绪论 单元测试
1、单选题：
在世界电影的范畴中，长期以来呢，民族电影的印象被视为是—– 的一种提升（ ）
选项：
A:非好莱坞电影
B:好莱坞电影
C:非传统电影
D:传统电影
答案: 【非好莱坞电影】
2、单选题：
与相对应的————，少数民族题材电影在话语上存在缺失（ ）
选项：
A:艺术电影
B:主旋律电影
C:汉族题材电影
D:商业电影
答案: 【汉族题材电影】
3、多选题：
有学者认为，云南少数民族电影的判定标准为（ ）
选项：
A:故事情节反映云南少数民族生活
B:环形叙事
C:至少主人公之一是云南少数民族人
D:影片故事环境必须是云南少数民族地区
E:对称性剪辑
答案: 【故事情节反映云南少数民族生活;
至少主人公之一是云南少数民族人;
影片故事环境必须是云南少数民族地区】
4、多选题：
毋庸置疑的是1949年以来的在国内生产的两大少数民族电影生产区域，一个是—，另外一个就是—-（ ）
选项：
A:贵州
B:云南
C:东北
D:内蒙
E:广西
答案: 【云南;
内蒙】
5、判断题：
即使在叙事视角或者地域情节，主人公均满足上述条件，但这些学者们公认的云南少数民族电影中的少数民族形象建构，仍然没有办法逃脱他者的窘境，他者的窘境。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
“十七年”间，云南少数民族题材的电影大约有（ ）部，其中绝大部分与政治关系紧密。创作拍摄的主体主要来自内地。
选项：
A:9
B:11
C:17
D:13
答案: 【11】
2、单选题：
从线索的编织上，《五朵金花》形成了工整的—。（ ）
选项：
A:线性结构
B:对称结构
C:互文结构
D:循环结构
答案: 【对称结构】
3、单选题：
在人脸的前方朝向人脸照射的光源称为（ ）
选项：
A:逆光
B:顺光
C:轮廓光
D:直光
答案: 【顺光】
4、多选题：
剪辑在处理实拍素材，在进行叙事处理的时候，也非常需要遵守——、——–、——的基本创作思路。这是经典好莱坞最常用的创作方法之一，一直到新好莱坞其比重才有所下降。（ ）
选项：
A:连贯性叙事
B:线性叙事
C:对称性剪辑
D:连贯性剪辑
E:环形叙事
答案: 【连贯性叙事;
线性叙事;
连贯性剪辑】
5、多选题：
影片真正的叙事动力不是（ ）
选项：
A:找到金花的迫切心情
B:阿鹏的人物弧光
C:不断产生的误会
D:意识形态价值观
答案: 【找到金花的迫切心情;
阿鹏的人物弧光;
不断产生的误会;
意识形态价值观】
第二章 单元测试
1、单选题：
《山间铃响马帮来》《芦笙恋歌》《五朵金花》《摩雅傣》《阿诗玛》《孔雀公主》等10部云南少数民族题材电影获得了“—”故事片纪念奖。（ ）
选项：
A:百花奖
B:骏马奖
C:腾龙奖
D:孔雀奖
答案: 【腾龙奖】
2、单选题：
1979 年，云南电视台拍摄了电视剧 《》，这是云南电视剧生产的起点。（ ）
选项：
A:郑和下西洋
B:边塞红领巾
C:雨林中的孩子
D:如何处理
答案: 【如何处理】
3、多选题：
《云的南方》中父亲在一路追击女儿和男朋友之后在家里抽烟，此时烟灰缸里的众多烟头表示了什么？（ ）
选项：
A:父亲用抽烟来缓解压力
B:父亲心疼小女儿
C:等待时长
D:父亲不想操心这么多事
E:父亲处于焦虑状态
答案: 【父亲用抽烟来缓解压力 ;
父亲心疼小女儿 ;
等待时长;
父亲处于焦虑状态】
4、多选题：
泸沽湖生活为什么对于男主人公而言是非常非常向往的？（ ）
选项：
A:不许操心
B:对少数民族少女的向往造就对泸沽湖的向往
C:迎合主角的期待
D:满足主角荒诞欲望
E:不许干活
答案: 【不许操心 ;
迎合主角的期待;
不许干活】
5、判断题：
这个片子的创作人员说，自己那么在电影院里面看一遍之后发现，不行，我得回去看看我的父亲。导演对此很高兴。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
《又见丁香花开》故事发生在什么地方（ ）
选项：
A:黄河两岸
B:松花江两岸
C:金沙江两岸
D:怒江两岸
答案: 【
2、单选题：
以下哪个不是《花腰新娘》中出现的民族元素（ ）
选项：
A:舞龙
B:舞狮
C:烟盒舞
D:海菜腔
答案: 【】
3、多选题：
《远山的牵念》在指导演员的时候，为了让演员们的表演能够获得一种非常真实的效果，采取的几种办法是？（ ）
选项：
A:规定情境下的即兴表演
B:给演员一个非常清晰的行动路线和行动目标
C:导演亲自示范指导
D:规定走位规定时长让演员不断熟悉
E:跟演员提前沟通不断彩排 给演员完全自由的发挥空间
答案: 【】
4、多选题：
《远方的牵念》姐姐辍学的原因有（ ）
选项：
A:姐姐需要帮家里挣钱
B:父母无力承担两个孩子的教育
C:农村的重男轻女
D:姐姐没有学习天赋
答案: 【】
5、判断题：
所有的人和事都有生动自然和富有个性的形象特征（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
下列不属于电影叙事的三个层面的是（ ）
选项：
A:叙事角度
B:场面调度
C:叙述
D:剪辑-蒙太奇
答案: 【】
2、单选题：
意识形态文艺批评有多少种（ ）
选项：
A:20多种
B:40多种
C:10多种
D:30多种
答案: 【】
3、多选题：
精神分析学的基本原则包括（ ）
选项：
A:这些欲望大多是无意识的。
B:包括遗传的性格构造在内，人心理的发展是由幼时的经历决定的。
C:人类的行为，经历和认知大部分是由非理性的欲望所决定的。
D:试图将这些无意识的欲望引至意识层面会引起自身保卫机制的心理抵抗。
E:这些被抑制的潜意识可以通过专业手段来使患者意识到。
F:意识与潜意识（被抑制的）与现实之间的矛盾会引起心理疾病如精神衰弱等。
答案: 【
4、多选题：
作者论的代表人物有（ ）
选项：
A:特吕弗
B:安东尼奥尼
C:安德烈
D:戈达尔
答案: 【】
5、判断题：
正文是论文的总结，是整篇论文的归宿。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。着重阐述本篇论文的主旨思想。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
第二章当代云南民族题材影视产业，重点不是以（ ）
选项：
A:拓展研究范围至电视剧、纪录片
B:制作出满足市场需求的影片
C:不局限于少数民族题材的影视作品生成
D:当代云南民族题材
答案: 【】
2、单选题：
云南少数民族电影未来的展望不正确的是（ ）
选项：
A:云南少数民族形象在民族电影中的尴尬处境，是每一位关心云南少数民族文化的人不能回避的难题。
B:结合少数民族文化的风格模式探索与精益求精的投资、制作理念，才是云南影视作为文化产业发展的关键所在
C:与其关注或着力建构转向少数民族文化的纪录，或是当代少数民族人民的情感表达，不如一个少数民族外壳的他者
D:重新审视来自于旅游开发、政治宣传、商业诉求等目的的投资来源
答案: 【】
3、多选题：
涉及云南少数民族区域的人物和事件的电影，精确的名称为云南少数民族题材电影。扩展这一定义的目的在于（ ）
选项：
A:为延续以往课程及简化课程名称，不得已在课程中使用云南少数民族电影这一不准确的称谓。
B:回到生产体制，以此作为出发点，不再纠缠于少数民族电影这一难以精确运用的概念
C:因为电影记录发生在云南，记录的是云南少数民族故事或制作团队云南少数民族人
D:以体制、政治、历史为研究核心，尝试从微观到宏观，整体把握、探究云南少数民族题材电影
E:在如此多的汉族电影文化影响下，应该有少数民族电影来保持平衡。
答案: 【】
4、多选题：
第三章云南少数民族题材影视创作的方法与路径（ ）
选项：
A:探究云南少数民族题材影视创作的方法与路径
B:结合创作实践的一线教师及其代表作
C:通过典型云南民族电影的研究，对未来云南族电影发展进行规划
D:以云南少数民族题材影视作品的生产模式为基础
答案: 【】
5、判断题：
从少数民族题材电影发端至今，云南少数民族题材电影的叙事风格大多使用了强调建构戏剧性冲突的好莱坞模式（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
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