国家开放大学

1. 1912-1913年，南京临时政府教育部在制定并颁布的“壬子癸丑学制”中规定，学前教育机构的名称为（ ） A. 蒙养院 B. 蒙养园 C. 幼稚园 D. 托儿所 答案：蒙养园 2. 1919年的五四运动推动了中国新一轮学制改革。1922年，北京政府教育部颁布《学校系统改革令》，也称“壬戌学制”，新学制规定在小学之下设置（ ） A. 蒙养院 B. 蒙养园...

1. 综观中国古代胎教发展历史可知，古人是在女子受孕三个月后方才实施胎教，其胎教实践并非随意为之，而是遵循三条基本原则。以下哪项不是中国古代胎教遵循的原则（ ） A. 教养结合 B. 内外结合 C. 身心结合 D. 重男轻女 答案：重男轻女 2. 以下哪个典故没有体现中国古代家教重视“孝敬”（ ） A. 扇枕温衾 B. 卧冰求鲤 C. 涤亲溺器 D. 程门立...

【考核要求】 （1）请认真学习本课程的文字教材、网络课程，并查阅相关资料，结合实际，撰写一篇有关中外基础教育改革与发展（或其中的某一方面，如理念转变、课程改革、方法创新、质量评估、教师发展、学校治理、关注平等、未来展望等） 的基本情况、主要问题与对策等方面的小论文。 （2）撰写要求：主题明确、重点突出、逻辑清晰、论证充分、文字流畅、理论联系实际，1500 字...

1. 在信息化的知识社会，学校的任务不仅是简单地传授知识，而且要保证每个学生掌握未来应对经济和技术变革的能力。（　A　） A. 正确 B. 错误 2. 经合组织在“明日之学校”的研究项目中提出未来学校的六种前景，这些前景被划分为三类：现状推论、再造学校、学校弱化。下面（　AC　）前景属于现状推论。 A. 官僚化的学校 B. 网络化的学校 C. 市场化的学校 ...

1. 《中华人民共和国宪法》第33条“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。（　B　） A. 正确 B. 错误 2. 从本质上说，学校或教育是不平等的根源，为了减少不平等并最终消除不平等，就必须减少和消除教育不平等。（　B　） A. 正确 B. 错误 3. 加强学校与家长的联系，帮助处境不利的家长辅导子女学习，是经合组织的专家根据各国的经验，总结出的防止...

1. 要保证教育系统的平衡。中等教育是教育系统的基础，主要功能是保证国民获得基础知识和基本能力。高等教育则要赋予国民更高水准的文化知识和职业能力，是社会发展和现代社会的必然要求。（　B　） A. 正确 B. 错误 2. 在西方一些国家，中、小学校长在传统上就是教师的“头”，他与其他教师的区别仅仅在于承担更多的责任，因此经常是经验丰富的老教师被任命为校长。（A...

1. 教师的职业化，意味着教师从事的是一种由教师自身负责的智力活动，这种活动既不是常规性的，也不是重复性的，需要经过长期的专门培训才能够胜任。(　　A ） A. 正确 B. 错误 2. 教师职业又不同于一般职业，从某种意义上讲，教师有异于艺术家而类似于理论家。（　B　） A. 正确 B. 错误 3. 1994年，法国教育部公布了“初中教师的能力特征参考”，其...

1. 我国于1994年建立了国家教育督导团，负责管理全国的教育督导工作。国家教育督导团由总督学及国家督学组成。其中，总督学由教育部任命，主持国家教育督导团工作。（　B　） A. 正确 B. 错误 2. 建立教育督导制度的唯一目的是政府对学校执行国家教育法规和政策的情况实施监督与控制。（　B　） A. 正确 B. 错误 3. 过程性评价是一种在课程实施的过程中...

1. 法国以“动手做”为主题的科学教育在所有小学全面开展，其目的在于提高小学生的动手操作能力。（　B　） A. 正确 B. 错误 2. “动手做”需要复杂而昂贵的设备和特别的技术，需要国家投入大量教育经费。（　B　） A. 正确 B. 错误 3. 个性化教育在美国体现得最为突出。美国个性化教育的重要特点是重视学生的个性差异，关心学生的情感体验、尊重学生的人格...

1. 能力就是知识。（　B　） A. 正确 B. 错误 2. 新型的课程不仅应当赋予学生终身学习的理念和动力，还要保证每个学生走上工作岗位后具备较高标准的理论与实践的知识和能力。（　B　） A. 正确 B. 错误 3. 课程大纲是关于教学目标与教学内容的总体计划。课程大纲的基本范畴是对教学内容的分类与限定。（　B　） A. 正确 B. 错误 4. 课程结构是...