第一章 单元测试
1、判断题：
信息设计是随着人类社会的发展而发展的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
按存储类型可将数据分成模拟数据和数字数据。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、单选题：
以下介质上的数据属于数字数据的是
选项：
A:杂志
B:磁带
C:光盘
D:报纸
答案: 【光盘】
4、判断题：
目前世界上最多的数据是数字数据。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
信息设计是对数据的组织和呈现，是将其转化为更有价值、有意义的信息。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题：
雅克·贝尔廷（Jacques Bertin）是信息可视化领域的奠基人之一，他的_图形符号学_一书为信息图的创作和评估提供了实用的框架。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
南丁格尔设计了_玫瑰图_，用来分析战争中士兵死亡的原因，引起了世界各国对护理的重视。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
__约翰·斯诺_创建了霍乱疫情病原图，用来分析1854年英国霍乱流行的原因，被称作是流行病学之父。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
查尔斯·约瑟夫·米纳得设计的_拿破仑东征莫斯科_,被称为有史以来最好的信息设计作品。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
爱德华·塔夫提出了_data-ink_理论，对信息设计产生了至关重要的影响。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、判断题：
数据可视化要经过获取、思考、整理、设计四个步骤。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
2、判断题：
数据分析包括描述性数据分析、探索性数据分析以及验证性数据分析。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
3、判断题：
.csv 和 .xls 是常见的数据格式
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
4、判断题：
有用的数据是信息。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
5、判断题：
数据即是信息。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
第四章 单元测试
1、多选题：
显示某个度量在一段时间内的更改可用折线图，它可以代表哪项内容？
选项：
A:此度量何时发生变化？
B:此度量的变化有多快？
C:此度量在过去一年中有何变化？
答案: 【】
2、多选题：
如果有两个变量，并且期望了解两者之间的关系，可用散点图，它可以代表哪项内容？
选项：
A:与其他度量相比，某些度量是否更加相关？
B:这些度量的相关程度如何？
C:这两个度量是否相关？相关程度如何？
答案: 【】
3、多选题：
要显示两个或更多离散项的相对大小或值可用柱状图或气泡图，它们可以表现哪项内容？
选项：
A:是否有任何异常维度？
B:在这些维度之间，最低和最高度量之间的差距有多大？
C:这些维度成员中的哪些成员具有最高的度量？
答案: 【】
4、多选题：
要显示某个值与某个基准（例如平均值或中值）相差多远，可用偏差图，它可以表现哪项内容？
选项：
A:此度量偏离基准多远？
B:偏差在此度量中的重要程度如何？
C:偏差是否存在模式？
答案: 【】
5、多选题：
当尝试查找某个群体内事件的频率时，可使用分布图。它能表现那项问题？
选项：
A:我们的工作日中什么时候最忙？
B:哪个人口群体购买的物品最多？
C:是否围绕一定的概率对事件进行了分类归并？
答案: 【】
6、多选题：
有时不仅想要描绘某个值的量级，而且想要描绘维度所有成员的相对排名，则可以使用如下的排序图，它可以表现哪项内容？
选项：
A:我们十个最低的收入属性的值是多少？
B:我们排名前十的客户产生了多少收入？
C:公司中有多少人表现不佳？
答案: 【】
7、多选题：
显示单个部分占整体的比例可使用如下的饼图，它能够表现哪项内容？
选项：
A:某个值对合计的贡献有多大？
B:成本的分配每年发生怎样的变化？
C:不同的员工是否为按区域列出的销售额贡献了不同的金额？
答案: 【】
8、多选题：
树图 也可以用来不表现部分与整体的关系，它能表现哪项问题？
选项：
A:某值对合计的贡献有多大？
B:成本的分配每年发生怎样的变化？
C:不同的项是否为按区域列出的销售额贡献了不同的金额？
答案: 】
第五章 单元测试
1、单选题：
要表现两个或多个值之间的差异，最好的表现手法是：
选项：
A:利用对比，在图形中展示两者的差异
B:将值用数字写出来
C:用文字描述两者的差异
答案: 【
】
2、多选题：
箭头在图解中的作用有哪些？
选项：
A:可表现时间、空间的关系
B:可指向需要突出的物体或人物
C:可表现人物的动作
D:可表现物体或人物的运动过程
答案: 【】
3、多选题：
信息图中的上色有哪些技巧？
选项：
A:仅在希望读者关注的部分上色
仅在希望读者关注的地方上色
B:颜色越丰富越好
C:颜色需要和视觉层级建立关系
答案: 【】
4、单选题：
关于信息图解的设计步骤，下面哪个说法是正确的？
选项：
A:提出问题-调查访问-草图-版面规划-设计完稿
B:选题-版面设计-设计完稿
C:选题-草图-设计完稿
答案: 【
】
5、判断题：
表现部分整体关系的图表有饼状图、环状图、柱状累积图。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第六章 单元测试
1、判断题：
地图上的道路必须按照实际的方向绘制
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
2、判断题：
地图上的颜色越丰富越好
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
3、判断题：
黑白地图中，应该利用纹理而不是颜色的深浅来区分区域
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
4、判断题：
公交线路图中，无需把每条线路都在画面上表现出来。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
5、判断题：
地图只能用来表现位置关系。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第七章 单元测试
1、多选题：
文本可视化常见的类型有
选项：
A:文本多层面信息可视化
B:文本内容可视化
C:文本关系可视化
答案: 【
】
2、单选题：
文本可视化中的词频向量指的是？
选项：
A:其他都正确
B:某个字/词 的使用次数
C:所有字/词 的总数
答案: 【】
3、判断题：
跨媒体数据可视化即是提取音乐、影像等媒体的特征元素，将其用视觉化的形式展示出来的方法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
4、判断题：
时空数据可视化即是将音乐、视频等内容的特征信息提取，并利用视觉化的手段表现的方法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
5、判断题：
文本特征可视化是利用文字特征分析的方法，提取一篇文章的写作特点，并利用视觉化的手段表现出来。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
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