世界中的万象色彩也就无从谈起了。也就是说,我们所看到的色彩是在光的作用下才被我们的眼睛所感知的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

5、多选题:
要成功的画出一幅水彩画作品,我们应了解以下几项基本知识。
选项:
A:自然规律是色彩产生与存在的先决条件
B:水彩画创作成功与否取决于水彩画家的艺术审美观察与卓有成效的实践能力
C:就水彩画创作的技法应用而言,水彩画创作的成败当然依附于其技法的成功应用
D:就色彩的理论知识而言,它是我们认识色彩、调制色彩、表现色彩的科学依据
答案: 【自然规律是色彩产生与存在的先决条件;水彩画创作成功与否取决于水彩画家的艺术审美观察与卓有成效的实践能力;就水彩画创作的技法应用而言,水彩画创作的成败当然依附于其技法的成功应用;就色彩的理论知识而言,它是我们认识色彩、调制色彩、表现色彩的科学依据】

第二章 单元测试

1、单选题:
1940年发现的法国南部的()被认为是最精美和保存最完好的史前文化范例。

选项:
A:岩洞壁画
B:敦煌壁画
C:阿尔塔米拉洞穴壁画
D:拉斯科洞穴壁画
答案: 【拉斯科洞穴壁画】

2、单选题:
18世纪开始水彩画在 ()开始流行,其流行也在()境内掀起一股探访异域的热潮。探险队的足迹遍及英国及全世界。
选项:
A:德国

B:英国

C:法国

D:中国

答案: 【英国

3、单选题:
水彩画传到中国,最早可以追溯到意大利画家郎世宁和德国画家艾启蒙等西方画家来华,并兼任清宫廷画家。开始传播西洋绘画法则算起,距今已有近()的历史了。
选项:
A:六百年
B:三百年

C:五百年

D:四百年
答案: 【三百年

4、多选题:
以水调彩、以水调墨绘画也是中国人的传统,比如(),都是以水调和彩与墨绘制而成的。
选项:
A:西汉时期的帛画
B:殷人的布质画幔
C:中国传统漆画
D:新石器时期的岩画
答案: 【西汉时期的帛画;殷人的布质画幔;新石器时期的岩画】

5、判断题:
我们就水彩画以水为媒介调和颜料描绘图画这一特性来理解,我们可以说水彩画是人类绘画史上最古老的画种之一。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第三章 单元测试

1、单选题:
人们将偏近于太阳、火光、        、橙色等的色彩称为暖色,而将偏近于冰、大海、兰色、绿色、兰绿等色彩称为冷色。

选项:
A:红色
B:灰色

C:白色
D:黑色

答案: 【】

2、单选题:
在解读色相环时我们会发现,原色正对面的间色,即红色正对面的间色绿色,蓝色正对面的间色橙色,黄色正对面的间色紫色是三对最基本的补色或称                 。

选项:
A:同类色
B:极色
C:专色
D:对比色
答案: 【】

3、单选题:
由于               是颜色中的原始单位,不能被其它颜色调制出来,它却可以调制出其它各种颜色。因而也有称为第一次色。

选项:
A:原色
B:浅色
C:橙色
D:灰色
答案: 【】

4、单选题:
是指由两种原色相混和调制的颜色。

选项:
A:同类色
B:原色
C:补色
D:间色
答案: 【】

5、判断题:
复色——(第三次色)是三种或是三种以上的颜色混合调制后产生的颜色。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题:
色彩纯度高的色彩其色彩的对比及视觉反映相对强烈,而色彩纯度低的色彩的视觉对比与视觉反映就相对温和平静。
选项:
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题:
面积对比是指色块在画面中各自占据的面积的多少、大小之间的对比。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、多选题:
在绘画中,             的连接与起伏,形象的变化与舒展,色彩的渐变与和谐等等都能构成韵律。
选项:
A:音乐
B:点
C:线
D:面
答案:

第四章 单元测试

1、单选题:
( ) 的表面平滑,色彩不易被吸入纸质内,用这种纸画画可以充分发挥颜色的鲜亮度。
选项:
A:毛糙纸
B:热压纸

C:冷压纸
D:手工纸

答案: 【

2、单选题:
()表面的纹理比较明显,既宜于薄涂画法也宜于重叠画法,画面处理的得当,还可以获得丰富、自然的色彩的颗粒沉淀效果。
选项:
A:热压纸

B:手工纸

C:毛糙纸

D:冷压纸

答案: 【

3、单选题:
( )表面的纹理十分明显,作画时如果能够充分认识和利用粗糙的表面纹理,会获得厚重、变化丰富的表现效果。
选项:
A:冷压纸

B:热压纸
C:手工纸
D:毛糙纸

答案: 【

4、多选题:
品质好的水彩画颜料应该具备哪些特征。
选项:
A:色料品质上乘
B:要求调制好的水彩画颜色要在纸面上有较强的沾着力
C:要求具有很强的持久性和耐光性
D:要研磨的颗粒均匀细腻
答案: 【】

5、判断题:
绘画所使用的工具、材料以及所采用的媒介都与画种的特点有着密切的关系,而且不同工具和特定的媒介又常常是区别不同画种的主要依据。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题:
()是采用均匀的笔触和颜色来描绘对象的,一般选用扁平头笔来作画,作画时可以在干底上直接平涂,也可以在打湿后的纸面上再进行平涂,其效果各有特色。
选项:
A:缝合法

B:重叠法

C:平涂法

D:渲染法
答案: 【

2、单选题:
()是采用色块与色块并列的方法来描绘对象的。它的方法是,在干底上先画一块色,待这块色干后再拼接另一块色。

选项:
A:重叠法
B:渲染法
C:平涂法

D:缝合法

答案: 【

3、单选题:
()是将纸在清水中浸湿或用海绵吸上清水把画纸打湿,而后趁湿着色,也可以在画后已经干透了的画面上轻轻的用清水将画面打湿,而后趁湿作画。
选项:
A:平涂法
B:渲染法

C:重叠法

D:缝合法

答案: 【

4、多选题:
下列选项中属于水彩画的特殊技法的有 ()。
选项:
A:油水分离法
B:加入白粉
C:加入清水
D:在水彩颜料中掺入糨糊
答案: 【】

5、判断题:
当我们还不具备良好的水彩画表现的基本技法和能力时滥用特殊技法,只能使我们的水彩画作品显得毫无深度和表现力,反而会起到了破坏画面效果的作用。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题:
一幅水彩风景写生中的山、水、草、木、石等各个因素都是通过()来安排与表现的,也就是说要使画面的景物在我们的合理安排下,完美的呈现出来,以准确传达作品的形式与内涵。
选项:
A:整理

B:深入塑造
C:构图

D:着色
答案: 【

2、单选题:
() 也称金字塔形构图。画面景物形成的基本骨架呈三角形。这种构图形式给人以稳定、崇高的感觉。
选项:
A:三角形构图
B:S形构图

C:圆形构图

D:平行线构图

答案: 】

3、单选题:
()是水彩画写生和创作过程的最后一个环节。

选项:
A:深入塑造
B:着色

C:整理

D:构图

答案: 【

4、多选题:
水彩画的作画步骤大致可分为:()几个阶段。
选项:
A:构图
B:着色
C:整理
D:构思
答案: 【】

5、判断题:
发现自然中充满魅力的生动的物象,并将这些物象准确的表现出来,在动笔之前,我们如何将这种强烈的创作欲望,有条不紊地有秩序地转变成为一幅成功的水彩画作品,我们还得遵循一些科学的方法与步骤,才可能顺利的实现我们的创作理想。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题:
静物除了有大小、形状、色彩特征之外,还有一个重要特征就是(),它也是物象间相互区别的一个重要特征之一,因此在静物写生时切不可忽视。
选项:
A:大小特征

B:色彩特征

C:形状特征
D:质地特征
答案: 【】

2、单选题:
表面肌理粗糙而且结构较为紧密的器物,其色彩变化一般较为稳定,反光属性一般为中等,如陶器、木头、() 等等。
选项:
A:海绵

B:砖头

C:花朵

D:布
答案: 【

3、单选题:
画面色彩效果发(),主要是由于作画时颜料在调色板上调得时间过长,使颜色变得过熟,色性不明确或者将颜色反覆在画面上来回涂画使得画面中的颜色失去了应有的个性特征,色彩变得软弱无力。
选项:
A:花

B:腻

C:脏

D:浮
答案: 【

4、多选题:
选择静物的造型、色彩、质感等因素也要作总体考虑,如考虑静物的()等,否则画完的静物作品就会显得主题繁乱,没有明确的目标。
选项:
A:总体结构关系
B:主次关系
C:大小比例
D:空间变化和光线因素
答案: 【】

5、判断题:
静物写生是水彩画学习与训练的基础之一。对于初学水彩画的人来讲,静物写生更是必不可少的训练过程。静物画也可以间接反映人们的生活,借物寄性,表达一定的思想或抒发人们的情怀。
选项:
A:对
B:错
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题:
在风景写生时,()的刻画对画面空间关系的影响也很明显。中国画论中就有十分精练实用的见解:“夫近须浓,远须淡,浓当详,淡宜略,惟其略也;故远山无纹、远树无枝、远水无波,以其详也。”也就是讲处理远处的景物宜概括、简练,处理近处的的景物宜准确宜详细。
选项:
A:细节
B:局部

C:主次与虚实
D:整体

答案: 【】

2、单选题:
画()必要先取其势,如果 ()没有势,就失去了它的雄伟的本色,看上去就成了土堆。
选项:
A:天空

B:静物
C:山

D:水面
答案: 【

3、单选题:
()作画时应把握其清新和极富朝气的感觉。光色变化是由冷渐暖,光的照射由逆光逐渐转变为侧光和顶光。景物受光源色的影响很大,光色中冷紫色味较浓。

选项:
A:早晨
B:正午
C:傍晚
D:夜晚

答案: 【】

4、多选题:
光色变化最大莫过于四季的变化,自然界中的春、夏、秋、冬四个季节里的色彩反差表现得十分明显,我们的先人们将其高度地归结为()。
选项:
A:冬黑
B:秋青
C:春绿
D:夏碧
答案: 【】

5、判断题:
大自然孕育着生生不息的生命,有着无限的魅力,它激发人们对生活,对自然的爱,净化着人们的灵魂,它也当然成为了水彩画艺术写生和创作表现的重要题材。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

第九章 单元测试

1、单选题:
由于人物的形象、结构、动态、色彩比较复杂,要想画出一幅好的水彩人物画作品,切记不可以着急过早出效果,必须作好相应的基础工作。在进行深入塑造时还是应当从对象大的色彩关系,色彩层次,体块关系,结构变化等着手,不可急于刻画人物的细部,如果这个时候刻画人物细部会使人物的形象和色彩显得()。
选项:
A:有趣味性

B:富于变化

C:丰富、多彩
D:简单、生硬

答案: 【

2、单选题:
()是人物形象中,最精彩、最传神、最具表现力的部分,它集中的展示了一个人的形象特征,精神与气质。

选项:
A:头部

B:脚部

C:腿部
D:身体

答案: 【

3、单选题:
半身像写生训练的范围,包括头部、颈部、胸部、躯干、臀部和() 。
选项:
A:脚部

B:身体

C:腿部

D:头部
答案: 【

4、多选题:
在人物写生时,将形迅速准确地表达出来本身已是不易,然而,对于水彩人物画而言,其难度更在于外形描绘准确之后的由外形承载的“神”的表现。以形写神、神形兼备是人物画写生和创作的高度。要达到这一点,我们还得潜下心来,扎扎实实地进行诸如造型、()等训练,以及丰富的生活知识,以获得对人物的敏锐观察和深刻理解,才能捕捉住那闪现在人物内心的情感世界,才可能作到写形取神。
选项:
A:色彩
B:素描
C:速写
D:解剖
答案: 【】

5、判断题:
在水彩画的基本功训练之中,人物画训练是一个难度高且很具挑战性的内容。要想用水彩的形式,将人物形象具体特征、形体结构、色彩变化、心绪情感、神形兼备地表现出来,确非易事,它不仅要求我们具有扎实的造型功底、色彩基础,还须有丰富的生活知识,深刻的理解和敏锐的观察能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【】

第十章 单元测试

1、单选题:
造型艺术在表现手法上通常分“()”和“抽象”两大类,也有以“观念”为主导的“观念艺术”。
选项:
A:古典主义

B:写意

C:表现主义
D:具象

答案: 【

2、单选题:
(),是泛指20世纪兴起的反对模拟自然的传统写实手法而形成的绘画风格,它是20世纪绘画运动的重要思潮。
选项:
A:古典表现
B:抽象表现

C:观念艺术
D:具象表现

答案: 【

3、单选题:
绘画的训练首先是意识的训练,()是画家应具备的最基本的意识,如果我们不具备这种意识,那么我们对于物象的观察就不是绘画的观察。
选项:
A:技法表现

B:脱离对象

C:造型意识

D:象征表现

答案: 【

4、多选题:
艺术作品的创作过程,离不开艺术家的()。
选项:
A:自以为是
B:创作想象
C:创作立意
D:构思
答案: 【】

5、判断题:
事实上,艺术中的抽象表现和具象表现这两种风格,并非是孤立存在的,相反,两者往往是同时并存的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】

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