第一章 单元测试
1、单选题：
（ ）是传统道德的首德与始德。
选项：
A:
孝
B:
仁
C:
爱
D:
悌
答案: 【
孝
】
2、判断题：
孝即“肖”，也就是要像。换言之，就是要效仿先人创业维艰、积极进取、努力不懈的刚健精神。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
谈孝，既要尊祖祭宗，又要善事父母，前者可以说是一种宗族伦理，后者才是家庭道德。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
孝在西周乃至春秋之前，其初始义是善事父母。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、多选题：
孝以道德的力量维护了亲子家庭关系的和谐与家族的团结、兴旺发达。意思是说（ ）。
选项：
A:
互以对方为重，使亲子关系亲切和谐。
B:
家庭道德的伦理原则与规范，明确了父母亲子之间的伦理义务，各尽自己的伦理责任。
C:
推动了个人与家族事业的兴旺发达和人生幸福。
D:
使子孙辈产生了深厚的对家族的责任感，鼓励他们努力奋斗，扬名显世，以显父母。
答案: 【
互以对方为重，使亲子关系亲切和谐。
;
家庭道德的伦理原则与规范，明确了父母亲子之间的伦理义务，各尽自己的伦理责任。
;
推动了个人与家族事业的兴旺发达和人生幸福。
;
使子孙辈产生了深厚的对家族的责任感，鼓励他们努力奋斗，扬名显世，以显父母。
】
6、多选题：
孝道确实是中国传统社会与文化中（ ）的文化观念。
选项：
A:
最核心
B:
最深刻
C:
最重要
D:
最具源头性
答案: 【
最核心
;
最重要
;
最具源头性
】
7、多选题：
德国哲学家黑格尔在谈到中国“孝敬”问题时说：“中国纯粹建筑在这一种道德结合上，国家的特性便是客观的‘家庭’孝敬。”这句话充分说明了（ ）。
选项：
A:
它不仅对传统中国社会的政治治理产生深刻影响，而且，对民间的社会生活也产生了深刻而持久的影响。
B:
孝道构成了传统中国社会的精神基础。
C:
孝是家庭伦理的首要精神价值与道德，自然就构成组织国家社会的精神基础。
D:
传统中国社会是一种家国同构的社会，家是国的基础，国是家的扩大。
答案: 【
它不仅对传统中国社会的政治治理产生深刻影响，而且，对民间的社会生活也产生了深刻而持久的影响。
;
孝道构成了传统中国社会的精神基础。
;
孝是家庭伦理的首要精神价值与道德，自然就构成组织国家社会的精神基础。
;
传统中国社会是一种家国同构的社会，家是国的基础，国是家的扩大。
】
8、单选题：
“有子曰：‘其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣！不好犯上，而好作乱者，未之有也。’”这句话出自（ ）。
选项：
A:
《孟子》
B:
《大学》
C:
《论语》
D:
《中庸》
答案: 【
《论语》
】
9、单选题：
《孝经》有言：“孝者，德之本也，教之所由生也。”这句话的意思是（ ）。
选项：
A:
孝为德的根本，德教则以教孝为起点
B:
孝是由德开始的
C:
孝是德的的来源
D:
孝是后天教化而成的
答案: 【
孝为德的根本，德教则以教孝为起点
】
10、单选题：
对“百善孝为先”这句话，理解错误的是（ ）。
选项：
A:
只要是孝，就是善。
B:
体现了老百姓对孝在传统中国社会、文化与道德中的重要地位的认同。
C:
孝是各项善行的起点。
D:
孝是中国传统社会首要的道德义务和规范。
答案: 【
只要是孝，就是善。
】
第二章 单元测试
1、判断题：
《孝经》中对孝是“天之经”、“地之义”和“民之行”如何可能作出了明确的界定。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、判断题：
在《孝经》作者的逻辑结构中，孝不仅是家庭伦理，而且主要是社会政治伦理。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、多选题：
在谏亲方面，曾子提出的原则有（ ）。
选项：
A:
“微谏不倦”
B:
从道不从君，从义不从父
C:
以义辅亲
D:
“以正致谏”
答案: 【
“微谏不倦”
;
以义辅亲
;
“以正致谏”
】
4、多选题：
曾子的孝道主要有以下几个方面的内涵（ ）。
选项：
A:
“慎终追远”
B:
养亲
C:
敬亲
D:
谏亲
答案: 【
“慎终追远”
;
养亲
;
敬亲
;
谏亲
】
5、判断题：
曾子是在道统上继承与传播孔子学说的第一个代表人物。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、判断题：
孔子所说的“天民”、“王者之民”，旨在强调父子虽然不同位，但是人格独立、人格平等！
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
孔子说：“子生三年，然后免于父母之怀。”
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
孔子孝道思想主要是指“养亲”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、多选题：
关于“色难”二字，古往今来历代学者的训释有（ ）。
选项：
A:
心情舒畅
B:
外在的恭敬
C:
和颜悦色
D:
发自内心的敬爱之情
答案: 【
和颜悦色
;
发自内心的敬爱之情
】
10、多选题：
孔子孝思想的基本内涵和特点有（ ）。
选项：
A:
敬亲
B:
养亲
C:
感恩之心
D:
老吾老以及人之老
答案: 【
敬亲
;
养亲
;
感恩之心
】
第三章 单元测试
1、判断题：
从对象上来看，顺亲主要是指对父母和兄长的顺从。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
2、判断题：
在养亲过程中，只要做到敬亲就可以了，物质的供养并不重要。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
3、判断题：
现代社会的行孝只需遵循孝的本质，而无需拘泥古人行孝的形式。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
4、判断题：
养亲的真谛是“敬”，应具有强烈的精神关怀。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
5、多选题：
在日常生活中，我们该如何养亲与敬亲？
选项：
A:
强化感恩意识，真心关爱父母
B:
关注老人生活中的细节问题
C:
精神赡养
D:
不仅要有心，还要有行，落实到孝的行动上
答案: 【
】
6、多选题：
“妻子具而孝衰于亲，嗜欲得而信衰于友”这句话说明的问题是（ ）。
选项：
A:
要做到真正的孝需要不断提高自己的道德修养，超越一定的生理限制
B:
人性恶
C:
做到真正的孝并不容易
D:
“久病床前无孝子”
答案: 【
】
7、多选题：
在养亲与敬亲中，“敬”的含义是（ ）。
选项：
A:
尊敬父母
B:
恭恭敬敬
C:
精神关爱
D:
认认真真
答案: 【
】
8、单选题：
“知之愈明，行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明”出自（ ）。
选项：
A:
《朱子语录》
B:
《传习录》
C:
《孟子》
D:
《论语》
答案: 【
】
9、单选题：
电影《推手》反映的主题是（ ）。
选项：
A:
养老问题
B:
中西文化的冲突及其调整问题
C:
家庭问题
D:
太极拳文化
答案: 【
】
10、单选题：
“今之孝者， 是谓能养。 至于犬马， 皆能有养；不敬，何以别乎？”这句话出自（ ）。
选项：
A:《论语》
B:《孟子》
C:《中庸》
D:《大学》
答案: 【】
第四章 单元测试
1、多选题：
以下属于邓氏家风显著特点的有（ ）。
选项：
A:
尊老爱幼
B:
严于律己
C:
勤俭节约
D:
自立自强
答案: 【
】
2、多选题：
以下“二十四孝”故事中和继母有关的是（ ）。
选项：
A:
孟宗哭竹生笋
B:
虞舜孝感动天
C:
王祥卧冰求鲤
D:
闵子骞芦衣顺母
答案: 【
】
3、判断题：
纵观邓小平的一生，他在共产主义信仰的指引下，在处理个人与党和人民的关系上坚持着党和人民的利益为上的基本原则。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
4、判断题：
邓小平非常注重对孩子的家庭教育，抓住各种机会，通过故事的方式，对孩子潜移默化地进行革命传统教育和艰苦奋斗的教育。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
5、判断题：
夏伯根老人是邓小平的养母。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
6、多选题：
以下属于《孝经》中的句段有（ ）。
选项：
A:
“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
B:
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”
C:
“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”
D:
“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”
答案: 【
】
7、多选题：
以下能体现朱德强烈的贫民阶级意识的原文有（ ）。
选项：
A:
“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态摩，至今还在我心中留有深刻的印象。”
B:
“母亲同情贫苦的人———这是朴素的阶级意识”
C:
“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员”
D:
“我将继续尽忠于我们的民族和人民……使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”
答案: 【
】
8、判断题：
从对象上讲，“廉”用在非吏之民身上，应当是指其正直清明，守法敬业之类；而用在官吏身上，则重在指其具有清廉正直、奉法为公，不贪污放纵、毒害百姓等。二者都是一种私德的要求。
选项：
A:错
B:对
答案: 【
9、判断题：
《回忆我的母亲》一文中，朱德并没有把孝停留在“母亲”一个人身上,而是以尽忠于人民、民族的解放和共产主义的信仰来升华这种感情。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
1944年4月10日在杨家岭大礼堂，为党的领导人的母亲举行的公祭仪式，是中国共产党历史上仅有的一次。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
关于丁克和丁克家庭，下面说法错误的是（ ）。
选项：
A:选择丁克是公民的权利
B:无子女
C:生育观念使然
D:有生育能力，自愿选择不生育子女
答案: 【】
2、多选题：
孝作为传统社会的核心价值，有三重含义（ ）。
选项：
A:善事父母
B:尊祖敬宗
C:立身行道
D:生儿育女、传宗接代
答案: 【】
3、多选题：
古人关于“不孝有三，无后为大”的说法，有以下含义（ ）。
选项：
A:不娶妻生子，断绝后代。
B:其中，不养育后代是最大的不孝。
C:家境贫穷，父母年老，自己却不去打拼挣钱供养父母。
D:一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中。
答案: 【】
4、多选题：
现代社会出现“丁克”的原因是多方面的，包括（）。
选项：
A:生育价值观的变化：生育不再成为婚姻的唯一使命。
B:西方不育文化的影响。
C:养育子女成本的考量。
D:女性地位的变化：由生育的工具到“半边天”。
答案: 【】
5、判断题：
“生儿育女、传宗接代”是人类生命生生不息之本。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
6、判断题：
选择“丁克”是不孝行为。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
7、多选题：
赵本山、宋丹丹合作的小品《钟点工》，讲述了一个儿子花钱请人陪老父聊天的故事。小品告诉我们（）。
选项：
A:代孝有市场
B:子女无奈之举
C:这是一种亲情式代孝
D:这是典型的商业化代孝
答案: 【
8、多选题：
对于代孝，你的态度是（ ）。
选项：
A:认可亲情式代孝
B:鼓励智能化代孝
C:慎用商业化代孝
D:代孝是亲力亲为尽孝的有益补充
答案: 】
9、判断题：
高质量生育，是每个人为父母行孝、为国尽忠的具体体现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、多选题：
“代孝”需求产生的社会原因（ ）。
选项：
A:弥补了核心家庭子女尽孝分身无术的不足。
B:经济收入增加了，有钱购买“孝行”。
C:“代孝”被社会认可。
D:子女工作忙，有代孝需求。
答案: 【】
请先 ！