2025年秋江苏开放大学社会调查方法形考作业二答案

正确答案：C

三、2025年秋江苏开放大学社会调查方法形考作业二多选题答案

1、要提高问卷设计的水平，需要在（）方面打下坚实的基础。

A、语文知识水平

B、社会调查研究方法的知识

C、社会生活知识

D、计算机知识水平

正确答案：A；B；C

2、社会测量是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征用一组（）表示出来。

A、数字

B、字母

C、符号

D、文字

正确答案：A；C

3、问卷设计的原则包括（）。

A、明确与问卷设计紧密相关的各种因素

B、明确问卷的设计者

C、明确阻碍问卷调查的各种因素

D、明确问卷设计的出发点

正确答案：A；C；D

4、影响问卷设计的因素主要有（）。

A、调查的内容

B、调查的目的

C、问卷的使用方式

D、样本的性质

正确答案：A；B；C；D

5、在社会测量中，定距尺度的数学特性可用以下符号来表示：（）。

A、乘、除

B、加、减

C、等于、不等于

D、大于、小于

正确答案：B；C；D

四、2025年秋江苏开放大学社会调查方法形考作业二简答题答案

题型：简答题主观题分值60分难度：困难得分：51

1、题目：根据平时作业一确定的调查课题，制定调查实施方案。要求：1、调查实施方案内容应包含调查课题、调查目的和意义、调查内容、调查范围、调查时间、调查对象、调查方法、调查费用预算、调查工具、调查问卷；2、调查问卷应包含封面信、指导语、问题及答案，其中封闭式问题不少于5题，开放式问题不少于2题。3、总字数不少于600字。

开放性题目，建议自行使用AI生成后人工润色，防止雷同0分（年费可专享定制）

（范文3篇，自行修改）

学生答案1：

调查实施方案

一、调查课题

关于城市居民对共享单车使用情况及满意度的调查

二、调查目的和意义

本次调查旨在深入了解城市居民对共享单车的使用频率、使用习惯、满意度以及存在的问题，为共享单车企业优化服务、政府相关部门制定政策提供数据支持。通过调查，可以揭示共享单车在城市交通中的地位和作用，以及用户对共享单车服务的期望和需求，对于推动共享单车行业的健康发展具有重要意义。

三、调查内容

调查内容主要包括以下几个方面：

一是对共享单车的使用频率和时长；

二是使用共享单车的原因和目的；

三是对共享单车服务的满意度评价；

四是使用共享单车过程中遇到的问题和困难；

五是对共享单车改进和优化的建议。

四、调查范围

本次调查选择某城市的主要城区作为调查范围，涵盖不同年龄、职业、收入水平的城市居民。

五、调查时间

调查时间为一个月，具体日期根据实际情况确定。

六、调查对象

调查对象为年龄在18岁至60岁之间的城市居民，包括学生、上班族、退休人员等不同群体。

七、调查方法

本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。问卷调查通过线上和线下两种方式进行，以扩大样本量和提高调查效率。访谈则针对部分典型用户进行深入交流，以获取更详细的信息。

八、调查费用预算

调查费用预算主要包括问卷印刷费、访谈交通费、礼品费等，预计总费用为人民币5000元。

九、调查工具

调查工具主要包括纸质问卷、电子问卷和访谈提纲。纸质问卷用于线下调查，电子问卷通过线上平台发布，访谈提纲则用于指导访谈过程。

十、调查问卷

封面信：

尊敬的受访者：

您好！我们是某大学社会学系的学生，正在进行一项关于城市居民对共享单车使用情况及满意度的调查。您的参与将为我们提供宝贵的数据支持，帮助我们更好地了解共享单车的使用现状和用户需求。本次调查采用匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。请您根据实际情况填写问卷，感谢您的支持与配合！

指导语：

请仔细阅读每个问题，并在相应的选项上打勾或填写相关信息。对于开放式问题，请尽量详细地描述您的看法和意见。

问题及答案：

封闭式问题：

您是否使用过共享单车？

A 是 B 否

您使用共享单车的频率是？

A 每天 B 每周几次 C 每月几次 D 很少使用

您使用共享单车的主要目的是？

A 上下班通勤 B 休闲娱乐 C 购物出行 D 其他（请注明）

您对共享单车的整体满意度如何？

A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意 E 非常不满意

您认为共享单车在哪些方面需要改进？（可多选）

A 车辆数量 B 车辆质量 C 停车便利性 D 收费标准 E 客户服务 F 其他（请注明）

开放式问题：

您在使用共享单车过程中遇到过哪些问题或困难？请详细描述。

对于共享单车的未来发展，您有哪些建议或期望？请简要说明。

学生答案2：

关于大学生网络购物行为及其满意度调查的实施方案

一、调查课题

大学生网络购物行为及其满意度调查

二、调查目的和意义

1.调查目的：
本次调查旨在深入了解当前大学生的网络购物消费习惯、偏好及行为模式，精准评估他们对主流电商平台服务质量的满意度，并探究其在购物过程中遇到的主要问题与潜在需求。最终目的是为电商平台优化针对年轻消费群体的服务策略、提升用户体验提供数据支持和决策参考。

2.调查意义：
理论意义上，本研究可以丰富消费者行为学，特别是青年网络消费行为领域的实证研究资料。现实意义上，调查结果一方面能帮助高校引导学生树立理性、健康的消费观念；另一方面能为相关企业提供精准的市场洞察，使其在产品设计、营销推广、售后服务等方面做出更符合大学生需求的改进，实现企业与消费者的双赢。

三、调查内容

基本信息：包括被调查者的性别、年级、月可支配收入等，用于进行交叉分析。

购物行为特征：包括购物频率、常用平台、消费金额、购买商品类型、决策影响因素等。

满意度评价：对商品质量、价格、物流速度、售后服务、平台界面体验等方面的满意程度。

问题与诉求：在网络购物中遇到的主要问题（如商品不符、物流慢、退换货麻烦等）以及对未来服务的改进建议。

四、调查范围

XX市主要高校。

五、调查时间

2025年9月15日—2025年9月30日（共一个月）
具体安排：

准备阶段（11.15-11.22）：完善方案与问卷，组织培训调查员。

实施阶段（11.23-12.10）：进行问卷发放与回收。

总结阶段（12.11-12.15）：数据整理、统计分析并撰写调查报告。

六、调查对象

XX市各高校全日制在校本科生和研究生，需有网络购物经验。

七、调查方法

采用非随机抽样中的配额抽样和滚雪球抽样相结合的方法。

配额抽样：根据本市各高校学生规模比例，分配问卷发放数量，确保样本在院校分布上的代表性。

滚雪球抽样：通过学生会、社团等组织渠道，先联系部分学生填写问卷，再请他们推荐给其他符合条件的同学，以提高回收效率。

具体手段：主要通过“问卷星”平台生成电子问卷，利用社交媒体（微信、QQ群）进行线上发放与回收。

八、调查费用预算

九、调查工具

线上调查工具：“问卷星”在线调查系统。

数据分析工具：SPSS Statistics或Excel进行数据分析。

通讯工具：微信、QQ等用于联络和推送问卷。

十、调查问卷

关于大学生网络购物行为及其满意度的调查问卷

封面信

亲爱的同学：

您好！

我们是XX大学市场营销研究小组的学生，正在进行一项关于大学生网络购物行为的学术调查，旨在了解大家的购物习惯和体验，以期能为改善电商平台服务、倡导理性消费提供建议。

本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体统计分析，我们将对您的个人信息严格保密，请您放心作答。问卷大约会占用您5-7分钟的时间。您的真实回答对我们至关重要，感谢您的宝贵支持与合作！

祝您学习生活愉快！

XX大学市场营销研究小组
2023年11月15日

指导语

填写说明：

请在您认为最合适的选项上打“√”或在“____”处填写您的真实情况。

如无特殊说明，选择题均为单选题。

第一部分：基本情况

您的性别：
□男□女

您所在的年级：
□大一□大二□大三□大四□研究生及以上

您平均每月的可支配收入（包括生活费、兼职收入等）约为：
□1000元及以下□1001-1500元□1501-2000元□2001-2500元□2500元以上

第二部分：购物行为与满意度（封闭式问题）
4.您平均每月进行网络购物的频率是？
□1次及以下□2-3次□4-5次□6次及以上

您最常使用的网络购物平台是？【多选题】
□淘宝□天猫□京东□拼多多□抖音商城□小红书□其他_____

您每次网络购物的平均金额大多是？
□50元以下□51-100元□101-200元□201-500元□500元以上

在购物时，下列哪些因素对您的决策影响最大？【请选择最重要的3项】
□商品价格□用户评价□品牌信誉□物流速度□售后服务□平台促销活动
□朋友/博主推荐□商品详情页描述与图片□其他_____

总体而言，您对最近一次网络购物的体验满意度如何？（请用1-5分进行评价，1分非常不满意，5分非常满意）
商品质量：1□2□3□4□5□
物流速度：1□2□3□4□5□
售后服务：1□2□3□4□5□

第三部分：意见与建议（开放式问题）
9.在网络购物过程中，您最常遇到或最让您感到困扰的问题是什么？（如：商品与描述不符、物流信息更新慢、退换货流程复杂等）

为了获得更好的购物体验，您对电商平台有哪些具体的意见或建议？

学生答案3：

大学生外卖点餐行为与食品安全认知调查实施方案

一、调查课题

大学生外卖点餐行为与食品安全认知现状调查

二、调查目的和意义

调查目的

掌握XX市大学生外卖点餐的频率、偏好类型、下单平台及消费金额等行为特征；

了解大学生对所点外卖的食品安全关注度，包括对商家资质、食材新鲜度、包装卫生等方面的认知程度；

梳理大学生在外卖点餐中遇到的食品安全问题及维权情况，分析影响其食品安全认知的关键因素。

调查意义

当前外卖已成为大学生日常饮食的重要选择，但其食品安全问题直接关系到大学生身体健康。本调查通过精准呈现大学生外卖行为与食品安全认知现状，一方面可为高校开展食品安全教育提供数据支撑，帮助大学生建立科学的外卖消费观念；另一方面能为市场监管部门优化外卖行业监管、外卖平台完善商家审核机制提供参考，推动外卖行业更规范发展，兼具现实意义与应用价值。

三、调查内容

大学生基本信息：性别、年级、专业类别、月生活费；

外卖点餐行为特征：每周外卖点餐次数、偏好的外卖类型、常用下单平台、单次外卖消费金额范围、选择外卖商家的主要依据；

食品安全认知情况：对所点外卖商家资质的关注程度、判断外卖食品安全的常用方式、对“外卖包装是否卫生”“食材是否新鲜”“制作过程是否规范”等问题的担忧程度；

食品安全问题与维权：是否遇到过外卖食品安全问题、遇到问题后的处理方式、是否了解外卖食品安全维权渠道（如12315热线、平台投诉入口等）。

四、调查范围

XX市3所不同类型高校：XX大学（公办本科院校）、XX职业技术学院（高职院校）、XX学院（独立学院），覆盖不同办学层次、不同专业背景的大学生，确保样本多样性与代表性。

五、调查时间

准备阶段（第1周）：设计调查问卷、联系高校学生会或辅导员获取支持、培训调查人员；

实施阶段（第2-3周）：通过线上问卷星平台发放问卷，同时在3所高校的食堂、教学楼、宿舍区发放纸质问卷，现场回收；

数据整理与分析阶段（第4周）：筛选有效问卷、录入数据，运用Excel进行统计分析，撰写调查报告。

六、调查对象

3所调查高校中，年龄在18-25周岁、有过外卖点餐经历的全日制在读大学生，计划调查300人，每所高校约100人，兼顾不同性别、年级、专业类别的学生。

七、调查方法

问卷调查法：线上线下结合，线上通过高校班级群、学生会公众号转发问卷星链接，线下在大学生聚集区域（食堂出口、宿舍楼下）发放纸质问卷，现场指导填写并回收，提高问卷回收率与有效性；

访谈法：选取20位代表性大学生（如每天都点外卖的学生、曾遇到过外卖食品安全问题的学生、几乎不点外卖的学生）进行线上或线下访谈，深入了解其外卖消费习惯与食品安全认知细节。

八、调查费用预算

九、调查工具

线上问卷；

访谈提纲；

记录工具：笔、笔记本、录音笔。

十、调查问卷

大学生外卖点餐行为与食品安全认知调查问卷

封面信

亲爱的同学：
您好！我们是XX高校公共管理专业的调研小组，正在开展“大学生外卖点餐行为与食品安全认知”调查。本次调查旨在了解大学生外卖消费习惯与对食品安全的认知情况，后续将基于调查结果为大家提供更实用的外卖消费建议。问卷答案无对错之分，您的个人信息和回答会严格保密，仅用于学术研究。问卷填写约需8分钟，非常感谢您的支持与配合！

调查团队：XX高校公共管理调研小组
2025年9月

指导语

请您根据自身实际情况如实填写，若有不理解的问题，可联系调查人员咨询（联系方式：XXX-XXXXXXX）；

选择题请在符合您情况的选项前打“√”，可多选的题目已标注“可多选”；

开放式问题请在横线处自由填写您的想法或经历。

一、基本信息

您的性别：□男□女

您的年级：□大一□大二□大三□大四□研究生

您的专业类别：□文科（如汉语言、法学等）□理科（如数学、化学等）□工科（如机械、计算机等）□艺术类（如美术、音乐等）□其他______

您的月生活费大概在：□1500元及以下□1501-2500元□2501-3500元□3500元以上

二、外卖点餐行为特征

您每周点外卖的次数大概是：□每天都点（5次及以上）□3-4次□1-2次□很少点（每月1-2次）□几乎不点

您最常点的外卖类型是（可多选）：□快餐（如汉堡、炒饭、盖饭）□奶茶/咖啡/饮品□轻食/沙拉□地方特色菜（如麻辣烫、螺蛳粉）□小吃零食（如炸鸡、薯条）□其他______

您常用的外卖下单平台是（可多选）：□美团外卖□饿了么□抖音外卖□学校周边商家自营小程序□其他______

您单次外卖消费金额通常在：□15元及以下□16-25元□26-35元□35元以上

您选择外卖商家时，最主要的3个依据是（可多选）：□商家评分（如口味、包装、配送评分）□销量排名□距离远近（配送时间）□优惠活动（如满减、折扣）□朋友推荐□商家是否有“品牌连锁”标识□其他______

三、食品安全认知情况

您在点外卖时，会特意查看商家的食品安全相关资质（如营业执照、食品经营许可证）吗？□每次都会□经常会□偶尔会□很少会□从不查看

您判断一份外卖是否安全，主要通过哪些方式（可多选）：□外卖包装是否完整、干净□食材的色泽、气味是否正常□商家的卫生评分（如“安心卡”“食安封签”）□是否有过食用后不适的经历□其他______

四、食品安全问题与维权

您是否遇到过外卖食品安全问题（如食材变质、有异物、口感异常等）？□是□否（若选“否”，可直接跳至第15题）

若您遇到外卖食品安全问题，通常会如何处理（可多选）：□直接给商家差评/投诉□联系商家协商退款或重新送餐□通过外卖平台投诉□向市场监管部门（如12315）举报□自认倒霉，不再点该商家□其他______

您是否了解外卖食品安全的维权渠道（如12315热线、外卖平台投诉入口等）？□非常了解（能准确说出2种及以上渠道）□比较了解（能说出1种渠道）□不太了解（听说过但不清楚具体方式）□完全不了解

五、开放式问题

您在外卖点餐过程中，是否有过印象深刻的食品安全相关经历（比如遇到过问题、或觉得某商家做得特别好）？请简要描述：

为了让大学生在外卖点餐时更安心，您认为高校、外卖平台或监管部门可以做哪些改进？