开放大学

结合作品，讨论中国古代文学中意境形象的特征。 大家在讨论时要结合古典文学作品分析说明哦！ 以下是参考示例： 意境是作家对现实生活进行提炼加工后创设出的丰富的有生命的艺术空间。现实生活是生生不息，始终处在变化之中的，所以，意境也要体现出这种变化来，让读者真正入境，感受到一种动态的美。 比如唐代诗人王维的《山居秋暝》 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石...

参看课程相关网页讲义，并联系你所熟悉的文学作品，谈谈你对文学语言文采的理解。 论坛发帖要求： 1.讨论内容必须围绕“文学的语言文采”这一主题 2.讨论内容必须联系某一文学作品进行分析 3.有自己的独到见解，字数不少于200

（一）实践目标： 通过现场考察，加深对门店售货区、设备设施、标识系统设计的理解 （二）实践内容： 在上一单元选择的大型综合性门店中选择一层楼面，结合所学，考察门店的内部规划，掌握门店内部规划设计原理，观察分析不同品类商品的成列，掌握商品的成列方法应用。 （三）实践操作： 1. 在空白纸上画出所选楼面的营业面积大致分配 2. 在图中标注出5个磁石点 3. 说明...

（一）实践目标： 通过现场考察，加深对门店外部空间、停车场、出入口、橱窗等形象设计的理解 （二）实践内容： 你的生活所在地有大型综合性门店吗？您有关注过、比较过这些大型综合性卖场的形象设计有何种不同吗？ 结合所学，对大型综合性门店实地考察，掌握卖场的外部空间、橱窗等设计原理。 （三）实践操作： 1.在当地选择1家你最喜欢的大型综合性门店 2.拍摄所选门店的外...

（一）实践目标： 通过现场考察，实践运用门店色彩搭配的相关知识。 （二）实践内容： 结合所学，选择一个实体门店，通过分析门店的色彩搭配，掌握对色彩搭配的灵活应用能力。 （三）实践操作： 1. 在一个门店拍摄不少于3组色彩搭配的照片。 2. 说明各种色彩搭配的理论依据及改进建议。 （四）实践报告： 完成一篇门店色彩搭配分析报告 （五）评判依据： 1. 在BBS...

1、选择一幅自己喜欢的传统色彩作品（京剧脸谱、少数民族服装、传统建筑、年画等等），分析其面积最大的色彩和主要色彩倾向。 2、BBS讨论中提交分析或启示报告（请运用直接粘贴的方式回复，切忌附件形式）

（一）实践目标： (1)了解点、线、面的视觉心理作用； (2)掌握各种设计学派、设计风格、著名设计师及其作品的特色； （二）实践内容： 就自己感兴趣的点线面设计作品、绘画作品（例如康定斯基的绘画作品），查阅资料，完成其作品中点、线、面的视觉心理的分析报告。 （三）实践操作： 按照实践内容完成任务，并提交于BBS讨论帖中。 （四）实践报告： BBS讨论中提交分...

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2 1牛顿在哪一年通过三棱镜将光分解成光谱，从此人类真正开始了对光的研究？ A1667年 B1666年 C1668年 D1665年 正确答案：B 老师点评： 题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2 2光的三原色称之为_____。 A混合 B加色混合 C色相混合 D减色混合 正确答案：B 老师点...

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2 1荷兰的_____运动是与俄国的构成主义运动并驾齐驱的重要现代主义设计运动之一？ A野兽派 B风格派 C立体派 D平面派 正确答案：B 题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 2包豪斯是由_____创办的一所设计学府？ A蒙德里安 B伊顿 C格罗佩斯 D康定斯基 正确答案：C 题型：单选题...