国家开放大学

作业（2） 题目: 对比构成练习 内容: 以平构对比构成原理作一对比构成设计 时间：4小时。 尺寸：20cm乘20cm。 建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第二部分学习中 或之后。 考核目的：了解学生掌握关于对比内容的情况。 考核标准： 1．注重对比设计中的调和因素（50分）； 2．对比部分中的比例安排是否得当（50分）；

作业（3） 题目: 色相推移构成练习 内容: 用全色相环、半色相环或者1/4色相环上的色彩作一强烈秩 序感的色相推移练习。 时间： 4小时。 尺寸：20cm乘20cm。 建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第三部分学习中 或之后。 考核目的：考查学习利用色相变化进行有序设计的能力。 考核标准: 1．构图完整（25分）； 2．画图精美（25分）； 3．色...

题目1：英国文化协会（British Council）在2013年《未来的语言》报告中，把汉语列为对英国最重要的外语，其后是西班牙语、阿拉伯语和法语。 答案：错 题目2：为了适应社会和个人发展需要，培养复合型人才，双学位课程在英国大学十分普遍。近年来，随着汉语地位的不断提高，汉语加其它专业的双学位课程在英国十分受欢迎。 答案：对 题目3：在英国，一个人的穿着...

作业（4） 题目: 色彩心理构成练习 内容: 选一抽象词汇如：“崇高、清新” 进行主题表现 时间： 4 小时。 尺寸： 20cm乘20cm。 建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第三部分学习中 或之后。 考核目的：考察学生对抽象设计主题的把握能力。 考核标准:1.主题突出（50分） 2.用色合理（50分）

作业（5） 题目: 学习记录 学习记录包括：学生网络课程学习情况和面授到到课情况、 （参与讨论、发言情况）、教师自主布置作业完成情况、按时提交 作业情况等。（100 分） 考核标准：任课教师按照如下情况给予评判： 1.网络课程学习与讨论数据（30 分）； 2.面授到课率（30 分）； 3.作业完成和及时提交情况（20 分）； 4.班级学习中主动性、学习态度（...

试题 1 20世纪50年代以后，美国在建筑设计、工业设计和商业美术设计等领域深受（ ）的影响. A装饰艺术运动 B新艺术运动 C新古典主义 D包豪斯 试题 2 在构成运动的发展史上，（ ）不是对其产生重大影响的历史人物？ A蒙德里安 B莫里斯 C康定斯基 D格罗佩斯 试题 3 包豪斯的创始人格罗佩斯，提倡“艺术与技术相统一”的观点。 试题 4 以下哪一项不是...

题目1：泰国的首都是曼谷，与纽约、巴黎、北京等一样，是世界上著名的国际型大都市，中西方文化在这里汇聚和交融。 答案：对 题目2：日本的通用语言是日语，它与汉语的语序一样，都是“主语+谓语+宾语”。 （ 答案：错 题目3：与中国、韩国、日本等亚洲国家一样，泰国的学校教育实行“六三三四制”，即小学6年，初中3年，高中3年，高等教育一般为4年。 答案：对 题目4：...

题目1：案例28《去饭店吃饭》呈现的是一种表演类课堂活动。 答案：对 题目2：根据表演的复杂程度，表演类课堂活动可分为单人表演活动和多人表演活动。 答案：错 题目3：游戏类课堂活动能够激发学生真实的交际需求。 答案：对 题目4：案例29《猜猜她是谁》中教师组织了“四声听辨”的游戏。 答案：错 题目5：课堂问答其实就是回答学生在学习上的疑问。 答案：错 题目6...

题目1：口语能力是汉语学习者最先发展的能力。 答案：对 题目2：对话是口语交际最基本的形式。 答案：对 题目3：案例18《最佳购物方案》中教师设计的口语课堂活动目的是训练数字的表达。 答案：错 题目4：交际情境是指人在交际活动中的各种语言环境，即语境。 答案：对 题目5：案例19呈现了一篇阅读材料的教学步骤。 答案：对 题目6： 在案例21《随文习词》中，教...

题目1：案例8中教师通过播放雨中帆船的视频导入新课。 答案：错 题目2：全身反应法理论告诉我们，汉语教学中合理运用肢体游戏会有很好的效果。 答案：对 题目3：教学导入环节的时长不是固定的，不需要刻意控制。 答案：错 题目4：汉语语音教学其实就是按照《汉语拼音方案》进行汉语拼音教学。 答案：错 题目5：语音教学中，针对不同母语背景的学生，教师需要考虑学生的发音...