国家开放大学

1. 企业基建设计时设计任务书和技术文件中所规定的生产与运作能力称为（ ）。 A. 设计能力 B. 规划能力 C. 查定能力 D. 计划能力 答案：设计能力 2. 企业在计划年度内实际可能达到的生产与运作能力称为（　）。 A. 设计能力 B. 应变能力 C. 查定能力 D. 计划能力 答案：计划能力 3. 根据工人看管或操作的设备的工作岗位数、工作量等因素来...

1. 质量管理所进行的所有管理性质的活动，是为了实现（ ）。 A. 质量升级 B. 质量目标 C. 质量水平 D. 质量成本 答案：质量目标 2. 控制图法是以控制图的形式，判断和预报生产过程中质量状况是否发生（ ）。 A. 失控 B. 缺陷 C. 波动 D. 改变 答案：波动 3. 排列图法是用于统计和显示一定时间内各种类型缺陷或问题的（ ）。 A. 数目...

1. 在设备管理中，可靠性标志着机器在其整个使用周期内保持所需质量指标的（ ）。 A. 特征 B. 性能 C. 完好性 D. 能力 答案：性能 2. 在设备磨损的第一阶段，磨损的特征是（ ）。 A. 持续性磨损 B. 先快后慢 C. 先慢后快 D. 均匀磨损 答案：先快后慢 3. 如果设备的磨损处于第三阶段，则企业应采取的措施是（ ）。 A. 加强保养 B....

题目：结合我国农村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。 目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时，分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。 要求： （1）学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构，农村家庭的特点与功能，掌握家庭基本理论的内容...

"题目1.农村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（ ）。 A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国 答案：美国 "题目2.被认为是中国农村社会学诞生标志的著作是（ ）。 A. 《中国农村生活——一个社会学的研究》 B. 《华南乡村生活》 C. 《农村社会学》 D. 《北平郊外之乡村家庭》 答案：《农村社会学》 "题目3.20世纪20～30年代由知识分子...

题目：结合我国农村社会的实际，谈一谈我国农村社会存在的问题、成因以及解决对策（人口问题、贫困问题、教育问题、生态环境问题、治安问题五方面结合当地实际任选其一）。 目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清农村社会问题理论的基本内容，在理清理论的同时，分析社会问题产生的原因，认识社会问题在社会、经济发展中的危害，加深对社会问题理论的理解，同时关注在社会、经济发展...

"题目1.根据一定的标准把人们划分为若干等级层次的过程与现象是（ ）。 A. 社会分化 B. 社会分层 C. 社会流动 D. 社会变迁 答案：社会分层 "题目2.社会分化的原因是（ ）。 A. 劳动分工 B. 私有制的产生 C. 阶级的诞生 D. 国家的出现 答案：劳动分工 "题目3.调查员从一个社区中抽出一些熟悉该社区情况的人作为评判员，让他们按照事先规定...

形考任务1（第一章至第五章） 任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。 任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。 任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*2...

任务说明：本次形考任务包含填空题（21道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。 任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。 任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20% 一、填空题（21道，共2...

形考任务3（第十章至第十三章） 任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。 任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。 任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*...