国家开放大学

题目1.1．面向对象开发方法是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法。它的基础上是建立在（??? ）。 A. 对象概念? ? ? ? B. 继承概念 C. 类概念 D. 方法概念 答案： 对象概念 "题目2.2．在面向对象方法中，对象可看成是属性（数据）以及这些属性上的专用操作的封装体。封装是一种（??? ）。 A. 组装技术 B....

题目1.1．结构化分析方法(SA)的一个重要指导思想是（?? ）。 A. 自顶向下，逐步抽象 B. 自底向上，逐步抽象 C. 自顶向下，逐步分解 D. 自底向上，逐步分解 答案： 自顶向下，逐步分解 "题目2.2．结构化软件设计可以进一步分为两个阶段是（?? ）。 A. 概要设计和详细设计 B. 概要设计和过程设计 C. 接口设计和过程设计 D. 接口设计和...

题目1.下列各项中，不是一个软件产品中所必需的是（? ）。 A. 程序 B. 算法 C. 数据 D. 文档 答案： 算法 "题目2.2．按照软件的工作方式进行分类，能够对实时发生的事件和数据及时进行处理的软件应分类为（? ）。 A. 实时处理软件 B. 分时软件 C. 交互式软件 D. 并行处理软件 答案： 实时处理软件 "题目3.3．软件具有和硬件产品不同...

考核任务形式：设计一节课的教学方案（100分，占权重15%） 要求： 1．认真阅读教材第2、8、9、10、11章有关内容，根据不同的教学目标、教学内容等完成设计一节课的教学方案。 2．该方案可用在学校或其他教育机构中，实现：根据小学儿童存在的多种个别差异，如何实施“因材施教”；促进知识迁移与应用、小学阶段如何培养儿童创造性、如何有效地培养和提高学生的技能水平...

考核任务形式：调研报告（100分，占权重20%） 要求： 1. 认真研读教材第1章、第9章和第12章。 2．查阅相关资料，选取一定的调查对象，设计调查问卷或访谈提纲。通过在线或实地调查方式，调查小学生学科学习的学习动机，小学生、小学老师现阶段最为突出的心理健康问题，探讨如何培养和激发小学生的学习动机，如何维护和促进小学生和小学老师的心理健康。 3．调查结束后...

一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分） 1.造成学生品德不良的环境因素主要包括（ ）。 A. 家庭环境不良 B. 社会文化不良 C. 经济条件较差 D. 学校教育失误 答案：家庭环境不良；社会文化不良；学校教育失误 2. 研究表明，在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。 A. 开始部分 B. 结尾部分 C. 中间部分 D. 开始...

考核任务形式：专题讨论（100分，占权重10%） 请认真阅读教材第3章相关知识，围绕下列题目，分小组开展面对面或者在线专题讨论。请在讨论结束后总结自己的发言内容以及小组成员发言对自己的启示。（100分） 专题讨论题目： 针对行为主义学习理论、认知学习理论、人本主义学习理论等学习理论及其不同学习理论带给我们的启示，学习理论的发展趋势等主题展开讨论。 要求： 组...

一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分） 1.西方教育心理学的创始人是（ ）。 A. 巴甫洛夫 B. 詹姆斯 C. 罗杰斯 D. 桑代克 答案：桑代克 2. 下列选项中，与注意品质的好坏无关的是（ ）。 A. 注意的稳定性 B. 注意的分配 C. 注意的起伏 D. 注意的转移 答案：注意的起伏 3. 当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，...

本次形考任务对应课程第九章和第十章的内容，占形考权重的20%，即总成绩的10%。 形考任务中共包括4道题目，均为主观题。每道题目分值为25分，需辅导教师进行批阅打分。 因形考任务有提交次数限制，建议各位学员可提前对问题进行思考，形成全部答案后再在形考任务中进行网络提交。 本次形考作业问题： 1.为什么要开展语文教学评价？语文教学评价的功能是什么？ 2.举例说...