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1. 语素的主要功能是充当句子成分。 A. 正确 B. 错误 答案：错误 2. 词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。 A. 正确 B. 错误 答案：错误 3. 根据使用情况，语汇系统中的词分为基本词和一般词两大部分。 A. 正确 B. 错误 答案：正确 4. “电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。 A. 正确 B. 错误 答案：错误 5. 多音...

1. 文字是人类最重要的交际工具。 A. 正确 B. 错误 答案：错误 2. 语言是人类社会特有的音义结合的符号系统。 A. 正确 B. 错误 答案：正确 3. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。 A. 正确 B. 错误 答案：错误 4. 方言是现代汉语的地域分支。 A. 正确 B. 错误 答案：正确 5. 元音发音时声带一定振动；辅音发音时有的振动，...

试题形式：大作业 提交方式及要求： 1.在“语言学概论”网络课程页面“课程考核”下的“终考任务”栏目上传附件。 2.附件格式为word和pdf两个版本。 综合分析题： 请阅读下列会话材料，根据材料后的问题和提示进行分析。 （电话中） 妻子：我昨天买的东西送到了吧？ A1 丈夫：嗯？ B1 妻子：我手机提示快递已签收了啊。看看门口有没有。 A2 丈夫：门口没有...

1. 分析下面的两个言语交际片段，运用角色原则加以分析。A．主任：小王，给我打壶热水，把茶沏上。 小王：好，我马上去。 B．主任：老婆，快给我到冰箱拿瓶冰镇矿泉水来，再拿把扇子给我扇扇，我热死啦！老婆：你以为你是谁呀？找别人伺候去！ 2. 阅读下面的故事，运用会话中的合作原则加以分析说明。父亲要出门办事，留下儿子独自在家，怕家里来了客人他不会接待，于是便写了...

1. 口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。 A. 对 B. 错 答案：错 2. 文艺语体具有形象性和丰富性特点。 A. 对 B. 错 答案：对 3. 言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面。 A. 对 B. 错 答案：对 4. 言语的时代风格突出地表现在语音方面。 A. 对 B. 错 答案：错 5. 交际类型中的正式型，言语使用往往以书面语为...

1. 下面改句中词语运用很有特点，请从词语锤炼的目的角度分析。①唐代齐己写了一首《早梅》诗，其中有一句是：“前村深雪里，昨夜数枝开”。后来有人改为：“前村深雪里，昨夜一枝开”。连齐己自己都觉得改句非常妙。②某地警察局热心为民办事，当地人传顺口溜赞扬：“远亲不如近邻，近邻不如警察”，后来有人把顺口溜改为：“远亲不如近邻，近邻不如110”。这样顺口溜传得更远了。...

1. 词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。 A. 对 B. 错 答案：错 2. 锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。 A. 对 B. 错 答案：对 3. 所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。 A. 对 B. 错 答案：错 4. 同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。 A. 对 B. 错 答案：...

1. 具备话语组织能力的具体要求是什么？举例具体说明。 2. 什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？ 3. 言语交际有哪些原则？哪一个原则是最基本的原则？谈谈你的认识。 4. 分析下面《问江南》这首歌其中一段歌词，看看它在表达上有什么特点，有哪些创新的表达方式。 问江南？问江南？ 江南的雨下了多少天？ 打湿了多少诗篇？ 问江南？问江南？ 雨中...

第三次形考任务（学完第六章后，25分，需要教师批阅） 请系统学习《第六章 小令》的相关内容之后，在形成性考核任务发布二周之内，以论坛发帖的形式完成下列任务： 一、推荐阅读（主帖） 用六百字左右的小文章向你的同学推荐一位你最欣赏的唐宋时期的小令作家，文章内容须包括： 1．推荐理由（不少于400字） （1）该词人小令在题材内容、思想情感上的特色及成就； （2）该...

测试中道随机题是从以下题库中抽取的，，请按题目关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目） 1. 原始社会儿童教育的基本形式是( ) 。 A. 母育 B. 父育 C. 宫廷教育 D. 社会公育 2. “人不独亲其亲，不独子其子“是对( ) 社会儿童教育形式的描述。 A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会...