智慧树知到答案统计学与SPSS应用最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为（ ）。
选项：
A:四分位数
B:平均数
C:中位数
D:众数
答案: 【】

2、单选题：
假定一个样本由5个数据组成：3，7，8，9，13。该样本的方差为（ ）。
选项：
A:10.4
B:9.7
C:13
D:8
答案: 【】

3、单选题：
SPSS哪个菜单项提供的是最基本的统计描述过程（ ）。
选项：
A:“报告”菜单项
B:“多重响应”菜单项
C:“描述统计”菜单项
D:“表”菜单项
答案: 【】

4、单选题：
下列属于描述数据离散趋势指标的是（ ）。
选项：
A:众数
B:偏度
C:方差和标准差
D:中位数
答案: 【】

5、单选题：
在SPSS中用于对服从正态分布的连续型变量进行统计描述的菜单项是（ ）。
选项：
A:“频率”菜单项
B:“比率”菜单项
C:“描述”菜单项
D:“探索”菜单项
答案: 【】

6、单选题：
专用于描述多选题的统计指标中，用于比较不同选项的受欢迎程度的是（ ）。
选项：
A:应答人数百分比
B:应答次数百分比
C:应答人数
D:应答人次
答案: 【】

7、单选题：
分类变量统计描述工具中，用于对单一分类变量进行描述的工具是（ ）。
选项：
A:多重响应集
B:交叉表
C:频数分布表
D:列联表
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
SPSS输出的统计表均是以（ ）的格式提供。
选项：
A:列联表
B:透视表
C:交叉表
D:频数表
答案: 【】

2、单选题：
SPSS中绘制统计表的第一步是（ ）。
选项：
A:调整显示细节
B:设置摘要统计量
C:确定基本框架
D:修改表外观
答案: 【】

3、单选题：
存储表格框线单元格，字体颜色等设定的一种特殊格式的文件，SPSS可以读取其中的设定值，并将并将其应用于当前表格的工具是（ ）。
选项：
A:透视表
B:表格模板
C:表格框架
D:多重响应集
答案: 【】

4、多选题：
生成规范的统计表，最常用的表格模板是（ ）
选项：
A:Classic经典模板
B:Simple简单模板
C:Report报告模板
D:Academic学术模板
答案: 【】

5、单选题：
SPSS对多选题绘制统计表的第一步是（ ）
选项：
A:确定基本框架
B:调整显示细节
C:修改表外观
D:绑定多选题变量集
答案: 【】

第五章 单元测试

1、多选题：
制作统计图的基本要求是（ ）
选项：
A:简单
B:专业
C:美观
D:正确
答案: 【】

2、多选题：
统计图基本结构包括（ ）
选项：
A:标题区
B:坐标轴
C:绘图区
D:图例区
答案: 【

3、多选题：
在单变量统计图中，用来描述分类变量的统计图有（ ）
选项：
A:线图
B:饼图
C:直方图
D:简单条图
答案: 【】

4、多选题：
在双变量统计图中，用来描述连续型变量的统计图有（ ）
选项：
A:线图
B:简单条图
C:散点图
D:直方图
答案: 【】

5、多选题：
在单变量统计图中，用来描述分类变量的统计图有（ ）
选项：
A:简单条图
B:直方图
C:复式条图
D:分段条图
答案: 【】

6、多选题：
在SPSS制作的散点图中，散点的梳密可以用以下哪些方式区分（ ）。
选项：
A:大小
B:形状
C:虚实
D:颜色
答案: 【】

第六章 单元测试

1、多选题：
适用配对T检验的情况有（ ）
选项：
A:同一个受试对象处理前后的比较
B:同一个受试对象两个部位的数据
C:同一样品用两种方法（仪器等）检验结果
D:配对的两个受试对象分别接受两种处理后的数据
答案: 【】

2、单选题：
根据P ≤α,可以得出结论( )
选项：
A:接受H0
B:不拒绝H0
C:无法判断
D:拒绝H0，接受H1
答案: 】

3、单选题：
假设检验的基本步骤中的第一步是（ ）
选项：
A:得出推断结论
B:确定检验水准
C:建立假设
D:计算检验统计量和值
答案: 【

4、单选题：
在假设检验中，第一类错误是指（ ）。
选项：
A:当备择假设不正确时，未拒绝备择假设
B:当原假设正确时，拒绝原假设
C:当原假设错误时，拒绝原假设
D:当备择假设正确时，拒绝备择假设
答案: 【】

5、单选题：
在小样本情况下，当总体方差未知时，检验总体均值所使用的统计量是（ ）。
选项：
A:

B:

C:

D:

答案: 【
】

第七章 单元测试

1、判断题：
方差分析可以研究分类型自变量对数值型因变量的影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、单选题：
在方差分析中，检验统计量F是（ ）。
选项：
A:组间均方除以组内均方
B:组间平方和除以组内平方和
C:组间平方除以总平方和
D:组间均方除以总均方
答案: 【】

3、单选题：
组内误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差，它（ ）。
选项：
A:既包括随机误差，也包括系统误差
B:只包括系统误差
C:有时包括随机误差，有时包括系统误差
D:只包括随机误差
答案: 【】

4、单选题：
在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假定 （ ）。
选项：
A:观测值是独立的
B:各总体的方差相等
C:每个总体都服从正态分布
D:各总体的方差等于0
答案: 【

5、单选题：
单因素方差分析是指只涉及 （ ）。
选项：
A:两个数值型因变量
B:一个数值型自变量
C:一个分类型自变量
D:两个分类型自变量
答案: 【

6、单选题：
组内平方和除以相应的自由度的结果称为 （ ）。
选项：
A:总方差
B:组内平方和
C:组内方差
D:组间方差
答案: 【

7、单选题：
由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指（ ）。
选项：
A:两总体均数的差别具有实际意义
B:有理由认为两总体均数有差别
C:两样本均数的差别具有实际意义
D:有理由认为两样本均数有差别
答案: 【

8、单选题：
两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明（ ）。
选项：
A:越有理由认为两样本均数不同
B:两样本均数差别越大
C:两总体均数差别越大
D:越有理由认为两总体均数不同
答案: 【

第八章 单元测试

1、单选题：
若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为( )。
选项：
A:复相关
B:负相关
C:不相关
D:正相关
答案: 【

2、单选题：
在回归直线方程中,b表示( )。
选项：
A:当x 增加一个单位时,y 的平均增加量
B:当y 增加一个单位时,x 的平均增加量
C:当x 增加一个单位时,y 增加a的数量
D:当y 增加一个单位时,x 增加b的数量
答案: 【

3、单选题：
若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为( )。
选项：
A:正相关
B:不相关
C:复相关
D:负相关
答案: 【

4、单选题：
能够测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是( ) 。
选项：
A:相关表
B:相关系数
C:相关图
D:定性分析
答案: 【】

5、单选题：
在相关分析中，要求相关的两变量（ ）。
选项：
A:都不是随机变量
B:因变量是随机变量
C:自变量是随机变量
D:都是随机的
答案: 【

6、单选题：
工人月工资（元）依劳动生产率（千元）变化的回归直线方程为 ，下列判断正确的是（ ） 。
选项：
A:劳动生产率提高1000元时，工资提高90元
B:劳动生产率为1000元时，工资为50元
C:劳动生产率提高1000元时，工资提高150元
D:劳动生产率为1000元时，工资为90元
答案: 【

7、单选题：
下列结论正确的是:①函数关系是一种确定性关系；②相关关系是一种非确定性关系；③回归分析是对具有函数关系的两个变量进行统计分析的一种方法；④回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法（ ） 。
选项：
A:①②③④
B:①②③
C:①②④
D:①②
答案: 【】

8、单选题：
一位母亲记录了儿子3～9岁的身高，由此建立的身高与年龄的回归直线方程为 ，据此可以预测这个孩子10岁时的身高，则正确的叙述是（ ）
选项：
A:身高低于145.00cm
B:身高超过146.00cm
C:身高在145.83cm左右
D:身高一定是145.83cm
答案: 【

第九章 单元测试

1、单选题：
综合案例分析“咖啡屋需求调查”中，使用的主要方法是（ ）。
选项：
A:相关分析
B:交叉表
C:回归分析
D:方差分析
答案: 【】

2、单选题：
综合案例分析“咖啡屋需求调查”中，雕刻时光的受欢迎程度无法转换为实际消费行为的原因是（ ）。
选项：
A:情调和环境不好
B:距离远
C:价格贵
D:饮品口味不好
答案:

3、单选题：
综合案例分析“牙膏新品购买倾向”中，因变量是（ ）。
选项：
A:目前最常使用的牙膏品牌
B:年龄
C:新品购买倾向
D:新品价格
答案: 【

4、单选题：
综合案例分析“牙膏新品购买倾向”中，数据预分析使用的研究方法是（ ）。
选项：
A:变量的描述统计
B:回归分析
C:相关分析
D:单因素方差分析
答案: 【

5、单选题：
综合案例分析“牙膏新品购买倾向”中，对新品上市后的购买倾向影响显著的是（ ）。
选项：
A:目前最常使用的牙膏品牌
B:新品价格
C:新品购买倾向
D:年龄
答案: 【