2025年春江苏开放大学影视脚本创作大作业答案
一、2025年春江苏开放大学影视脚本创作大作业答案单选题 1、以下不属于影视文学基本特征的是? A、可视性特征 B、跳跃性特征 C、听觉化特征 D、动作性特征 正确答案:C 2、剧本创作的过程很大程度上就是对原始素材进行重新提炼、改造和整合的过程。以下不属于这一过程的是? A、重场戏要晚进早出 B、对原始素材进行艺术处理的模式 C、人物形象的构建 D、场景设...
2025年秋江苏开放大学现代城市社区建设概论BBS1:假如你是一名社区工作者,依据所学的城市社区管理知识,结合所在社区的实际情况,制定出一份调查报告。
第一次计分BBS讨论(计入形考总成绩5%) 假如你是一名社区工作者,依据所学的城市社区管理知识,结合所在社区的实际情况,制定出一份调查报告。调查报告主要内容是所在社区管理中存在的问题及解决措施(字数:约500字以上) 参考范文1:关于XX社区管理现状的调查报告 作为XX社区的一名工作者,结合城市社区管理理论与日常工作实践,现将社区管理中存在的问题及解决措施...
2025年秋江苏开放大学现代城市社区建设概论BBS2:如果你是社区的工作者,你将如何改善这个社区的绿化环境?
第二次计分BBS讨论(计入形考5%) 在北京,有很多建设于20世纪80年代的老社区,由于是老社区,当初的设计不是很合理,社区绿化被忽视了,小区里几乎看不到绿色,就是有一些植物,也是杂乱无章,毫无美丽可言,没有绿化的社区是不适合人们生存的,所以,这些老社区的绿化建设急需尽快实行,如果你是社区的工作者,你将如何改善这个社区的绿化环境? 参考范文一:作为社区工作者...
2025年秋江苏开放大学行政管理学实践性教学环节1: 行政决策与咨询
实践性教学环节1(占平时总成绩15%) 行政决策与咨询 美国著名的行政学家西蒙认为:管理就是决策。 美国学者马文曾对高层管理者进行调查,对他们提出三个问题:“你每天花时间最多在哪些方面?”“你认为每天中最重要的事情是什么?”“你在履行你的职责时,感到最困难的是什么?”结果,90%以上的回答:决策。 据有关统计,由于“大跃进”和“文化大革命”的决策失误造成的经...
2025年秋江苏开放大学行政法与行政诉讼法实践教学活动:父母不送孩子上学,违反什么道德和法律规范?
【实践教学活动】(一)父母不送孩子上学,违反什么道德和法律规范?(占平时成绩的10%) 北京人侯波未将7岁的儿子明明送到学校接受教育,而是留在家中由专业教师对其进行封闭教育,为的是让孩子在英语方面获得超过同龄儿童的能力。然而,明明的前妻王育认为,不接受正常的学校教育对明明的未来发展不利,因此诉至石景山法院,要求取得明明的监护权。试从家庭美德和家庭教育法角度,...
2025年秋江苏开放大学西方行政制度调研心得:联邦制与单一制的优劣
调研心得:联邦制与单一制的优劣(占形考成绩15%) 1、 以“联邦制与单一制的优劣”为题,通过社会调研,撰写一篇调研心得体会,要求观点正确,条理清楚,论证有力,言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识和你的调研结果,通过生动的语言和真实的感受,反映你对联邦制与单一制的优劣的现有认知,并联系中国特色社会主义的实践,谈谈你对如何正确对待联邦制与单一制的优劣的认识...
2025年秋江苏开放大学西方行政制度调研报告:浅议西方行政制度与我国的行政制度
调研报告:浅议西方行政制度与我国的行政制度(占形考成绩20%) 1、 以“浅议西方行政制度与我国的行政制度”为题,通过社会调研,撰写一篇调研报告,要求观点正确,条理清楚,论证有力,言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识和你的调研结果,通过生动的语言和真实的感受,反映你对西方行政制度和我国行政制度的现有认知,并联系中国特色社会主义的实践,谈谈你对如何正确对待...
2025年秋江苏开放大学领导科学与艺术BBS1:你心目中的杰出领导者有哪些人?
第一次计分BBS讨论(占形考成绩的5%) 要求:每位学员都要参与,围绕着主题展开讨论并跟帖留言。在本学期内参加都有效。 主题:你心目中的杰出领导者有哪些人?你认为他们最杰出的才能是什么?你认为这些才能可以通过模仿或培养来达到吗? 参考范文一:我心目中的杰出领导者包括圣雄甘地、任正非与曼德拉。甘地以 “非暴力抵抗” 推动印度独立,最杰出的才能是用精神力量凝聚民...
2025年秋江苏开放大学领导科学与艺术BBS2:联系实际,谈谈提高领导绩效的途径有哪些?
第二次计分BBS讨论(占形考成绩的5%) 要求:每位学员都要参与,围绕着主题展开讨论并跟帖留言。在本学期内参加都有效。 主题:联系实际,谈谈提高领导绩效的途径有哪些? 参考范文一:我认为提高领导绩效的根本在于强化“把方向、谋大局”的战略定力与科学决策能力。 在当前充满不确定性的内外环境下,领导者极易陷入事务主义或短视投机。卓越的绩效首先源于“做正确的事”,这...
