江苏开放大学

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 1 SQL Server中，对于违反实体完整性的修改操作，采用（ ）方式进行处理。 A 置空值 B 递归修改 C 级联修改 D 拒绝执行 学生答案：D 老师点评： 题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2 2 （ ）是DBMS的基本单位，这是用户定义的一组逻辑一致的程序序列。 A 程序 B ...

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 1 下列有关SQL Server中存储过程的说法，（ ）是不正确的。 A 存储过程由事件驱动执行 B 存储过程可以有多个输出参数 C 系统存储过程的前缀是sp_ D 存储过程可以有多个输入参数 学生答案：A 老师点评： 题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 2 下列有关SQL Serve...

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2 1 要用SQL语句查询名字中最后一个字为“省”或“市”的名称，则查询条件子句应写成：WHERE 名称 LIKE（ ）。 A ‘%省市%’ B ‘%省市’ C ‘%[省市]’ D ‘_[省市]’ 学生答案：C 老师点评： 题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2 2 想将查找结果中的列名“所在...

试题列表 单选题 题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 1 下面对于关系的叙述中，不正确的是（ ）。 A 关系中元组的顺序无关紧要 B 关系中的每个属性不可分解 C 关系中不可以有完全相同的元组 D 任意一个二维表都是一个关系 正确答案：D 题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2 2 要对关系R和S进行自然连接，要求R和S中含有共有的（ ）。 ...

( 可从不同角度开放式思考。评分标准: 1.务必仔细审题不要答非所问;2.需呈现自己新颖观点，不可照搬复制他人文本) 例如: 从运笔角度当今时代，字体设计的门梅变得非常低了。相关制作工具卖得以较便宜，只要拿握了使用方法，谁都可以经松地挑战字体制作，然而高品质的字休，尤其是包含文化底道的设计，绝非一朝一夕的易事。要达成此目的，我觉得“用手写”这一经验是关键之处...

(可从不同角度开放式思考。评分标准:1.务必仔细审题不要答非所问，2.需呈现自己新颖观点，不可照搬复制他人文本)例如从排字角度: 一人单体字画好看，如果和其他字不协调的活就会造成组版上的分割，不能流分发挥其作用，某个拉了语文字的没计师说自己设计的不是“文字,而是减汇”。同理，在西文字件的设计中，需要一边认编组状态一边准进，西文的创作始于书写每一个独立状态下的...

（一）实验目标： 1.能够独立鉴赏大师作品并借鉴到自己的创作过程中。 2.能够认知并掌握新兴媒介在字体设计中所起到的作用。 （二）实验内容： 【汉字本色——“传统字体再设计”】 1. 自选主题，从汉字本色入手，进行汉字形式设计学习。 2. 将汉字与中国传统文化中的典型代表物相结合进行创意。 3. 探索发掘新媒介下字体表达方式及效果。 （三）实验操作： （线下...

（一）实验目标： 1.掌握字体设计的创意方法、设计步骤、表现形式和媒介选择。 2.掌握字形叙事的意识、训练发散性思维能力、建立合理的设计逻辑架构。 3.掌握字体设计应用落地后的项目复盘反思能力。 （二）实验内容： 【大江大河品牌字体设计——＂字体商业应用＂】 1. 以大江（长江文化）大河（大运河文化）文化为主线，找寻设计主题 2. 进行虚拟品牌字体设计。 （...

（一）实验目标： 1.针对主题内容，把控字体性格、呈现字体风格、建立字形构架。 2.能够针对某一主题内容，设计出个性匹配，形式多样的字体。 （二）实验内容： 【从临摹到创造——“字体性格实验”】 1. 熟悉了汉字变化的一般规律和基本手法。 2. 通过对印刷体的摹写作为汉字字体设计的开端。 3. 进而变化出具有现代感的创意字体。 （三）实验操作： （线下实体实...

（一）实验目标： 1.能够掌握文字发展的历史和形式变化规律 2.能够认知字体在视觉传达设计中的作用 （二）实验内容： 【解字说文——“让字成为主角”】 这是一个让汉字成为主角的游戏 1. 体验由点及面的学习过程。 2. 学会如何关注以及深入到一个字的背后 3. 通过自己的“解字”,让更多的人知道呈现于纸面上的字，不仅仅是一个方块字，一个符号，很多时候它有另外...