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素描石膏几何体写生(组合) 1.注意构图的完整性,准确地把握形体结构、比例以及透视关系。 2.以线造型,注意线的虚实、明暗变化。 3.注意空间关系的表现。 实践目标:整体的观察方法与表现力,准确把握形体结构和明暗关系。 实践内容:    (1)石膏几何体写生(有圆锥结合体的组合) (2)石膏几何体写生(有长方结合体的组合) (3)石膏几何体写生(有棱锥结合体...
2024-01-05 388

素描石膏几何体写生 1.运用明暗表现方法来表现对象。 2.注意物体黑、白、灰三大面的表现。 3.准确把握形体结构透视关系(8开画纸)。 实践目标:整体的观察方法与表现力,准确把握形体结构和明暗关系。 实践内容:    (1)石膏几何体写生(立方体) (2)石膏几何体写生(圆球体) (3)石膏几何体写生(圆柱体) 实践操作:观看录像,根据步骤进行单个及组合石膏...
2024-01-05 361

请运用本单元所学的知识结合实际来回答; 请自主选择本单元学习资源:(1)自学教学讲义;(2)自学教学课件;(3)观看教学视频; 请观看电视节目《爸爸去哪儿》 本讨论帖计分,欢迎学员在这里交流学习心得。
2024-01-05 371

讨论主题: ⑴ 欢迎踏上《学前儿童家庭与社区教育》学习之旅,让我们互相认识一下吧! ⑵ 请您谈谈对本门课程的学习期待是什么?您了解本课程学习要求了吗? 【参与要求】:请结合本门课程学习情况以及自身实践去谈,字数要求不少于200字,雷同0分。 【学习提醒】:本帖是计分的哦!
2024-01-05 366

以下两个话题任选一个进行调研: (1)在钢筋工程量计算时,钢筋等级不同,钢筋的构造要求区别也较大,结合实际工程,调查一下目前工程中现浇构件常用钢筋等级。 (2)钢筋工程量计算的目的是为了计算工程造价,而工程造价的形成很大程度上取决于建筑材料的市场价,请同学们调查一下目前市场上各类钢筋的价格。 (注:请说明钢筋等级或钢筋价格的信息来源,如工程名称等,不能仅有结...
2024-01-05 403

板钢筋包括底筋、面筋、支座负筋、分布筋、马凳筋等,不同的钢筋其构造形式差别也很大,本次我们主要讨论板支座钢筋在端支座的弯锚构造方式,请结合16G101-1图集P99-100页内容进行分析。 (注:请明确说明弯锚时,支座钢筋在支座中弯折长度和平直段长度的取值,否则将被判为无效帖。)
2024-01-05 398

学生犯错是常有的事情,假如你是班主任,针对学生犯得不同程度的错误 (1)你会如何处理? (2)如何在处理犯错误的学生时体现德育过程中的规律和德育方法。 (3)请独立完成,切勿抄袭,否则按0分处理
2024-01-04 338

“别让孩子输在起跑线上,是精明的商家发明出来的一句广告语”。当前,幼儿园小学化,父母带着孩子到社会培训机构拔苗助长现象比比皆是。 面对这种现象, (1) 你持怎样的看法? 为什么。 (2) 如何避免教育上的“拔苗助长”。 (3)请自己认真思考,勿抄袭或者照搬网络内容,否则直接视为无效。 注意是谈你自己的看法,不是从网上或者别人那里照搬内容,那样讨论就没有意义...
2024-01-04 380

试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 1 班主任工作的开始是 A 教育个别学生 B 了解和研究学生 C 组建班集体 D 评定学生操行 正确答案:B 老师点评: 题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2 2 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教...
2024-01-04 384

作业要求: (一)实践目标: 1. 学生能够依据教学原则和教学方法设计教学环节 (二)实践内容: 1. 在小学美术、音乐、数学、语文、英语课程或者你自己熟悉、感兴趣的课程中选择一个20分钟的教学内容 2.依据你选定的教学内容选择合适教学原则和教学方法,进行20分钟的教学环节设计 (三)实践操作: 1.请同学们先完成本章节的课程学习资源:讲义、视频; 2.按照...
2024-01-04 393

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