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形考作业3(第五章,15分) 在第五章学习活动的基础上,针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。
2023-08-18 359

形考任务2:计分作业(第三~第四章,15分) 联系小学语文教学实际,在论坛中发帖具体论述以下问题,本次形考任务成绩占形成性考核总成绩的15%。 1.如何理解语文...
2023-08-18 319

形考任务1(第一~第二章,15分) 在班级学习报告会后,提交一份独立撰写的学习和实施语文课程标准的学习报告。要求字数:800字。
2023-08-18 304

形考任务五 认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础 学生最基本的课堂参与形态是认知参与 小学数学知识包含客观性知识 和主观性知识 探究教学是一种在单位时...
2023-08-18 347

形考任务四 下列不属于数学性质特征的是()。 传统的小学数学课程内容的呈现具有螺旋递进式的体系组织 、逻辑推理式的知识呈现 和()等这样三个特征。 新世纪我国数...
2023-08-18 559

形考任务三(1) 文本论述:要求学生在学习完第七章至第九章之后完成。每位学生可以选择以下三个主题中的一个主题进行论述,其字数不得少于200字。(20分) 第七章...
2023-08-18 359

形考任务二(1) 文本论述:要求学生在学习完第四章至第六章之后完成。每位学生可以选择以下三个主题中的一个主题进行论述,其字数不得少于200字。(20分) 第四章...
2023-08-18 440

形考任务一(1) 文本论述:要求学生在学习完第一章至第三章之后完成。选择以下三个主题中的一个主题进行文本论述,其字数不得少于200字。(20分) 第一章文本论述...
2023-08-18 380

巴蜀地域文化 试题                                                     2012年1月 题 号 一 二 三 ...
2023-08-18 295

2012年1月 一、列举题(每题5分,共30分) 1. 请简述什么是四川路。  2.请列举四川从古到今的6位文学家及其代表作。 3. 请列举诸葛亮治蜀采取的主要...
2023-08-18 263

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